Главная страница | Самоучители | Читай Как Native. Гайд по чтению английских слов

Читай Как Native. Гайд по чтению английских слов
Александр Александрович Переседов
Эта книга – клад для изучающих английский язык.
Учебник, гайд, справочник и тренажер по чтению на английском в одной книге!
Собраны все правила чтения английских слов и предложений. Вы научитесь не только читать по-английски, но и станете экспертом в фонетике и звукоизвлечении; будете лучше понимать английский на слух, а произношение улучшится.
В 15-ти модулях:
– чтение односложных, двусложных и многосложных слов на английском
– подробности концепции закрытого/открытого слога
– редукция гласных в английском
– руководство по префиксам
– правила слогового деления
– гайды по окончаниям (суффиксам)
– диграфы и тетраграфы
– интонация в английском
– ударение в предложении
– секреты скрытых слогов и стирающихся звуков
– приемы удерживания, сцепки, слияния, элизии и ассимиляции
– тысячи слов и сотни упражнений на английском
Не упустите свой шанс и научитесь, наконец, читать английские слова правильно! Станьте Повелителем Диграфов и Мастером Линковки!

Александр Переседов
Читай Как Native. Гайд по чтению английских слов

Модуль 0. Подготовка

Что есть слог?
Слог – это один или несколько звуков, произносимые за поток выдыхаемого воздуха. Например: pa, no, ta, ra.
Слоги часто отделяются согласными буквами друг от друга, поэтому их легко посчитать:
– в слове 'company' 3 слога ,
– в слове 'forum' 2 слога ,
– в слове 'stop' 1 слог .
Важно помнить, что количество слогов на письме не всегда соответствует количеству слогов в устной речи. Позже Вы это увидите.
Односложное слово с закрытым слогом
Односложное слово – это слово, состоящее из одного слога: fan, bed, lot.
Закрытый слог оканчивается одной или несколькими согласными буквами:

on, men, cap
pick, match
strength.

Получается, что такой слог "закрыт" согласными. Но, главное в закрытом слоге – краткий гласный звук. Согласные выстраиваются стеной, через которую гласный звук не может перепрыгнуть и зазвучать открыто.
Чтобы научиться произносить односложные слова с закрытым слогом, необходимо знать произношение гласных звуков: [?], [e], [?], [?], [?].

Но еще больше нужно знать согласных:
[p], [b], [t], [d], [k], [g], [f], [v], [s], [z], [h], [?], [t?], [?], [d?], [?], [?], [m], [n], [n], [l], [r], [w].

Моя основная задача – предоставить исчерпывающий материал по практическому применению этих звуков. Кроме того, я буду учить Вас тому, как формировать эти звуки, насколько позволяет формат книги.
Вскоре Вы увидите, как точно я постарался привести описание по каждому звуку, когда будете перечитывать Модули этого руководства.
Скажу в самом начале, и выделю эту мысль: старайтесь грамотно читать отдельные звуки, а затем и простые односложные слова (по сути – слоги), постепенно, не переходя к новым Модулям без повторения.
Не торопитесь, повторяйте упражнения столько, сколько потребуется. Это сэкономит уйму времени в будущем, а главное – все новые слова и фразы будут даваться легче.
Согласные [p], [b]
Чтобы произнести звук, нужно сформировать поток воздуха. Согласный звук произносится, когда воздушный поток блокируется, частично или полностью. Затем поток высвобождается.
Вы блокируете поток губами или языком. Место, где происходит блокировка, называется точкой контакта. Запомните эту концепцию.

Чтобы произнести звук [p], сомкните губы, а затем быстро выпустите воздушный поток. Точка контакта – губы.
Звук [b] также произносится сжатием губ и последующим выпуском воздушного потока, только теперь Ваши голосовые связки вибрируют в момент выпуска воздуха.
Таким образом мы пришли к пониманию глухих согласных звуков, когда голосовые связки не вибрируют (звук [p]), и звонких согласных звуков, когда голосовые связки вибрируют (звук [b]).
Пока Вы учитесь, всегда помните про точку контакта и вибрацию голосовых связок.

Ex. 1. Произнесите пары звуков.

[p] – [p]
[b] – [b]
[p] – [b]
[b] – [p]

[b] – [b]
[p] – [p]
[b] – [p]
[p] – [b]
Согласные [t], [d]
[t] – глухой звук, голосовые связки не вибрируют. Кончик языка касается десен за верхними зубами, затем с помощью резкого выпуска воздуха, Вы помогаете кончику языка легко оттолкнуться.
[t] – более мягкий звук, чем русский аналог. Этому способствует точка контакта, ведь кончик языка находится чуть-чуть выше.
[d] – звонкий. Произносится так же, как и [t], но с вибрацией голосовых связок.
Произнося [d] нужно сосредоточиться на том, чтобы оттолкнуть кончик языка со звуком.

Ex. 2. Произнесите пары звуков.

[t] – [t]
[d] – [d]
[t] – [d]
[d] – [t]

[d] – [d]
[t] – [t]
[d] – [t]
[t] – [d]
Согласные [k], [g]
[k] – глухой, [g] – звонкий

Задняя часть языка касается задней части рта, рядом с горлом, выпуская короткий и резкий воздушный поток. Звуки очень похожи на русские [к] и [г], но, как мы помним, немного мягче.

Ex. 3. Произнесите пары звуков.

[k] – [k]
[g] – [g]
[k] – [g]
[g] – [k]

[g] – [g]
[k] – [k]
[g] – [k]
[k] – [g]
Про мягкость английских звуков
В английском языке для большинства согласных и гласных звуков есть похожие аналоги в русском. Многие, пытаясь сократить дорогу, попадаются в эту ловушку и получают сильный русский акцент, который потом сложно исправить.
Помните – все английские звуки, имеющие аналоги в русском, произносятся иначе. В первую очередь, они несколько мягче, но не намного. Если попытаться описать эту мягкость, то я бы сказал, что она скромная, не ярко выраженная. Хотя в английском нет мягкого знака, все же иногда встречается близкая по уровню мягкость.
И все-таки, почему английский звук [t] не равно русскому [т]?
Возьмите какой-нибудь звук в одном языке, и его близкий аналог в другом. С первого взгляда они будут очень похожими, но идентичными – почти никогда.
На самобытность похожих звуков из разных языков влияют много аспектов. Очевидно, что для этого понадобится целое исследование. Я скажу больше: даже для похожих звуков из разных диалектов одного и того же языка, влияют множество факторов.
Что же тогда говорить про английский и русский!
Кроме того, звуки, которые Вы научитесь произносить, покажут реальное звучание не изолированно, а в совокупности друг с другом. Часто согласный звук влияет на гласный и наоборот – соседние звуки, стоящие до и/или после текущего, меняют звуковой окрас, смягчают звук, или делают его тверже.
Соответственно, звуки [p] и [b] отличаются от русских [п], [б] факторами, изложенными ниже.
1) Английские звуки [p] и [b] немного мягче, и свою мягкость они показывают как в контексте слогов, так и при изолированном воспроизведении.
2) Часто их называют "взрывными" звуками: они фокусируют энергию на резкий выпуск воздуха (но не во всех словах).
К смачным взрывным звукам относятся: [p], [b], [t], [d], [k], [g]. В глухие звуки нужно вкладывать больше энергии. И тут все логично, ведь они произносятся, по сути, взрывом воздуха, его резким выходом. Отсюда [p], [t], [k] считаются сильными, а [b], [d], [g] – слабыми. На само деле они никакие не слабые, их просто легче произнести; на воспроизведение требуется меньше воздуха, потому что они озвучаются голосовыми связками.
Слова с такими взрывными звуками используются для яркого отражения действий, объектов, эмоций. Опять же – не звуки сами по себе, а слова содержат звуки, которые помогают выразить яркую эмоцию, охарактеризовать действие.
3) Они требуют больше энергии и больше воздуха, для воспроизведения (см. пункт 2), нежели русские аналоги.

Запомните! В живой речи все звуки будут звучать спокойнее, чем на тренировках. Но поставлены они должны быть именно так, как здесь описано – с энергией в звуке, с воздухом. Это как выполнять упражнение на музыкальном инструменте: чем основательнее Вы его отработаете в комфортных условиях, тем лучше прием заработает на сцене, когда уже нет времени подумать, переиграть.
Согласные [f], [v], [s], [z]
[f] – глухой, [v] – звонкий

Рот расслаблен, нижняя губа слегка касается верхних зубов; Вы создаете поток воздуха с вибрацией ([v]) или без ([f]).
Аналоги звуков [ф], [в] в русском языке.
Чтобы потренироваться в произнесении основательно, выпускайте воздух с/без вибрации голосовых связок, и держите поток ровным. Помните про мягкость, расслабленность в голосе.
Такие упражнения полезны для дыхания, улучшают Ваш тембр, дикцию.

[s] – глухой, [z] – звонкий

Это полные аналоги звуков [с], [з] в русском языке, но, опять же, их нужно произносить чуть мягче и расслабленнее. Эти звуки часто называют "свистящие", и при более напористом произнесении, суть термина становится яснее.
Кончик языка опущен, расслаблен. Стороны языка касаются средних и задних верхних зубов. Воздух вытекает над средней частью языка, частично блокируется зубами, и создается та самая щель, через которую проходящий воздух формирует не то свист, не то шипение. Так у Вас получается звук [s]. Артикуляция губ помогает менять характер звука. Делайте тоже самое с вибрацией голосовых связок – у вас получится звук [z].
Тренируйтесь сохранять звук при выпуске воздуха как можно дольше, как Вы это делали со звуками [f] и [v].
Хочу добавить вот что: все звонкие согласные на конце должны быть озвучены максимально четко. Для русскоговорящего человека это представляет дополнительную задачу, потому что мы склонны оглушать звонкие согласные звуки на конце слов.
В английском звук [z] очень важен, и его нужно четко выговаривать на конце, в середине слова. Потренируйтесь с этим звуком как следует.

Ex. 4. Произнесите пары звуков.

[f] – [v]
[s] – [z]
[v] – [f]
[z] – [s]

[f] – [v]
[s] – [z]
[z] – [s]
[v] – [f]
Согласные [h], [?], [?], [t?], [d?]
[h] – глухой звук

Не обращайте внимания на позицию. Легко и коротко выдохните. Это тот самый звук, но изолированный.
Когда Вы произносите этот звук в комбинации с гласными, можете почувствовать, как задняя часть Вашего языка напрягается и немного прижимается к горлу, когда воздух выходит из задней части рта.
Из-за того, что этот звук, по сути – короткий выдох, он может сильно редуцироваться или даже стираться при линковке с другими согласными. Например, во фразах:

tell her
got him
on him

(примеры приведены для наглядности, читать такие слова Вы обязательно научитесь)

Иногда это называют поглощением слабого звука более сильным.
У некоторых слов звук [h] уже исчез из транскрипции или опционален, если стоит вначале слова:

herb
huge
heir
hour
honor
honest

Звук редуцируется не потому, что легкий. Как раз наоборот – он трудозатратный.

[?] – глухой, шипящий звук, очень похож на [ш]
[?] – звонкий, заметно мягче русского [ж]

Для звука [?] кончик языка опущен. Воздушный поток проходит над серединой языка, напрягается передняя часть языка. Чем сильнее Вы произносите этот звук, тем сильнее губы вытягиваются вперед и округляются. При спокойном воспроизведении, губы артикулируют значительно меньше.
В качестве упражнения можно поиграть с движением губ и напряжением языка, удерживая поток активным.
Все то же самое, но с вибрацией дает звук [?].

[t?] – глухой, схож с русским [ч],
[d?] – звонкий, по сути это [d] + [?], только [d] смягчается еще сильнее за счет [?]. Примерно можно описать как "джь", с минимальным присутствием [д].

Язык в основном расслаблен, его передняя часть (не кончик) касается гребня десен, а затем высвобождает короткий воздушный поток – глухой [t?] или звонкий [d?].

Ex. 5. Произнесите пары звуков.

[h] – [?]
[?] – [t?]
[d?] – [h]
[?] – [?]

[d?] – [t?]
[h] – [?]
[t?] – [?]
[d?] – [h]

[?] – [d?]
[?] – [t?]
Согласные [?], [?]
[?] – глухой, [?] – звонкий

Прикоснитесь кончиком языка к задним краям передних зубов. Запустите поток воздуха, который будет выходить между кончиком языка и зубами.
Вот и все!
Запомните разницу: [?] – беззвучный, а [?] – звонкий – это означает, что Вы добавляете вибрацию голосовых связок.

Этот звук намного проще, чем люди представляют. Зачастую, они стесняются высовывать язык. Им кажется, что это выглядит нелепо.
Но знаете что? Язык высовывать не нужно! Достаточно просто коснуться кончиком края передних резцов! В жизни при беглой речи этот звук настолько естественен, что сливается с другими английскими звуками, звучит аккуратно и интересно.
Чтобы автоматизировать звук, прокачать нужные мышцы, необходимо удерживать выходящий поток воздуха как можно дольше и держать его максимально стабильным и ровным, пока не станет дискомфортно. Обязательно делайте паузы между повторениями, набирайте много воздуха и выполняйте снова.
Стоит ли говорить, что это еще и упражнение на дыхание, которое полезно.
Со временем скорость воспроизведения этого звука в словах, фразах и предложениях можно увеличивать, но пока тренируетесь, тяните его сколько угодно.
А теперь представьте, что некоторые вообще игнорируют два этих звука, заменяя на [s] и [z], да еще и на русский манер. Подумайте, какой результат они получают.

К этому моменту Вы уже проследили закономерности в освоении новых звуков, поняли как устроено звукоизвлечение согласных, чем отличаются глухие от звонких, попробовали удерживать поток воздуха для закрепления звука. Все это постепенно повышает Вашу компетенцию и открывает новые возможности в освоении английской фонетики грамотным, правильным образом.

Ex. 6. Произнесите пары звуков.

[f] – [?]
[s] – [?]
[?] – [f]
[?] – [s]

[?] – [v]
[?] – [z]
[z] – [?]
[v] – [?]

Ex. 7. Произнесите цепочки звуков.

[p] – [h] – [t] – [t?]
[b] – [?] – [d] – [?]
[p] – [b] – [t] – [d]
[b] – [p] – [d] – [t]

[b] – [?] – [d] – [d?]
[p] – [h] – [t] – [?]
[b] – [p] – [d] – [t]
[p] – [b] – [t] – [d]

[k] – [h] – [f] – [v]
[g] – [d?] – [s] – [z]
[k] – [g] – [v] – [f]
[g] – [k] – [z] – [s]

[g] – [?] – [f] – [?]
[k] – [?] – [s] – [?]
[g] – [k] – [z] – [?]
[k] – [g] – [v] – [f]
Согласные [m], [n], [n], [l], [r], [w], [j]
[m], [n], [n], [l], [r], [w], [j] – все они звонкие.

[m] – Губы вместе. Воздух выходит из носа. Аналог звука [м] в русском.

[n] – Кончик языка касается гребня десен, а боковые стороны языка касаются верхних зубов; воздух выходит из носа. Аналог [н].

[n] – Задняя часть языка касается мягкого нёба; воздух выходит из носа. Это сложный звук для большинства людей, у которого нет аналога в русском. Рекомендую обратить на него особое внимание и послушать англоговорящих. Вернитесь к его произнесению, когда дойдете до упражнений со словами.

[l] – Кончик языка касается верхнего гребня десен сразу за зубами. Язык напряжен. Воздух выходит по бокам языка, в уголках рта. Вы должны почувствовать небольшое напряжение под нижней губой, когда произносите этот звук. Аналог русского [л].

[r] – Это сложный звук для большинства русскоговорящих. Я рекомендую повторять за англоговорящими, и с помощью подражания выйти на нужный звук.
Автоматизируется он легко, не трудозатратный при изолированном воспроизведении, но сильно зависящий от соседних звуков. Изолированно мы тренируем его основу, которая затем будет работать в составе различных комбинаций звуков, добавляя ему сложности и глубины. В различных звуковых комбинациях этот звук сливается с гласными.
Давайте его воспроизведем.
Кончик языка и его передняя часть опущены, они словно не участвуют в звукоизвлечении, однако при вибрации голосовых связок весь язык приходит в тонус.
Задействованы центр языка и его задняя часть, при выпуске воздушного потока и вибрации, они приподнимаются, кончик еще более опускается вниз.
Чтобы почувствовать звук, нужно пытаться произносить его горлом, а не языком. Язык занимает нужную позицию уже опосредованно. Поэтому повторюсь – просто послушайте как говорят иностранцы, и подражайте, используя описание выше.

[w] – Округлите губы. Вот и все.
Это не звук, это модификатор для гласных звуков.
Сам по себе, он не имеет звукового воплощения, а только лишь артикуляционную позицию, при переходе из которой, голосовые связки начинают вибрировать еще до произнесения гласного звука, перед которым стоит [w]. Момент перехода округлых губ в позицию для произнесения гласного звука озвучивается и создается впечатление отдельного звука.
Тем не менее, артикуляционная позиция [w] влияет на характер гласного звука – он становится более открытым, широким и просторным.

[j] в русском языке представлен буквой й. Используется для йотирования во многих языках. Считается согласным звуком.

Ex. 8. Произнесите звуки.

[n], [n], [n],
[l], [l], [r],
[w], [w], [j],
[m], [n], [n],
[l], [r], [w]
Краткий гласный [?]
Наконец, мы подошли к тем самым кратким гласным звукам. Здесь можно не думать о том, какова точка контакта, звонкий или глухой звук – все гласные в английском языке звонкие, потому что иначе Вы не смогли бы их произнести.
Гласные несколько сложнее формировать, потому что на них влияют согласные, которыми они окружены, поэтому гласные звуки могут заметно менять окрас звучания от слова к слову.
А еще их сложно описать словами, поэтому обязательно послушайте как они звучат.

[?] – Намеревайтесь спокойно произнести букву Э, но в последний момент внезапно откройте рот как для буквы А. У Вас получится близкий аналог звука [?].
Чтобы понять звук лучше, попробуйте откорректировать позицию, которая изложена ниже.
Губы расслаблены и открыты. Язык тоже расслаблен, внизу; во время звукоизвлечения задняя его часть чуть напрягается при интенсивном произнесении.
Звук довольно низкий. Старайтесь фокусироваться на горле при вибрации голосовых связок.
Этот звук нужно закрепить сразу, чтобы не привыкнуть произносить [e] вместо [?].
[?] намного ниже и требует большей артикуляции.

Ex. 9. Прочтите пары слов.

man – pan
tan – ban
pad – dad
tap – nap
Краткий гласный [e]
[e] – аналог русского [э], но спокойнее, с большим дыханием.
Очень важно держать мышцы расслабленными. Многие люди этого не понимают, и иногда получают звук [?].

Ex. 10. Прочтите пары слов.

men – man
pen – pan
ten – tan

get – lat
teg – tag
leg – lag

ten – tan
ben – ban
net – nat

Важное Примечание!
На любой гласный звук влияют окружающие согласные. Если вы не понимаете, как произносить звук отдельно, попробуйте прочитать слова, которые его содержат. Произношение гласной может варьироваться в зависимости от контекста.
Краткий гласный [?]
[?] – Я предпочитаю называть этот звук Ленивым Кратким i.
Опять же, как и во многих рекомендациях здесь, вам нужно расслабить мышцы. Губы полностью расслаблены, без артикуляции, рот слегка приоткрыт. Вам нужно мягко вибрировать голосовыми связками в этой позиции с небольшим напряжением в языке, как будто Вы хотите сказать [и], но Вам лень.
Это очень простой звук, если мы говорим с точки зрения затраченной энергии, однако Вам нужно научиться справляться с его ленью, а точнее – позволить ему быть максимально ленивым, чтобы не произнести русский [и]. Не забывайте, что это краткий звук, он в словах не тянется, за исключением редких случаев, о которых Вам пока знать не нужно.

Произнесите:
pin, bin, dim, nib, him,
pin, pen, dim, ham, him.

Если Вы чувствуете, что все еще трудно правильно воспроизводить звук, есть хороший способ – сосредоточьтесь на словах, начинающихся с этого звука:

if, in, id,
it, inch [?nt?] и тд.

Не забывайте делать звук как можно короче, потому что это Ленивый Краткий i.

Ex. 11. Прочтите пары слов.

min – men
pin – pen
tin – ten
dim – den

get – git
teg – tig
leg – pig

tan – in
ban – it
id – if
Краткий гласный [?], аканье
Со звуков [?] не все так однозначно. В британском английском он звучит нижеследующим образом.
Широко откройте рот и произнесите русскую О, но горлом. Получается такое глубокое, сильное О, менее скромное, чем в русском.
Это сложный звук, требующий много энергии. Конечно же, в повседневной речи он редуцируется, и энергии на его воспроизведение нужно меньше. Люди всегда находят пути, чтобы снизить сложность.
В американском варианте английского этот звук часто заменяется звуком [a:] – длинная А, как в слове лАгерь, которую, однако, может "укоротить" следующая после нее согласная.
Не все и не всегда так говорят в Америке. Часто Вы можете услышать оттенок того самого [?], где ожидаете [a:], и наоборот. А иногда, разницу и вовсе сложно услышать. Это уже будет зависеть о того, где англоговорящий вырос.
Вы наверняка озадачены. Все очень просто.
В русском языке есть понятие оканья и аканья. В английском оно тоже есть. В Великобритании окают, а в Америке акают. Вот и все.
Я рекомендую делать так: акайте и окайте, где Вам удобно. Никто и слова не скажет. Это правильно, это по-английски, это нормально, они сами так делают. Будьте повелителями Ваших [?] и [a:].

Ex. 12. Прочтите пары слов.

on – don
top – stop
not – mop

got – lot
tog – log
not – hot
Краткий гласный [?]
[?] – Губы полностью расслаблены, без артикуляции, рот слегка приоткрыт. Вам нужно мягко вибрировать голосовыми связками в этой позиции, будто Вы хотите сказать [а], но Вам лень.
Ничего не напоминает? Это ленивая А.

Ex. 13: прочтите пары слов

tug – puck
up – must
fun – but
Про знаки транскрипции
Выбор авторами символов транскрипции для учебных пособий и онлайн словарей может запутать. С согласными все более или менее понятно, но часто один и тот же гласный звук может показываться разными символами на веб-сайтах и в справочниках.
Например, гласный звук [a:], который характерен для американского английского в ситуациях где в британском диалекте использовали бы [?], часто имеет другое графическое представление – [?:]. А звук [?] часто заменяется безударным гласным звуком [?].
Почему же я использую [a:] вместо [?:], и оставляю [?]?
Главное, что Вам нужно – понять, как работают слоги. Символы транскрипции созданы, чтобы помочь в освоении, и нужны лишь временно! Далее они Вам понадобятся, только лишь в качестве справки для нового слова. Кроме того, транскрипция сама по себе не претендует на доскональную передачу звукового ряда говорящего на том или ином языке, потому как, зачастую это просто невозможно.
Отучаться от транскрипции придется сразу же, как только Вы начнете читать слова и фразы.
Я же попытался выбрать такие символы для книги, чтобы максимально упростить понимание транскрипции, навести некий порядок. Мой выбор не претендует на истину, ведь ее просто нет. Но для русскоговорящих людей это отличный вариант.
Композиции закрытого слога
Есть 5 хорошо известных композиций для односложных слов с закрытыми гласными:

V – vowel (гласная)
C – consonant (согласная)

1. VC:
if, on, at, in, as

2. [VC]…
off, and, end,
app, odd, inch

Двойные согласные в английском произносятся как один звук: add, app, egg.

3. C[VC]:
not, cup, pop,
cat, map, top

4. C[VC]…
back, puck, lend,
pact, vent, hand

5. …C[VC]…
string, front,
swing, stack,
swift, snatch

Обратите внимание, как от композиции к композиции, неизменной остается основа – один гласный и один согласный звук.
FINISH!
На этом наша подготовка к чтению английских слов окончена. Не переживайте, если не получается воспроизводить какие-то звуки. Для некоторых из них нужно больше повторений. И начиная со следующего Модуля, такая возможность представится: количество упражнений покрывает всякую потребность.

Модуль 1. Односложное Слово. Закрытый Слог

Краткий гласный [?]
Ex. 1. Прочтите слова со звуком [?].

at, and, bat, nap,
pad, ban, stat, sap,
brat, gab, frat, bag,

fan, gat, lab, sat, hat,
vat, sad, mad, ram, nab,
rap, tap, span, man, dad,

bat, pan, rad, lag, nab, fat,
ran, tab, tan, nag, bad, van,
mat, dad, sag, land, flat, dab

Старайтесь отчетливо произносить звонкие согласные на конце слов, особенно [b], [d], [g].

Ex. 1.1. Прочтите пары слов.

tap – tab
dap – dab
gap – gab
pad – ban

app – add
ant – and
apt – act –> [?kt]
nap – pact

sat – sad
hat – had
nap – nab
bat – bad

Ex. 1.2. Прочтите цепочки слов.

hat – tab – bat – tab
mat – mad – map – lab
van – man – sag – nag
lan – span – ran – tan
Краткий гласный [e]
Ex. 2. Прочтите слова со звуком [e].

end, bet, let, pet, prep,
bed, fret, beg, get, set,

leg, ten, vent, met, egg,
hen, net, men, pen, red,

lend, spent, best, test,
less, mess, fess, ness

Ex. 2.1. Прочтите пары слов.

bet – bed
pen – tell
end – lend
lent – bend

bet – bad
bed – bag
beg – ban
men – man

set – sad
let – lad
get – gad
end – and

Ex. 2.2. Прочтите цепочки слов.

best – sat – spend – mess
leg – flag – mass – sad
gad – egg – last – lag
set – sap – met – let

net – sag – rent – mag
man – fan – prep – fret
rant – class – pass – best

Если Вы чувствуете, что звук не получается, или Вы теряетесь, вернитесь к отработке отдельного звука всего на пару минут, и попробуйте снова. Прямо сейчас Вы ставите эти звуки.
Краткий гласный [?]
Ex. 3. Прочтите слова со звуком [?].

fin, lib, fib, pig, flip,
sniff, mint, din, miss, tin,
sip, dip, lit, nit, fill, lint,

big, tip, rig, kid, nip,
gig, did, sin, nib, mid,
fig, kit, kin, dim, fit,

milk, pill, dill,
hid, flint, pit,
mill, lip, bit

Ex. 3.1. Прочтите цепочки слов.

melt – mill – pill
bell – nib – lip
rant – nib – bit
rent – nib – nip

pet – pit – pig
tap – tip – tig
bet – kit – kid
dap – dim – din

tell – it – did
let – lit – lid
bed – bit – bid
fed – fig – brig
Краткий гласный [?]
Ex. 4. Прочтите слова со звуком [?].

log, odd, off,
sod, rod, don,
pot, hot, top,
pop, loft, on,

got, gob, hop,
dog, pod, hog,
mop, not, Bob,
lot, nod, spot,

slot, boss, hoss,
prod, lost, host,
prom, blog, slog

Не забываем про аканье, о котором подробнее сказано в Модуле 0.

Ex. 4.1. Прочтите пары слов.

got – rod
not – nod
lot – log
fog – gob

sit – sot
mid – not
kid – got

hot – prod
pop – blob
pod – loft
bot – blog

lip – slot
sip – soft
pit – plot

fill – off
dill – doll
drill – odd

Ex. 4.2. Прочтите цепочки слов.

mop – map – sod – sad
not – net – sit – sat
blob – pop – bag – Bob
bond – mod – fond – flint

pill – mill – hot – front
off – spot – boss – hoss
red – loft – fret – soft
lost – lit – prod – rid
Краткий гласный [?]
Ex. 5. Прочтите слова со звуком [?].

run, up, must, gun,
bus, bun, mug, nut,
pun, nun, fun, but,
dun, hug, sun, sum,
mud, gum, us, hum

Ex. 5.1. Прочтите пары слов.

up – app
nut – not
mug – mob
sun – sell

run – ran
fun – fan
bun – ban
gum – gan

pun – pan
hum – ham
but – bad

fuss – fess
must – mass
bust – boss

Ex. 5.2. Прочтите цепочки слов.

sun – son – up – on
gun – fan – fun – non
run – ban – bun – ran
sum – mass – gum – fuss

Помните про четкое произношение звонких согласных на конце слов, особенно [b], [d], [g]. Не оглушайте их.
В начале пути это особенно важно, потому как ненароком можно изменить целое слово:

bad до bat,
blog до block,
bag до back и тд.

Далее пойдут упражнения на [s] и [z], которые не менее важны.
Буквы s, ss, z, zz на конце слов
1) s после гласной читается звонко, производя звук [z]: is, as.

2) s или ss дают глухой звук [s] после буквы u: bus [b?s], fuss [f?s].

3) z или zz дают звонкий [z], например: zip [z?p], buzz [b?z].

Ex. 6. Попрактикуйтесь в чтении.

is, his, bus, press,
has, plus, as, hiss,
mess, frizz, fuzz,
sip, sent, zip,
kiss, miss, us

Ex. 6.1. Прочитайте пары слов.

plus – bus
bus – ass
bus – as
as – bus

as – has
is – miss
his – hiss
hiss – kiss

Ex. 6.2. Прочтите цепочки слов.

kiss – less – frizz – is
buzz – us – fuss – his
as – sent – has – plus
us – bus – buzz – as
Буква x на конце слов
x на конце слов читается как два звука [ks].

Ex. 7. Прочтите x как [ks].

ax – box
six – mix
fix – next
text – fox

fax – frizz
tax – kiss
text – us
box – bus

lost – text
fuss – next
poss – box
tax – fox

Ex. 7.1. Прочтите цепочки слов.

six – is – sax – hiss
six – as – tax – his
mix – box – ax – next
fix – prix – pax – text
Буквосочетания tr и dr
tr читается как [t?r].
dr читается как [d?r].

То есть, буквы t и d максимально смягчаются перед буквой r.

Ex. 8. Прочтите tr как [t?r] и dr как [d?r] в словах ниже.

tram, troll, trust, trend,
drag, dreg, drop, drub,
drill, drest, dress, drug,
drib, drip, drab, trap,
stress, truss, drum, trip,
trim, trump, strip

Ex. 8.1. Прочтите пары слов.

trip – drip
trim – drill
trap – drab
trust – drug

tram – drum
trend – dreg
stress – dress
strip – drib

Ex. 8.2. Прочтите цепочки слов.

tap – trap – rest – dress
bus – drum – drug – less
troll – box – fix – truss
has – fuss – drill – gas
Буква c
Буква c читается как звук [s] если стоит перед буквами e, i, y.
Во всех остальных случаях c читается как звук [k].

Ex. 9. Прочтите c как [s] или [k] в словах ниже.

cent, strict, cop,
since, pact, can, pence,
cap, fence, cob, crop, cud,
cess, cup, cat, act, mess,
cab, less, camp, risk,
fisc, desk, ask, tact,
fact, script, brisk,
desk, specs

Ex. 9.1. Прочтите пары слов.

cob – crop
cat – cad
cab – cred
cap – cud

cent – sell
fence – fell
cess – less
since – list

sent – cent
sent – scent
sell – bell
kept – kent

act – ax
pact – pax
fact – has
tact – mass

red – specs
fix – fisc
prix – brisk
flex – ask

fox – desk
mix – risk
flex – next
musk – text

Ex. 9.2. Прочтите цепочки слов.

kid – clod – cop – cup
cat – clip – clap – clad
did – crump – brisk – next

ox – tux – fax
script – text – fox
must – ask – pax
Буквосочетание ck
ck читается как [k].

Ex. 10. Прочтите слова.

back, pick, lack, lick, tick,
lock, mock, kick, puck, black,
dock, rock, flick, peck, pack,

stack, slack, stick, click, deck,
sock, block, clock, brick, slick,
fleck, sock, flock, flack, sack,

hack, track, truck, stock, buck,
snack, tuck, frick, wick, flask,
speck, ick, luck, struck, clack

Ex. 10.1. Прочтите пары слов.

bag – clock
had – flock
tram – rock
slam – slack

trust – truck
trump – track
num – puck
bun – back

ram – mack
ham – tack
dock – pack
box – back

rent – lick
tram – trick
rock – rick
lack – nick

Ex. 10.2. Прочтите цепочки слов.

rib – tick – rick – fleck
rob – rock – rub – leg
fast – flask – lick – specs
rod – blunt – crump – clack

sit – slit – click – slick
clip – slip – clock – mock
suck – lock – sum – luck
sock – block – drum – track
Буква g
Буква g читается как звук [d?] только если стоит перед буквами e, i, y. В остальных случаях буква g читается как [g].
Однако, в английском есть достаточно исключений для этого правила, например: get, give, begin, git.
Среди слов-исключений много наиболее употребимых – эти слова на слуху, и поэтому проблем с их запоминанием не возникает.

Ex. 11. Прочтите букву g как [g] или [d?] в нижеследующих цепочках слов.

gest – gist – get
gip – gyp – gem
gym – gim – gin

keg – grig – crag
got – bag – crag
gym – gest – got

golf – gust – gas
gun – brag – gull
bag – gust – gap
gin – hag – gut

grab – glum – gloss
grub – grunt – brig
grig – fog – lug

grub – gos – log
flog – beg – gist
gas – mass – crass

gem – golf – gust
gut – gad – big
gas – gyp – gob
Окончания -dge, -ge
Окончания читаются как звук [d?].
Помните про мягкость этого звука.

Ex. 12. Прочтите окончания -dge, -ge как звук [d?] в парах слов.

brig – bridge
fig – hinge
leg – ledge
egg – edge

fled – fledge
dog – dodge
pod – nudge
log – lodge

hog – hodge
plug – plunge
bud – budge
lug – plunge

bag – badge
bad – badge
neck – hedge
back – fledge

big – bridge
felt – wedge
hedge – hodge
fringe – hinge

Ex. 12.1. Прочтите цепочки слов.

ridge – plunge – rid – budge
ridge – fitch – midge – pitch
dodge – fudge – fladge – patch
lack – fledge – ledge – flange
Буквосочетания ch, tch
Буквосочетание ch читается как звук [t?] и встречается в начале, середине и в конце слов.
Буквосочетание tch тоже читается [t?] и встречается в конце слов.

Ex. 13. Прочтите ch, tch как звук [t?] в цепочках слов.

pitch – check – chop – chuck
latch – inch – chess – chut
notch – catch – stitch – bench

blotch – lunch – match – fitch
fetch – lodge – much – branch
lodge – plunge – patch – scratch

hitch – fest – dodge – bunch
such – chin – snatch – hatch
chill – chick – patch – latch

Ex. 13.1. Прочтите пары слов.

pitch – pick
latch – lick
chess – chick
stitch – stick

chill – chip
fill – flip
not – notch
bolt – blotch

grin – grinch
rid – bridge
got – dodge
lot – notch

Ex. 13.2. Прочтите цепочки слов.

bitch – bridge – inch – fringe
Madge – rich – chest – scotch
itch – midge – etch – edge

match – fetch – fledge – crutch
grudge – notch – punch – plunge
blotch – lodge – launch – stanch

stick – stitch – dick – ditch
midge – pick – pitch – hitch
hinge – hick – mack – match

hack – stack – pack – ranch
lack – latch – bridge – fudge
block – feck – fetch – blotch
Альтернативное чтение ch
Сейчас мы немного выйдем за пределы уютного односложного слова и кратких гласных.
Есть ряд слов, в которых ch читается как звук [k]. Ничего сверхъестественного в этом нет, учитывая богатую историю английского языка.
Нам пока рано брать такие слова – они не односложные, с еще неизученными звуками и буквосочетаниями. Но в дальнейшем о них будет сказано не раз.
Я приведу их для справки. Среди них есть высокочастотные.

alchemist
chemist
chrome
orchestra
architect
Christian
monarch
oligarch
mocha
choreographer
echo
mechanical
mech
technical
tech

ch – международное буквосочетание. Некоторые слова приходили в английский из других языков, где ch читается иначе.
В некоторых словах сохранилось старое чтение, а орфографию не подтянули. Не придавайте этому большого значения.

anarchy
archive
chord
chronological
orchid
scheme
schedule
scholar
school
archaic
archangel
epoch

Подобных слов еще больше, я привел лишь некоторые. Они используются в самых разных сферах, и в повседневной жизни тоже. То есть, нельзя сказать, что они только научные, взятые из различных дисциплин.
Со временем, Вы научитесь читать и такие слова.
Буквосочетание sh
Буквосочетание sh читается как звук [?] и встречается в начале, середине и конце слова.

Ex. 14. Прочтите sh как [?].

ash – dash
rash – cash
hush – splash
smash – flash

mop – shop
cop – gosh
scop – frosh
blotch – bosh

skip – ship
skill – shim
scrub – shrub
skim – shrill

scruff – shunt
Scott – shot
shift – script
flick – fish

flush – crush
brush – cash
rush – hush
bosh – smash

Ex. 14.1. Прочтите цепочки слов.

shop – shot – shed – shell – shelf
mesh – hash – fresh – fish – dish
shall – sham – shalt – shock – shod
shrill – shrimp – shum – shunt – shut

skiff – crash – inch – hinge – scum
shift – script – dish – wish – shun
scotch – shot – blotch – block – shrub
black – batch – match – latch – pluck

fisk – dick – mesh – dish – lick
trick – pluck – plush – posh – lash
pock – gosh – back – rosh – rush
deck – luck – edge – lack – hush

Ex. 14.2. Прочтите пары слов.

chip – ship
chop – shop
chut – shut
catch – cash

crush – Dutch
dish – ditch
bosh – blotch
smash – match

ash – scratch
fish – ditch
mess – mesh
hiss – dish

fizz – fish
fuss – flush
mass – smash
truss – crush
Буква j
В то время как буква g может читаться двояко: [d?] или [g], буква j читается стабильно [d?].

Ex. 15. Прочтите j как [d?].

jet – jeff
jest – job
Jim – jig
jot – jog

jib – jut
jam – Jack
just – jazz
George – John

gap – nap
Jap – Jack
gust – just
gag – pack

Ex. 15.1. Прочтите цепочки слов.

gut – jut – gosh
gum – jam – Josh
got – jot – jog
gog – jog – job
gem – jam – jyp
Буква y
Буква y читается двумя способами:

1) если это единственная гласная в слоге, тогда ее читают как [?]:

Lynn,
gym,
tryst.

Таких слов очень мало, а принцип здесь такой же как и с буквой i:

gin,
till,
grist.

2) если буква стоит перед другой гласной буквой, тогда она читается как [j]:

yelp –> [jelp]
yes –> [jes]
yen –> [jen]

Знак [j] в транскрипции показывает тот же звук, что и русская буква й.

Ex. 16. Прочтите y как [?] или [j].

crypt – yelk
tryst – yell
pyx – yelp
Lynn – yen

Lydd – yak
Styx – yap
mix – yam
fix – pix

brisk – desk
miss – bliss
crypt – crisp
flint – tryst

lid – Lydd
must – mist
fist – list
gin – jinn

jib – gip
gist – Jill
jam – gem
jinn – Jill

yes – jest
deck – Jeff
yam – yap
yak – jazz

ell – yell
yelp – elm
yen – lend
yelk – elk

yess – cess
yes – ess
Буквы v, w. Окончание -ve
Буква w в начале слова читается как [w].

Буква v читается просто, как [v], но на письме, когда буква v стоит на конце слов, в английском языке почти всегда добавляется немая e:

give –> [g?v]
live –> [l?v]
have –> [h?v]

Забегая вперед, я добавлю: этот факт может спутать читающего. Дело в том, что немая e также показывает открытый слог на письме:

dive –> [da?v]
five –> [fa?v]
rave –> [re?v]

То есть, мы имеем ситуацию, при которой односложное слово, графически оформленное с окончанием -ve может иметь два вида чтения:

1) слог остается закрытым, если буквосочетание ve на конце слов выполняет графическую функцию: буквосочетание ve равно букве v

live –> [l?v] – жить, глагол

2) слог открывается, если буквосочетание ve на конце слов является показателем открытости слога, при этом ve равно ve

live –> [la?v]
(в прямом эфире, прилагательное)

Со временем придется просто запомнить, в каком слове открытый слог, а в каком закрытый.
Слова, которые имеют согласную или согласные перед окончанием -ve, имеют четко выраженный закрытый слог:

valve –> [v?lv]
solve –> [s?lv]

Ниже приведено упражнение в котором слова с окончанием -ve имеют только закрытый тип слога.

Ex. 17. Прочтите v и ve как [v], прочтите w как [w].

vin – win
vim – wim
have – live
give – wish

vis – wimp
fin – vin
valve – vent
golf – solve

vest – west
vet – wet
veg – web
sell – veld

fan – van
felt – vet
fetch – velt
fat – vat

wit – went
wick – wig
wish – twist
will – dwell

went – wept
swept – west
wind – switch
wish – swift

twist – wig
twig – wedge
wish – swell
twelve – valve
Буквосочетания wa, qu, qua
Буква a после w дает звук [?], следовательно wa читается [w?].
Буквосочетание qu читается [kw].
Буква a после qu дает звук [?], следовательно qua читаем [kw?].
В американском английском буква a после звука [w] часто дает звук [a:]. Это то самое аканье, о котором сказано в Модуле 0.

Ex. 18. Читаем.

qu как [kw],
wa как [w?],
qua как [kw?].

quint – squad – quell
squid – dwell – quest
quell – skill – squill

quad – well – quick
quest – quip – wet
west – squad – pad
bad – quiz – quad

squash – wash – bosh
lash – quash – mash
vat – watt – want
squand – was – wand

Ex. 18.1. Прочтите цепочки слов.

quit – quid – squint – squib
quill – quilt – will – quip
wish – was – scram – squad

wand – wad – skip – wat
gosh – got – mock – squad
quash – quill – bill – quit
Буквосочетание th
Помните, что буквосочетание th передается двумя звуками: [?] и [?]. Повторите их еще раз, если требуется.
По большей части, нужно просто запомнить, в каком слове th читается как [?], а в каком [?].
Но я здесь помогу:

– для грамматических слов, предлогов, местоимений, обычно используется [?]:

with
that
them
than
then
thus
this –> [??s]

– часто на конце слов, и особенно после согласных используется [?]:

kith
bath
depth
tenth

– буквосочетание thr читается как [?r]:

thrum
throd
thrift
thrust
thrill

– для существительных чаще используется [?]:

theft
smith
math
myth
thud

Вы можете и сами отыскать закономерности. Все, кто читает грамотно, и понимает существующие правила, имеет достаточную квалификацию для подобных замечаний.

Ex. 19. Прочтите th как [?].

thin – smith
bath – math
path – kith
thrill – brill

thill – theft
feck – depth
throd – thrust
twelve – tenth

kid – kith
thud – thrum
thump – thrift
smith – math
thick – myth

Ex. 19.1. Прочтите фразы с буквосочетанием th как [?] или [?].

this is –> [?z]
this man has skill
this is fun run
this is bus, fill with gas

that is not hot
that is not fuss
that is not dress

as that, as this
this sip, that mid
with this, this width

that has strength
with that hat on that man
fifth man in that lot

sixth myth is not fun
grand theft, thin smith
that math, tenth jest

Ex. 19.2. Прочтите цепочки слов.

then – ten – went
that – tat – tent
thus – has – truss
them – hem – thrush

with – hen – thug
hat – thrill – stag
math – froth – path
goth – nosh – have

thump – sub – sump
thud – drum – tramp
tenth – kith – shen
myth – kith – pen

then – den – went
thill – mill – fifth
bridge – with – inch
latch – lift – myth

thud – dust – must
fast – has – wrath
broth- throb – goth
with – fifth – width
Буквосочетания ng, nk
Читаем ng как [n].
Читаем nk как [nk].

Ex. 20. Прочтите слова.

sing, spring, string, bring,
thing, swing, wing, king,
ring, song, strong, long,
sang, bang, slang, gang,

sung, wink, pink, shrink,
drink, thank, ink, think,
brink, bank, tank, frank,
rank, drank, trunk, link,
drunk, bunk, hunk, drank

Ex. 20.1. Прочтите цепочки слов.

sing – sang – sink
bring – rang – brink
wink – sprang – wing
thing – slung – think

dring – bank – drink
think – bang – link
run – drunk – ring
fun – funk – swing

inch – ink – long
winch – wink – thong
rich – link – song
lunch – hunk – honk

much – thank – monk
crunch – flung – tank
hung – thing – flang
sprung – fuzz – slank

sand – band – hunch
ring – ringe – lunch
flung – king – frank
cringe – singe – bang
Безударный звук [?]. Редукция
Важность этого звука сложно переоценить. В Модуле 0 мы не говорили о нем, а теперь – самое время.
Ударный гласный звук [?] и неударный гласный [?] – два очень похожих звука. В некоторых транскрипциях [?] отсутствует и заменяется на [?].
Но если [?] иногда хотя бы немного, но артикулируется, чтобы предать оттенок А, то [?] совсем не требует напряжения мышц и хоть какой-то артикуляции. Вы просто вибрируете голосовыми связками без формирования всякого звука. Нужно только приоткрыть рот. [?] – короткий, неясный, неударный звук.
В английском языке существует понятие редукции. Когда гласный звук, или несколько, упрощаются. Это происходит, потому что люди не хотят вкладывать много энергии в каждый слог, и, экономя силы, в угоду скорости и комфорту, произносят неударные слоги расслабленно, лениво. Произношение закрепляется и становится нормой.
Всего есть два варианта для редукции: звук [?] и звук [?].
Главный закон редукции гласит – все неударные гласные звуки стремятся к редукции. И даже звук [?] стремится к редукции: [?] редуцируется до [?].
Звук [?] максимально прост, и редуцироваться зачастую уже не может. Это минимально возможный гласный звук, поэтому он устойчив. Он сопротивляется редукции.
Некоторые ошибаются, говоря, что, например, в слове pencil, буква i во втором слоге выпадает и в транскрипции часто пишут [?pensl]. Но это не так. Там по-прежнему остается звук [?]: ['pens?l]. Очень короткий, но он там есть. Само сочленение звуков [s] и [l] требует этого. И таких слов много. В транскрипции звука нет, а в реальности он есть.
Но я наверняка не удивлю Вас, если скажу что [?] все-таки тоже редуцируется – до полного отсутствия звука. Например, в слове different, которое произносится как [?d?fr?nt]:

– первый слог – ударный, поэтому он не редуцируется
– последний редуцируется до [?]
– средний выпадает вовсе
В итоге мы получаем двусложное слово, вместо трехсложного.

Раз [?] требуется всякий раз, когда нужна редукция, а мы знаем, что все неударные гласные звуки стремятся к редукции, следовательно, звук [?] – потенциально заменяет все неударные гласные звуки в слове. И непонятное с виду слово consciousness – это всего лишь ['k?n??sn?s].
Я бы сказал так: звук [?] выступает минимальным наполнителем безударных слогов, иначе слога просто не будет. Поэтому он скорее устойчив.
Случаи полной редукции продиктованы желанием людей исключить целый слог для более удобной мелодики в тексте, скорости произнесения слов в предложении.
Мы забежали сильно вперед, но знание этой концепции ускорит Ваше обучение и даст большую свободу в чтении и говорении. Пока этот звук Вами мало используется, потому что в односложных словах гласная всегда ударная, но позже Вы увидите насколько часто эта концепция работает.
Артикль a, его вторая форма an
Артикль a читается как [?]. Форма артикля an читается как [?n].

Перед согласными неопределенный артикль имеет форму a, перед гласными он имеет форму an:

an app
a tab

Артикль a (an) является безударным в предложении и произносится вместе со следующим словом:

an app –> [?n'?p]
a tab –> [?'t?b]

Мы можем утверждать, что подобные конструкции читаются как двусложные слова, с ударением на втором слоге.
Если подключается предлог, то это уже выглядит как трехсложное слово с ударением на третьем слоге:

in a dish –> [?n?'d??]
on a hill –> [?n?'h?l]

Учитесь уже сейчас сочетать слова таким образом.

Ex. 21. Прочтите a как [?], an как [?n].

Для удобства, англоговорящие часто сокращают and до [?n]. Попробуйте уже сейчас, и Вы увидите, насколько легче слова поддаются линковке.

a map and an app
a dress and a guess [ges]
a match and a patch
a dish and a wish

a bunch and an act
a big tab in an app
an apple in a dish
a big map is not a big fish

a man and a van
a cat drinks milk – it's fun
get back and get a nap
just sit on a bed and have a plan

it's –> [?ts] (сокращение от it is, читайте Модуль 9)

drinks –> [dr?nks] (грамматическое окончание, читайте Модуль 7)

Понимать значение всех фраз и предложений, которые даны в этой книге – не обязательно. Вы тренируете навык чтения.
Если дать читателю перевод для каждого слова, это может отвлечь и снизить концентрацию на тренировках, значительно увеличить итоговое время чтения.
Тем не менее, в словарь лучше заглядывать, развивать самостоятельность в чтении, слушать носителей языка. Я рассчитываю на это.
Заключительное упражнение
Ex. 22. Прочтите.

jit – yell – bot – but – bad
pig – peg – broth – pug – jazz

text bot – has it
yell at – not them
but not – with us
as that – was quiz

trip – pep – prod – truss – pram
bid – bed – rob – plus – land

grip – wedge – fetch
grog – bridge – hinge
grunt – clack – pock
fag – path – pack

got – get – give
gym – gem – jin
tax – risk – pax

sit on – that bench
his math – is vetch
went – wand – want
grunt – sit – front

fin – bank – funk
pen – fond – pun

bun – ran – ban
ram – pram – nun

print – fresh – drop
stump – scam – sim
pick – deck – slomp
flomp – flump – clump

mitch – mesh – stash
rocks – fuss – mass
wrist – stress – truss
thot – fax – pax

him – them – ham
toss – hum – flam
hiss – specs – docs
off – us – ex – next

since – lest – lost
bus – fast – hand
mix – fence – got
up – gas – frost

give – chess – gloss
gulf – have – off
prix – jess – shop
crutch – scratch – top

skip – tenth – sop
scruff – squash – wash
switch – bench – stock
plunge – watch – quash

live – next – clock
flung – badge – block
sting – text – gong
stung – wang – pang

wing – wink – inch
thing – think – with
west – scent – fizz

tenth – myth – depth
math – thrill – width
trum – thrift – thrill

thrust – thump – bill
thank – drunk – length
swang – squib – strength
FINISH!
Вот Вы и закончили первый, полноценный Модуль с уймой упражнений. Где-то у Вас получалось лучше, где-то не хватало терпения, или было приложено недостаточно усилий. Это абсолютно нормально.
Не переживайте, если не получаются какие-то звуки. Продолжайте работать. Вы уже далеко прошли, и так много знаете. Не останавливайтесь.

Модуль 2. Односложное Слово. Открытый Слог

Композиции открытого слога
Открытый слог, как правило, не оканчивается согласными буквами:

name, mane, mine
vote, like, cape
me, we, sky, my

Главное в открытом слоге – гласный звук. Согласные НЕ выстраиваются стеной и открытый гласный звучит во всю силу.
Гласные в открытом слоге имеют открытое, алфавитное чтение:

e [i:], i [a?], y [a?],
a [e?], o [o?], u [ju:].

Открытые гласные звуки характеризуются более выраженной артикуляцией, долготой чтения – они тянутся.
Существует 6 хорошо известных композиций для односложных слов с открытым слогом:

V – vowel (гласная)
C – consonant (согласная)

1. CV
my, go, no, by, he

2. …CV
try, dry, spy

3. VC + "немая" буква e
ace, ate, ice, ape

4. C(VC) + "немая" буква e
bike, mine, lane, cute

5. …C(VC) + "немая" буква e
space, state, trace

"Немая e" – это наследие английского языка. Когда-то и она читалась, но теперь показывает, например, открытость слога. Воспринимайте ее как полноценную букву в слове, роль которой очень важна.
Существуют и другие редкие композиции, например V или VVV для слов: I, eye.
Однако, они немногочисленны.
Открытые гласные звуки [i:], [a:], [u:]
[i:] – при произнесении язык поднимается высоко, напряжен. Разводя губы как в улыбке, вибрируйте голосовыми связками. Аналог русского [и], но значительно длиннее. Представьте, что это тот самый Ленивый Краткий i решил поактивничать, и в полную силу зазвучал.

Со временем Вы научитесь затрачивать гораздо меньше энергии на звуки, а для [i:], например, не понадобится улыбка. Экономия будет как на силе звука, так и на артикуляции. Уметь так делать – признак мастерства.
Дам подсказку, как сэкономить силы. Вместо продолжительного напряжения в течение всей длины звука, давайте силу только в начале произнесения звука, а дальше пусть он идет на спад. Длина та же, силы затрачено меньше. Кроме того, так говорить правильнее. В звуке появляется нужная динамика.

[a:] – откройте рот, не округляя губы. Язык расслаблен, плоский, у основания рта. Аналог долгой А в словах типа "дАма". Только сделайте этот звук глубже и загадочнее…

[u:] – Губы округлые, язык напряжен, высоко. Представьте, что это ю, но без йота – [j]. Похож на ю в слове парфюм. Длинная мягкая У.
Краткий [?]
[?] – Еще один ленивый звук с менее округлыми губами, чем [u:], и значительно короче. Как будто Вы хотите сказать [u:], но зажимаете звук, делая простым и коротким.
Главная сложность, как и с другими ленивыми звуками, не дать ему "разгуляться", чтобы он не перешел в [u:].
Дифтонги [a?], [e?], [o?], [ju:]
Дифтонг – сочетание двух разных гласных звуков, в котором первый является главным, а второй – второстепенным, за исключением йотированных звуков.
Например, [a?] – это сочетание звуков [a:] и [?].

[a?] – начните говорить [a:], затем быстро перейдите в позицию [?]. Аналог русского "ай".

Помните, я давал подсказку, как сэкономить силы при воспроизведении открытого гласного [i:]?
"вместо продолжительного напряжения в течение всей длины звука, давайте силу только в начале произнесения звука"
Начало произнесения звука в нашем случае – это [a:], который уже потом переходит в [?]. Вы должны научиться сменять звук сразу после подачи достаточной силы в начале воспроизведения звука.
Все силы будут уходить на [a:], в то время как [?] будет менее насыщенным, он будет произнесен на спаде энергетического выстрела. При неизолированном воспроизведении на звук [?] будет влиять последующий за ним согласный звук, и при линковке звук [?] будет еще более ослаблен, а иногда даже редуцироваться до [?].
Помните, главный здесь – первый звук.

Важное замечание!
Звук можно тянуть, можно произносить очень быстро, в соответствии с темпом речи. Вспомните английские песни. Там гласные тянутся сколько нужно. Английский дает завидную гибкость в этом вопросе.

[e?] – сочетание звуков [e] и [?]. Аналог русского "эй".

[o?] – Сочетание звуков [?] и [?], произносящиеся более расслабленно. Губы немного округлые, слегка напряжены. При напористом произнесении губы сильнее округляются, напрягаются. Аналог русского "оу".

[ju:] – сочетание звуков [j] и [u:]. Здесь акцент уходит на второй звук. Тянется именно он, и он главный. Аналог русского "ю". Можете представить как "йууу".
Открытый гласный [e?]
Ex. 1. Прочтите слова с буквой a в открытом слоге.

make, brake, date, sale,
glade, spade, shade,
made, wage, cage, age,
trade, page, fake, quake,
bake, cake, lake, Jade, rage,
cage, snake, mane,
lane, state, mate, rate,
blame, sake, bade, name,
came, tame, lace, pace, save,
shave, rave, glaze,
cate, ate, ace, haze

Ex. 1.1. Прочтите пары слов.

at – ate
bat – bate
nap – nape
lab – bake

mat – mate
pad – fade
ban – name
bag – game

brat – rate
frat – made
flat – plate
stat – state

gat – gate
gab – glade
tab – brake
fan – shame

tan – grade
that – take
span – safe
grass – haze

Ex. 1.2. Прочтите фразы.

make a cake
give a hand
state trade
safe land

same race
I hate that hat
That man is nice
Sam is a nice mate

she is an ace
bake him a cake
make him take it
have a nice plate

Ex. 1.3. Прочтите.

mace – ace – trace
make – race – safe
pace – page – age
grace – place – face
Открытый гласный [i:]
Ex. 2. Прочтите букву e в открытом слоге как [i:].

she – mete
he – theme
me – breve
we – Eve

scene – scent
Pete – tent
Swede – ment
Steve – went

be – bring
be – binge
we – swing
he – hinge
Открытый гласный [a?]. Окончание -ve
Ex. 3. Прочтите i, y в открытом слоге как [a?].

mine, time, type, tile, by,
file, tyke, my, bide, wife,
drive, ride, side, fine, try,
tribe, dry, pile, stripe, spy,
site, sci, ice, lime, fine,
slice, bike, five, glide,
hide, mile, rice, mice,
style, swipe, wine,
like, life, lite,
spice, nine,
sky, line,
kite

Ex. 3.1. Прочтите цепочки слов с буквами i, y, a в открытом слоге.

line – style – file – mile
rice – mace – mine – lace
side – same – lime – lame
time – tame – price – pace

by – syce – tyke – slice
cry – sky – nine – ice
try – dry – my – mine
drive – strive – wife – life

type – tape – like – lake
kite – cate – sly – late
cite – skate – type – tape
wine – twine – scribe – ride

Ex. 3.2. Прочтите цепочки слов с окончанием -ve на конце слов. В этих цепочках все слоги открытые.

wave – brave – Steve
cave – rive – strive
fave – pave – eve

dive – gave – save
shave – rave – five
drive – breve – Dave

Помните, некоторые слова с таким окончание делают слог закрытым, например:

have –> [h?v]
love –> [l?v] (именно [?])
dove –> [d?v] (именно [?])
give –> [??v]
live –> [l?v] (прил. [la?v])
Буква s как [z]. Практика чтения i, y, a, e в открытом слоге
Буква s перед буквой e после открытой гласной на конце слов читается [z].

Ex. 4. Прочтите.

wise – vice – rise
rise – rice – prize
size – ice – nice

size – rise
maze – glaze
wise – prize
graze – raze

Иногда встречаются исключения, например:

base –> [be?s]
case –> [ke?s]

Однако, они немногочисленны.

Ex. 5. Закрепите полученные знания.

make – take – type
spade – plate – lite
state – wake – style

maze – mace – mice
craze – lace – spice
mete – mate – kite

pan – pane – ban
tram – mane – man
back – badge – bake
tack – stack – take

shack – hat – shake
back – bake – bid
lack – lake – lid
cash – shake – dish

page – cage – badge
age – Madge – hinge
bake – cake – make
plate – gate – trade

pace – graze – grace
race – braze – brace
skate – wade – crate
rice – cite – site

life – spice – nice
slime – fine – dine
wife – wine – drive
side – bride – hide

pile – mile – file
stripe – strip – try
smile – slip – sly
mine – mile – pry

she – mete – him
theme – me – breve
we – Eve – did

scene – bent – scent
Pete – lend – tent
Swede – nine – ment
Steve – have – went

dyke – tyke – mike
syce – sci – scene
vice – price – dice
by – sky – type
Открытый гласный [o?]
Ex. 6. Прочтите o в открытом слоге как [o?].

go, home, rose, close, nose,
clove, grove, no, stove, so,
Rome, stone, wove, phone, code,
probe, rode, joke, broke, woke,
spoke, coke, yoke, zone, vote,
toke, bole, prone, probe, drone,
rote, dose, globe, robe, cope,
dome, hole, note, pole, mope,
mole, rope, scope, slope,
smoke, stole, tone, robe,
wove, froze, chose,
hose, yoke, lode

Ex. 6.1. Прочтите пары и цепочки слов.

rope – tobe
lope – trobe
slope – globe
vote – lode

rose – pose
nose – hose
prose – close
smote – code

brose – cross – rose
close – this – those
note – boss – cock
note – nod – node
smoke – code – mock
lode – lodge – podge
home – dodge – those

this – that – those
miss – mat – rose
dime – dap – dose
rice – rise – rose
slice – nice – hose
style – stack – close
Открытый гласный [u:], йотированный [ju:]
Чтение [u:] или [ju:] зависит от предыдущего согласного звука.

– буква r убирает [j]:

rune –> [ru:n]
prude –> [pru:d]

– согласная + L убирает [j]:

flute –> [flu:t]
fluke –> [flu:k]

– [d?] убирает [j]:

June –> [d?u:n]
jute –> [d?u:t]

В современно английском люди тяготеют к [u:] больше чем к [ju:]. Однако в Великобритании дифтонг [ju:] достаточно популярен.
Еще часто Вы можете услышать [u:] со смягчением предшествующего гласного звука. В транскрипции, как правило, это не отражается.

Ex. 7. Прочтите слова с буквой u в открытом слоге.

use – ruse – fuse
huge – tube – cube
cute – muse – mute
spruce – Bruce – truce
plume – brume – dune

June – fluke – flute
jute – rule – prune
rude – rune – crude
truce – spruce – mule
Чтение u, oo, ould. Влияние согласных на гласный звук
1) Как правило, буквосочетание oo дает звук [?] перед буквой k:

look, took, book,
cook, hook, nook,
brook, crook, shook

2) oo дает звук [u:] перед d, t, b, p, m, n, l, f, ch, th:

mood, food,
root, loot, boot,
shoot, hoot,

noob, boob,
stoop, loop, hoop,
snoop, sloop, coop,

loom, groom, room,
broom, noon, moon,
spoon, soon, toon,

pool, fool, tool,
stool, cool,
roof, hoof,
oof, proof,

mooch, smooch,
hooch, smooth, sooth,
soothe, tooth, booth

3) иногда правила не работают:

stood –> [st?d]
good –> [g?d]
hood –> [h?d]
wood –> [w?d]
wool –> [w?l]
woof –> [w?f]

spook –> [spu:k]
nook –> [nu:k]

Есть исключения:

flood –> [fl?d]
blood –> [bl?d]

А иногда сложно вообще разобрать, какой звук использует говорящий, ведь английский – живой язык и люди могут произносить одно и тоже слово разными способами.
Это зависит от страны, диалекта и редукции. Даже в транскрипции для многих подобных слов указывается два варианта.
Я рекомендую не беспокоиться об этом вообще, однако знать правила нужно обязательно. В конце концов, это богатство языка, а не препятствие.

4) Буквосочетание ould читается как [?d] и используется для грамматических слов:

would, could, should

5) Буква u перед ll в этих словах читается как [?]:

full
pull
bull

Хотя должна читаться так:

dull –> [d?l]
null –> [n?l]
hull –> [h?l]
gull –> [g?l]
lull –> [l?l]
mull –> [m?l]

Ex. 8. Прочтите слова со звуками [?] и [u:].

look – Luke
took – tune
book – brute
cook – jute

hook – huge
nook – plume
foot – fume
brook – dune

Ex. 8.1. Прочтите слова со звуками [?], [?], [u:], [ju:]. Почувствуйте, как влияют окружающие буквы на звучание oo и u.

oof – use
roof – fuse –> [fju:z]
mooch – muse
mood – mute
loom – mule

coop – tube
spoon – spruce
food – flute
pood – plume

groom – rude
room – rune
broom – prune
toon – June

pool – pull
fool – full
cool – bull

tool – dull
noon – null
hooch – hull
snoop – gull
loom – lull
moon – mull

club – cube
fuss – fuse
hug – huge

us – use
tub – tube
run – rune

good – stood – wood – hood
root – loot – boot – cool
smooth – sooth – tooth

Помните, это богатство языка, а не препятствие.
Буквосочетание wh. Чтение o как [u:]
wh + o дает чтение wh как [h]
wh + e, i, y, a, u дает чтение wh как [w]

Например:

what –> [w?t]
when –> [wen]
who –> [hu:]
whom –> [hu:m]
whose –> [hu:z]

Помните, что английский язык существует много веков, это язык с богатейшей историей. Поэтому специфические правила чтения говорят нам, что эти слова пришли из глубин древности. Этот как если прикоснуться к чему-то далекому и очень ценному.
В любом случае, у Вас ЕСТЬ правила, и Вы знаете КАК читать такие слова.

Ex. 9. Прочтите wh как [w] или [h].

whole – hole
whose – lose –> [lu:z]
what – white

when – while
which – why
who – whose

wine – white
which – quench
when – then
what – wat

rule – who
whose – wise
when – bench
quite – while

В некоторых словах o произносится как [u:]:

do, to, move,
prove, lose,
whom, whose,
who, shoe

Ex. 9.1. Прочтите o как [u:].

do – go
to – tool
move – love –> [l?v]
prove – dove –> [d?v]

lose – look
woo – wood
whom – hood
whose – loom

who – noob
shoe – shoot
Буквосочетания wr, kn, ph
Большинство учителей сказали бы Вам, что буква w в буквосочетании wr является "немой" согласной. Но я так не скажу.
Когда Вы округляете губы, это не звук, это – артикуляционная позиция. W – тоже не звук, а артикуляционная позиция. Когда Вы произносите r в начале слова, Вы немного округляете губы. Что rite, что write – без разницы. Получается, что орфография wr-слов вполне себе функциональная, а не графическая. Но это уже философские вопросы.
По поводу kn. Когда-то, буква k в словах с этим буквосочетанием произносилась, но затем, такое произношение вышло из употребления, а запись слов осталась.

Ex. 10. Прочтите wr как [r], kn как [n].

whack – hack
wrap – rub
wrest – rest
when – wrench
west – wench

woke – wrote
write – note

wrist – wring
wring – ring
wing – bing
wry – rye
why – try

knock – nock
knit – kit

knick – nick
knack – knock
knap – nap

knell – well
knelt – belt
knot – not
knop – nope

Ex. 10.1. Прочтите ph как [f] в словах ниже.

graph – phlox
nymph – Phelps [s]
phase – Phipps [s]

phone – strength
phrase – with
sphinx – myth

Слова с ph пришли из древнегреческого, частично сохранив в английском свою орфографию.
Буквосочетания igh, ind, ild, old, mn, mb, bt
Буквосочетание igh читается [a?].
Буквосочетание ind читается [a?nd].
Буквосочетание ild читается [a?ld].
Буквосочетание old читается [o?ld].

Буквосочетание mn читается [m].
Буквосочетание mb читается [m].
Буквосочетание bt читается [t].

Ex. 11. Прочтите пары слов с igh [a?].

fight – light
night – knight
bright – lite
white – right

wright – rite
might – tight
hight – high
fright – flight

sight – sigh
plight – slight
thighs – phase

tights – maze
kite – knight
guys – sighs

Ex. 11.1. Прочтите пары слов с ind [a?nd].

bind – mind
find – hind
rind – kind

bid – bind
mid – mind

fight – find
high – hind

rice – rind
fight – find
kite – kind
by – blind

Ex. 11.2. Прочтите пары слов с ild [a?ld].

mid – mild
did – wild
chit – child

mind – mild
kind – wild
rich – child

Ex. 11.3. Прочтите пары слов с old [o?ld].

scold – cold
gold – hold

told – sold
fold – mold
cold – hold

Ex. 11.4. Прочтите пары слов с mn [m], mb [m], bt [t].

Слова с такими буквосочетаниями разношерстные, поэтому буду помогать с гласными звуками.

thumb [?] – crumb [?]
hymn [?] – limb [?]

lamb [?] – climb [a?]
loom [u:] – limn [?]

boom [u:] – womb [u:]
bomb [?] – comb [o?]

doubt [a?] – debt [e]

Слова с bt немногочисленны.
FINISH!
Не переживайте, если не получается воспроизводить какие-то звуки. Для некоторых нужно больше повторений.
Вы приближаетесь к наиважнейшим темам, которые позволят читать свободно большинство английских слов.
Не бросайте и не ленитесь. Если Вы смогли осилить все эти упражнения, значит все идет как надо.

Модуль 3. Диграфы

Что такое диграф
На самом деле, Вы уже встречались с диграфами, и не один раз: ck, sh, ch и тд.
Диграфы бывают согласные и гласные. Например oo – это гласный диграф, а sh – согласный.
В этом Модуле мы будем рассматривать именно гласные диграфы. Согласные диграфы встречаются попутно.
В английском есть и триграфы, с ними мы тоже встречались: igh, tch. И даже тетраграфы.
Для простоты все диграфы, триграфы, тетраграфы принято называть буквосочетаниями. Так проще. Однако самые важные, по крайней мере, рассматриваемые в этом Модуле, мы будем называть по-научному.
Гласные [?:], [o?], [a?]
[?:] – Это тянущаяся форма звука [?], с более вытянутыми губами. Хорошенько откройте рот, губы овальной формы, язык слегка напряжен, в основании рта. Звук глубокий, тянущийся и очень трудозатратный. Наверное, один из самых трудозатратных в английском.
В американском английском в некоторых словах он похож на [a:]. Например, в словах типа talk, walk. А в некоторых штатах звуки [?:] и [a:] очень близки. Почему так происходит?
Звук [?] это условно короткая О, а [?:] это условно длинная О. Вполне закономерно, если мы акаем, то [?] или [?:] склоняются к звуку [a:] разной длины.

[o?] – произносите его как [o?], только замените [?] на [?]. И вот тут нужно замечание. Многие авторы говорят, что русский аналог [o?] это [ой]. На деле звук больше похож на [ои]. То есть здесь [?] немного тянется.

[a?] – произносится как [o?], только замените [o] на [a]. Аналог русского "ау".

В современном английском есть много слов, где [a?] произносится как [??]. Отнеситесь к этому серьезно. Скорее всего, сначала Вы научитесь говорить [a?], а затем [??].

Что такое [a]? Это более открытый и глубокий звук, нежели [?], но краткая версия [a:].
Диграфы ai, ay
Ex. 1. Прочтите диграф ai как [e?] в словах ниже.

aim, aid, mail,
snail, maid, gain,
rain, sail, claim,
fail, chain, rail,
paid, raid, plain,
train, jail, hail,
wain, lain, laid,
tail, main, bail
waist, wait,
waive

Ex. 1.1. Прочтите пары слов с диграфом ai и открытым слогом.

tail – tale
main – mane
sail – sale
lain – lane

plain – plane
maid – made
paid – page
wait – wage

gait – guide –> [?a?d]
gain – white
train – rite
jail – side

Ex. 1.2. Прочтите диграф ay как [e?] в словах ниже.

day, hay, lay, may,
pay, say, way, clay,
pray, tray, stay, sway,
spray, nay, play, fray

Ex. 1.3. Прочтите пары слов с диграфами ai, ay.

day – aid
hay – chain
may – main
play – plain

pay – train
say – sail
way – wain
pay – paid

lay – laid
hay – chain
fay – fail
nay – wait
Диграфы ei, ey. Буквосочетание eigh
Ex. 2. Прочтите диграфы ei, ey как [e?], буквосочетание eigh как [e?].

veil – beige
rein – reign –> [re?n]

eight – freight
weight – neigh
weigh – sleigh

they – fey
trey – ley
hey – prey

Слово key [ki:] – исключение. Здесь диграф ey звучит достаточно нетипично на конце односложного слова. Слово key – древнеанглийское, дошло до наших дней, и является крайне употребимым.

Ex. 2.1. Прочтите цепочки слов.

rein – reign – rain
neigh – nay – hey
they – weigh – eight
may – hey – hay

lay – ley – lain
trey – try – tray
fey – fray – sleigh
they – them – freight

might – eight
fight – freight
right – weight

ley – neigh
light – sleigh
hey – height –> [ha?t]

Диграф ey читается как [?], когда находится на конце двусложных слов. Структура двусложных слов и слоговое деление описаны в Модуле 5.

Ex. 2.2. Прочтите диграф ey как [?] в двусложных словах на конце.

hockey –> [?h?k?]
volley –> [?v?l?]
cockney –> [?k?kn?]
valley –> [?v?l?]
chimney –> [?t??mn?]
abbey –> [??b?]
Диграфы ee, ea, ie
Ex. 3. Прочтите диграф ee как [i:] в словах ниже.

see, feet, cheek, fee,
free, knee, lee, week,
feel, need, reed, seem,
been, teen, seen, deer,
peek, meet, beet, steel,
sheet, bee, sheep, tree,
steer, deep, keep, sleep,
deem, street, creel, feed,
sweet, speed, cheep, beef,
creed, fleet, green, keen,
teeth, three, freeze, glee,
speech

Ex. 3.1. Прочтите пары слов.

feet – fit
sheep – ship
week – wick
peek – pick

beet – bit
steel – still
deep – dip
sleep – slip

feel – fill
reed – rid
deem – dim

Ex. 3.2. Прочтите цепочки слов.

she – mete – cheek
he – theme – sleep
scene – scent – seem
me – breve – free

be – bring – been
we – Eve – keep
Swede – mete – sweet
we – swing – need

Steve – scene – sheep
glee – three – teeth
speech – stench – pitch
crane – plain – ditch

Ex. 4. Прочтите диграф ea как [i:] в словах ниже.

teach, reach, peach, stream,
steam, beam, neat, tea, please,
cheat, speak, weak, beach, read,
seat, deal, sea, each, meat, heat,
eat, seal, cheap, meal, heap, least,
dream, beak, tweak, ream, teak,
sneak, plead, peak, jean, veal,
squeak, gleam, freak, team,
cream, heal, clean, real,
steal, sheaf, leaf

Ex. 4.1. Прочтите пары слов.

cheat – chit
weak – wit
beak – bit
eat – it

heal – hit
real – rill
feal – fill
meal – mill

deal – delt
bream – belt
team – held
weal – went

real – rent
cheap – chest
stream – stem
plead – bed

Ex. 4.2. Прочтите диграф ea перед d как [e] в словах ниже.

thread, bread, spread,
tread, dread, read,
stead, head

Таких слов не много, но эти слоги активно используются в двусложных, многосложных словах.

Ex. 4.3. Прочитайте диграф ea как [e] или [i:] на основе полученных знаний.

stead – speak – did – peek
bread – bid – sneak – seem
thread – read – mint – bed
elf – if – eat – beef

peak – seek – leaf – teak
myth – freak – team – tick
cream – eat – sweet – need
deep – dread – beach – stitch
meal – feel – neat – reach

Ex. 5. Прочтите диграф ie как [i:] в словах ниже.

shield, field, chief,
thief, piece, niece,
tier, priest, shriek

Ex. 5.1. Прочтите цепочки слов.

shield – shed – she
field – felt – feel
piece – priest – least
niece – tea – rice
tier – beer – meal
Диграфы ie, ye, uy
Чтение диграфа ie как [i:] специфично для середины слова (field, shield). Если диграф ie стоит в конце слова, то чтение меняется на [a?].

Диграфы ie и ye в конце слов могут рассматриваться как открытые слоги с буквами i, y. Следовательно, читаться будут как [a?].

Также нужно отметить очень редкое буквосочетание uy [a?], которое используется в двух частотных словах: buy, guy.

Ex. 6. Прочтите диграфы ie, ye как [a?] в словах ниже.

pie – lie
tie – vie

rye – lye
dye – bye

eye –> [a?]

Ex. 6.1. Прочтите цепочки слов.

pie – spy – play
dye – dry – drain
tye – type – pay

rye – tie – main
vie – night – nay
lye – lie – lain

yoke – hype – eye
high – bye – by
bay – buy – guy

Односложные слова редко заканчиваются указанными выше диграфами, но, как это часто бывает, среди них есть частотные слова.
Диграфы oa, oe
Ex. 7. Прочтите диграф oa как [o?] в словах ниже.

load, boat, coat, soap, goat,
coal, loaf, oaf, road, toad,
stoat, broach, toast, oak,
coast, loath, coach, oath,
coax, loan, goal, soak,
roam, oat, boast,

Ex. 7.1. Прочтите пары слов.

load – dope
roam – room
loaf – oath
boat – boot

coal – globe
broad – bull
road – note
coach – cool

boast – nope
coast – scope
loath – wrote
stoat – stool

Ex. 7.2. Прочтите диграф oe как [o?] в парах слов.

toe – foe
doe – roe
floe – hoe
Joe – sloe

Диграф oe может быть расценен как открытый слог с буквой o.
Диграфы ew, eu, ue, ui
Диграфы ew, eu, ue, ui читаются как [u:]

Ex. 8. Прочтите слова с диграфом ew.

few – new – screw – dew
stew – flew – blew – threw
crew – grew – stew – chew
drew – slew – shrewd – pew

newt – skew – view –> [vju:]
yew – knew – brew

Ex. 8.1. Прочтите слова с диграфами eu, ue, ui.

feud – deuce – Zeus
sleuth – teut

glue – clue – blue – true
fuel – duel – cruel – blues
due – sue – rue

fruit – suit – cruise
juice – sluice – spruit

Обратите внимание, что в словах типа duel, cruel добавляется безударный звук [?], потому что диграф ue стоит перед буквой l. Вы можете встретить и другие слова, где к гласному звуку, стоящему перед буквой l, добавляется звук [?].
В данном случае это происходит, потому что диграф ue требует приличной артикуляции, и после вытягивании губ, как в слове duel, нужно перейти в гласный [l]. Эта "дорога" до гласного [l] сопровождается звуком [?].

Ex. 8.2. Прочтите пары слов.

few – feet
new – neat
dew – did

crew – creed
flew – fleet
stew – street
skew – script

chew – chin
knew – him
yew – you –> [ju:]
pew – pune

Ex. 8.3. Прочтите цепочки слов.

freeze – fuel – teut
teeth – duel – deuce
clip – clue – sleuth

snooze – feud – blues –> [blu:z]
wright – sue – suit
dredge – cruise – thread
sledge – sluice – bread
Исключения для диграфа ui
Диграф ui имеет исключения. Он читается как [?] после g или b и как [a?] перед -se, -de.

Не путайте букву i, следующую за буквосочетанием qu и сам диграф ui.

Ex. 8.4. Прочтите пары слов.

guild – build
quick – quip
quit – squid
guise – guide

guilt – built
quip – swip
guide – bide
quick – wick

Представьте, что буква u служит для оглушения буквы g, как в словах guest [gest], guess [ges]. Таких слов немного, но они частотные.
Диграфы au, aw. Буквосочетания augh, ough
au, aw, augh, ough читаются как долгий [?:]

Диграф au характерен для середины слова, диграф aw чаще пишется на конце слов, реже – в середине.

Ex. 9. Прочтите.

launch – haunt – laud
faun – taunt – maund
haunch – jaunt – staunch

vaunt – daunt – flaunt
sauce – pause –> [p?:z]

law – paw – claw – shawl
saw – draw – straw – yawn
slaw – lawn – jaw – crawl
thaw – hawk – hawm – fawn

caught – naught
fraught – taught
thought – sought
bought – fought
ought – nought
brought – fought

Ex. 9.1. Прочтите.

faun – fun
pause – pun
haunt – pont
laud – lot

daunt – don't –> [do?nt] (см. Модуль 9)
maund – match
staunch – patch
law – sloe

shawl – shall
thaw – thank

fawn – false –> [f?:ls]
lawn – lose
slaw – slam

caught – catch
taught – teach
ought – inch

nought – notch
fraught – fraud
sought – seek
fought – pick

Ex. 9.2. Прочтите a перед ll как [?:].

all – call – ball
tall – fall – mall
small – gall – hall

ball – bought
tall – taught
call – caught
wall – wrought

Ex. 9.3. al перед k дает звук [?:].

walk – talk
chalk – stalk
walk – want

talk – taunt – tack
chalk – chock – check
stalk – mock – take

Важное замечание!
Некоторые слова с ough, augh используют совсем неочевидное чтение:

tough –> [t?f]
rough –> [r?f]
enough –> [??n?f]

bough –> [bo?]
dough –> [do?]
though –> [?o?]

Таких слов немного, но некоторые – частотные.

Тетраграфы ough и augh сильны и настойчивы.
Воспринимайте их как иероглифы, которые нет смысла упрощать на письме.
Диграфы ou, ow
Диграф ou читается [a?] и часто как [??]

Диграф ow читается [a?] или [o?]

Ex. 10. Прочтите слова с диграфом ou. Старайтесь найти что-то среднее между звуками [a?] и [??], попеременно выделяя то один, то другой.

out, house, loud,
gout, sour, pout,
count, south, rout,
flour, tout, pound,
round, cloud, couch,
mound, ground, mouth,
pouch, slouch, hour [a?r],
our, proud, sound, doubt [da?t],
bout, foul, noun, ouch, oust,
mouse, bound, douse, found,
vouch, rouse, scrounge,
shout, lounge, found,
scout, bounce

Обратите внимание, что house и mouse читаются с буквой [s]. Есть менее частотные souse, douse. Это неспецифичное чтение буквы s в такой позиции.

Ex. 10.1. Прочтите пары слов.

loud – load
scout – Scot
tout – stoat
shout – shot

hour – roam
vouch – broach
round – road
couch – coach

out – ought
house – cause
loud – lose –> [lu:z]
douse – duce

mound – mood
rout – rude
proud – probe
souse – sauce

found – fought
sound – sought
lounge – launch
scout – scotch

douse – doze
bounce – boss
mouse – moose [s]
mouth – sooth

Ex. 10.2. Прочтите слова с диграфом ow как [a?] или [o?].

[a?]:

vow, row,
owl, growl,
clown, crown,
prowl, down,
now, town

[o?]:

tow, bow,
trow, throw,
shown, thrown,
show, grown,
low, know

Нет системы, которая бы говорила, какие сочетания букв дают [a?], а какие [o?].

Ex. 10.3. Прочтите пары слов.

bow – brawl
show – shaw
know – now
low – law

bow – row
trow – owl
shown – growl
thrown – crown
grown – town
show – now
Диграфы oi, oy
Диграфы oi, oy читаются [o?]

Ex. 11. Прочтите слова с диграфом oi.

oil – coil
soil – toil
coin – boil
hoist – foist
choice – noise [z]

voice – void
noise – foist
point – joint
hoist – hight

Ex. 11.1. Прочтите. Не забывайте, что диграф oy дает дифтонг [o?], а не [oj].

boy – hoy
joy – toy
soy – coy
cloy – ploy

soy – cloy – boy
toy – joy – ploy
hoy – coy – pay

toil – oil – join
noise – roil – soil
hoist – joist – moist

moil – mail
void – wait
join – Jane
toy – tail

voice – vice
ploy – play
oil – may
joy – J
Чтение артикля the
– перед согласными звуками the читается [??]:
the pen –> [??'pen]
the look –> [??'l?k]
the rent –> [??'rent]

– перед гласными звуками the читается [?i:]:
the end –> [?i:'end]
the oath –> [?i:'o??]
the hour –> [?i:'a?r]

– перед гласной буквой или буквосочетанием, которые содержат звук [j], артикль читается [??]:
the young –> [??:'j?n]
the use –> [??:'ju:s]
(существительное use читается через [s], глагол use читается через [z])

– чтение артикля the определяется звуком, стоящим сразу после него, а не первым звуком определяемого слова:
The right act. Артикль читается [??]
The end point. Артикль читается [?i:]
The young man. Артикль читается [??]

– артикль читается вместе со словом, создавая дополнительный слог, как мы это могли наблюдать с артиклями a, an:
an act –> [?n'?kt]
a pact –> [?'p?kt]
the act –> [?i:'?kt]
the pact –> [??'p?kt]

The редко ставится под ударение в предложении, за исключением выделения этого слова в предложении, когда нужно сказать "тот самый":

Give me THE book!

Если человек, к примеру, не понял о какой книге идет речь, то говорящий акцентирует внимание на "той самой книге". Здесь уместно поставить ударение на артикле the.
Часто люди говорят [?i:] на эмоциях, или интуитивно желая придать большего внимания конкретному слову.
Сначала нужно понять правила, указанное выше, а затем факт, что люди не всегда следуют правилам. Чем больше Вы слушаете англоговорящих, тем понятнее становится выбор в той или иной ситуации. Тем не менее, правила доминируют, и лучше опираться на них.

Ex. 12. Прочтите the как [?i:] или [??]. Очень важно научиться линковать артикль со словами для беглости речи.

with a –> ['w???]
the town –> [??'ta?n]

Уже появляются двусложные слова:

pillow –> [?p?lo?]
palace –> ['p?l?s]
apple –> ['?p?l]
maple –> ['me?p?l]

Старайтесь линковать слова ДО артикля и ПОСЛЕ:

with a pillow –> [w????p?lo?]

the boy with a toy
the clown with a crown
the cook with a stoop

the house with a lounge
the couch with a pillow
the bright day in May

the house and the palace
the scout and the boy
the town and the crown

the soil and the ground
the hawk and the owl
the apple and the maple

Ex. 12.1. Прочтите фразы.

the new tooth is great –> [gre?t]
this dark hood suits you well
I hate loud noise

that's [??ts] a good choice
do not buy cheap clay
let's [lets] go to the sea coast

deep snow in the town
you need to know what is a weak ref
it is a blue mood
you got good wood

suits –> [su:ts] (грамматическое окончание, дождитесь Модуля 7)
О сокращениях that's и let's сказано в Модуле 9.
Закрепляем пройденное
Вы можете редуцировать предлог to [tu:] вплоть до [t?] и произносить слитно со следующим словом:

to paint –> [t?'pe?nt]
to use –> [t?'ju:z] (глагол)

Ex. 13. Прочтите предложения с диграфами.

I bought a new loom.
What is a main jail?
He took aim so fast.
You have to use blue paint to paint the wall.

Boil raw meat and then bake it.
Each toy in this place is cheap!
I want you to clean the seat now!
He had a wool goat but sold it last month.

Calm down and go out of the house.
She has a low voice. I like it.
It can make low flow.
Soothe and heal.

His son is a shrewd boy.
Good soil to plant a plant.
Show the boat to them right now.
You need to boot up the app on your phone.

Plant lawn grass on such a site is a risk.
A round cloud in the sky flew slow.
He is proud with his own toy.
The hawk has strong wings.

Ex. 14. Прочтите слова, практикуя чтение диграфов.

tree, three, please, pause, false,
true, spray, mine, knelt, rice, real,
line, paint, rent, cloak, fog, cage,
fridge, suit, hog, rye, read, ray,
scree, nay, screen, roam, boom,
lie, hey, spruit, rout, breeze,
snooze, dye, wail, sue, tie,
waive, wait, cleave, bread,
taint, reeve, due, knew, jail,
foe, pie, rail, sneeze, poach,
gain, blue, cruise, house, glow,
fruit, bow, bounce, throw, dye,
Greek, fox, stay, mail, jail, raid,
toy, woo, loo, go, snooze, mouth,
mount, draw, claw, brawl, sprawl, flee

Ex. 14.1. Прочтите пары слов с разными диграфами.

doe – oath
toe – toast
no – naught
so – sought

rue – fruit
cue – cruise
sue – sluice
mew – mouse

grow – grew
crow – crew
flow – threw
chose – chew

road – deuce
slot – sleuth
ounce – bounce
vouch – pouch

lounge – browse
raise – tease
please – pause
cause – was

say – pay
play – day
fay – lay
tie – nay

see – sea
tie – tea
to – too
lie – pew

Ex. 14.2. Прочтите цепочки слов с разными диграфами, открытыми и закрытыми слогами.

mete – need – read – plead
meat – meet – heat – breeze
theme – them – seem – wren
these – those – this – freeze

veal – weal – wheel – nil
tin – ton – wing – pong
teen – tilt – new – quilt
wheel – lid – weald – knit

beach – queen – reach – aim
bench – nay – leap – May
now – go – know – low
know – how – fall – snow

sneeze – soothe – snooze – neath
scene – saw – screen – steam
seal – shed – sheep – sheet
have – hawk – had – hid

they – ale – drey – tape
they – same – vail – tale
toy – toil – soy – soil
boy – boil – cloy – nil

loo – too – zoo – good
soothe – smooth – muse – use
nooze – fuse – use – snooze
loom – room – plume – rude

groove – move – lose – rule
swoon – swan – loom – sloop
squaw – straw – shaw – law
loud – scout – clown – brown

pounce – launch – lounge – fledge
wood – good – boom – foot
shook – took – look – book
town – road – boat – row

when – whole – hole – which
while – wine – white – quite
whale – wake – why – wise
FINISH!
Один из способов справиться с разнообразием написания слов в английской орфографии – понять и простить.
Нужно дать психике адаптироваться к тому, как устроена английская орфография. И тогда эти буквы, эти слова, диграфы, тетраграфы, все они станут Вашими.
Английский неизбежно станет вторым языком при упорных занятиях. Осознайте, что он – не иностранный язык. Язык не закреплен за определенным народом. Он и Ваш тоже, относитесь к нему как к своему.

Модуль 4. Односложное слово с R

Звуки [a:r], [?:r], [?:], [?:r]
Если Вы добросовестно занимались прошлые Модули, то освоить эти звукосочетания не составит труда. Но стоит повторить звуки [a:] и [?:].

[a:r] – сочетание [a:] и [r]. Длинный, глубокий звук.
[?:r] – сочетание [?:] и [r]. Длинный, глубокий звук.
[?:] – гортанное, глубокое произношение буквы ё в словах типа Гёте, мёд.
[?:r] – объединение [?:] и [r] в один, единый, длинный, глубокий звук. Выделю эту мысль еще раз: [?:r] – это именно объединение звуков [?:] и [r].

Не переживайте, если сразу не получится воспроизвести [?:r]. Если сложно, попробуйте тянуть одну букву r, чтобы поймать это ощущение.
Звуки [a:r], [?:r], [?:], [?:r] в британском английском
Для британского английского характерна смазанная, еле заметная буква r в звуках, указанных выше.
Если не вдаваться во все особенности акцентов на территории Великобритании и максимально упростить, то звук [r] в британской версии английского отсутствует в вышеописанных звуках, и Вам достаточно произносить длинные гласные [a:], [?:], [?:].
На этом моменте желательно определиться с диалектом, если Вы не сделали этого раньше.
Эта книга универсальна и подойдет для всех. Однако, про отличия диалектов еще будет сказано. Но они не будут столь заметными.
Чтение ar
Ex. 1. Прочтите ar как [a:r].

part, park, dart,
art, car, bar, far,
arm, far, charm, star,
card, cart, carp, sharp,
dark, char, barn, spar,
scarf, yard, hard,
spark, jar, March,
starch, yarn, arc,
tarp, harp, carp,
start, are,
barge,
bard,
smart

Ex. 1.1. Прочтите пары слов.

cape – carp
scape – scarf
spy – spar
pie – park

take – dark
make – spark
high – hard
state – start

mage – March
bench – barge
boat – bard

cap – card
car – card
cap – cart

us – art
bun – barn
hiss – harsh
gull – large

cup – cart
cup – carp
cup – card
cud – card

shut – charge
thank – start
bank – bard
up – harp

Ex. 1.2. Прочтите предложения.

The bad bard in the park.
Do you want to get the badge and barge?
Take a cap in a cart.
You had a hard day I think.

Same day, same farm.
You have got a darn good site!
What a charm!
Get the card and park.

Take the scarf.
It is dark.
She is a star.
A nice car.
Make a spark.

Do –> [du:]
You –> [ju:]
Чтение or, ore, our, oar, war
Ex. 2. Прочтите or как [?:r].

sort, forge, port,
sport, horn, form,
fork, norm, horse,
scorn, cord, ford,

gorge, pork, form,
or, stork, storm,
corn, for, lord,
borne, thorn,

torch, shorn,
porch, chord –> [k?:rd],
orb, sword –> [s?:rd],
nor, short,
cort, north,
scorch, force,
orc, horn

Ex. 2.1. Прочтите.

spot – sport – loop
lord – phone – form
orc – paw – stoke
foe – sort – toe

sword – lord – force
prose – for – nor
porch – torch
nope – north

hope – broth
orc – pork
fork – oak
porch – torch
lounge – gorge

Ex. 2.2. Прочтите ore, our, oar как [?:r].

core, snore,
shore, score,
more, ore, bore,
lore, tore, chore,
store, shore, swore,
fore, wore, horse,

bourn, course,
fourth, your,
pour, court,
yours, four

oar, roar,
coarse, soar,
board, hoarse

door, floor читаются со звуком [?:r]

Однако:
hour, sour,
our, flour,
lour, scour, stour
читаются через [a??r] или [a?r]
[a?r] – редуцированная форма

Ex. 2.3. Прочтите пары слов.

cope – core
scope – score
flap – floor
dap – door

shop – shore
cheap – chore
please – pour
map – more

youth – your
core – court
barn – bourn
start – store

for – tore
four – fore
foe – go
no – soar

Ex. 2.4. Прочтите предложения.

I need more ore.
Sweet to the core.
In the store I bought a game with a good lore.

At home I had a lot of chores.
I find it coarse – I don't like the course.
She doesn't need to open the fourth store.

Bring what you need on board.
Pour more wine.
I ride my horse three to four times a week.

times –> [ta?mz] (Модуль 7)
don't [do?nt] = do not
doesn't ['d?z?nt] = does not
(Про сокращения читайте Модуль 9. )

Ex. 2.5. Прочтите war как [w?:r] в словах ниже.

war – warm
warb – quart
warp – dwarf

warn – swarm
wart – warmth
ward – court

Ex. 2.6. Прочтите пары слов.

war – more
warm – bourn
ward – word
quart – start

swarm – sworn
warb – board
wart – tart
warmth – nard
Чтение er, ir, yr, ur, ear, wor
e, i, y, u, + r читаются [?:r]

ea + r + согласная читается [?:r]

Ex. 3. Прочтите.

first, earth, earn,
heard, serve, her,
third, fur, curl,
surd, turk, turn,
spirt, blur, herb,

fern, term, jerk,
nurse, urge, verb,
perch, mirch, skirt,
merge, church, therm,
verse, blurb, firm,
stern, spurn, serf,
burn, burst, churn,

curb, lurk, murk,
slur, spurt, surf,
nerd, thirst, twerk,
pert, were, perk, erst,
birth, shirt, twirl, swirl,
sir, err, fyrd, myrrh,
pearl, search, learn,
girl, per, purr,
whirl, chirp

Ex. 3.1. Прочтите пары слов.

midge – church
stem – term
march – merge
march – mirch

serf – surf
err – erst
sir – first
her – score

form – firm
sport – spirt
switch – twerk
wrist – thirst

wore – were
snore – spur
store – serve
wore – turn

Ex. 3.2. Прочтите предложения.

This is her turn.
We were with the girl.

She is a nerd.
Search for a pearl.

It is a hard verb.
He has a good firm, sir.

No blur for the game.
Girls in high school wear [we?r] beige skirts and shirts.

girls –> [g?:rlz]
skirts –> [sk?:rts]
shirts –> [??:rts]
(Модуль 7)

Ex. 3.3. Прочтите wor как [w?:r].

work – world – word
worm – worth – worse
worn – worst – warm

worm – worn – wore
war – farm – work
arm – worth – north
ward – word – world
worn – corn – curl

course – church – chore
burst – worst – thirst
warmth – warn – learn
urge – court – worse
shore – err – pour

world –> [w?:r?ld] (фактически – двусложное слов)

Важно: буквосочетания or, wor стремятся к звуку [?:r]. Слово word проще произнести как [w?:rd], нежели [w?:rd].
Другие сочетания с r, которые дают звук [?:r], также можно встретить в версии [?:r], особенно в быстрой речи и безударном положении.
Я называю это The Paradigm of Reduction. Все в устной версии языка стремится к редукции.
Чтение are
are читается как [e?r] или [er], в зависимости от редукции.

[e?r] – полная форма
[er] – сокращенная форма

Ex. 4. Прочитайте слова.

bare, care, fare,
dare, mare, stare,
pare, square, rare,
share, ware, flare,
spare

Ex. 4.1. Прочтите пары слов.

bar – bare
car – bare
far – fare

dark – dare
mark – mare
star – stare

park – pare
scar – square
part – rare

sharp – share
warp – ware
flirt – flare
sport – spare

Ex. 4.2. Прочтите предложения.

Go to the square.
Don't stare at me!
Share the food with your friend [frend].

How dare you!
I want to share a rare view.
Now we have got a flare gun.
We need more care in this world.
Чтение ere, eer, ear
ere, eer, ear читаются [i:?r] или [??r] в зависимости от редукции.

[i:?r] – полная форма
[??r] – сокращенная форма

Ex. 5. Прочтите.

sphere,
here, mere,
sere, cere,

beer, deer, jeer,
seer, fleer, veer,
cheer, peer steer,
sheer, leer, queer,

ear, beard, near, fear,
gear, rear, tear, sear,
hear, dear, year, smear,
shear, lear, clear, blear

where –> [e?r] – исключение
there –> [e?r] – исключение

Ex. 5.1. Прочтите пары слов.

sphere – fur
mere – mirk
here – her
sere – sir

cheer – chore
beer – bore
deer – door
jeer – tore

peer – pour
leer – lore
steer – store
sheer – shore

fleer – fourth
queer – quote
seer – board
veer – court

ear – peer
here – hurt
beard – bird
near – snort

fear – flirt
hear – curt
dear – dirt

gear – girl
dear – perl
tear – turn
blear – blur
Чтение air
air читается [e?r] или [er]

[e?r] – полная форма
[er] – сокращенная форма (редко)

Ex. 6. Прочтите.

air, stair, chair,
blair, fair, their,
lair, fair, hair,
pair

Ex. 6.1. Прочтите.

air – fare – chair
fair – care – pair
fail – hail – there
pare – their – stare
stair – where – chair

mare – here – air
aim – fame – fair
stair – car – care
flare – far – pair
there – their – where

Ex. 6.2. Прочтите предложения.

I don't care.
They may stare at me.

Near there is a fair.
With good chair and clean air.

Fare share.
There were no beers.
The bear is in the lair.
Чтение ire, yre
ire, yre читаются [a??r] или [a?r]

[a??r] – полная форма
[a?r] – редуцированная

Ex. 7. Прочтите.

fire, wire, spire,
pyre, mire, sire, hire,
lyre, quire, byre, tire,
squire, dire, gyre, shire

Ex. 7.1. Прочтите пары слов.

file – fire
while – wire
pile – pyre
mine – mire

spire – hail
tire – tile
quire – square
hire – share

spyre – mile
hire – lie
byre – wear
dire – dare

Ex. 7.2. Прочтите цепочки слов.

byre – beer – fire
fear – squire – queer
shire – shear – wire
weer – lyre – real
Чтение oor, ure
oor читается [u:?r], [??r], [?r] в зависимости от редукции.

ure читается [ju:?r], [u:?r], [??r], [?r] в зависимости от уровня редукции.

Ex. 8. Прочтите.

spoor, scoor,
stoor, shoor,
smoor, moor

Односложных слов с окончанием на oor не так много.
door, floor – слова исключения, читаются как [d?:r], [fl?:r].

Ex. 8.1. Прочтите пары слов.
soon – spoor
coop – scoor
stool – stoor
shoot – shoor
smooth – smoor

door – dare
chore – stare
floor – flare
more – lair

saw – been
win – lean
soon – seen
smooth – clean

Ex. 9. Прочтите.

bure, cure,
jure, pure,
lure, hure,
dure, mure,
sure –> [??:r]

Ex. 9.1. Прочтите пары слов.

bore – bure
core – cure
zoom – jure
shore – sure

lore – lure
door – dure
moor – mure
horse – hure

Ex. 9.2. Прочтите цепочки слов.

pour – poor – pure – purr
moor – more – mure – mall
four – door – due – goal
cure – cool – coop – coal
cure – cute – jure – jute
poor – pour – rule – mute
June – huge – lure – core
blur – flirt – corn – more
fore – bourn – wear – purse
core – cook – floor – Morse

Чтение [u:?r] или [ju:?r] зависит от предыдущих согласных. Например, буква l дает [u:?r] в слове lure. В современно английском люди стремятся сказать [u:?r] чаще чем [ju:?r].
Заключительное упражнение
Ex. 10. Прочтите фразы с односложными словами с R.

serve the Earth
treat with care
near the house
earn your way

near the star
use the verb
ask for more
heard a girl

the men work
by the lore
first work
true worth

sheep herd
lit a fire
speak word
work hard

old birch
gear box
car wash

Ex. 10.1. Прочтите предложения с односложными словами с R.

we –> [wi:]
their –> [?e?r]
clothes –> [klo?z]

The sheep herd stood by the old birch tree.
Near the house were a sheep herd.
We must serve the Earth.
They heard a girl.

Men work hard.
This is the hour to hire.
That was some [s?m] help for the four men.
The men are here to check the gear box in the car.

Our group want to wear warm clothes .
We could hear the band in the March show.
This year, I sent a card to my friend with a sketch.
A serf had to learn their place from the birth.
That time the world was not for a brief spurt of hope.

Слово clothes можно считать односложным. Его полная форма звучит как [klo??z], и здесь явно один слог. Но уж очень неудобно говорить два звонких согласных подряд, поэтому в реальности звук [?] еле слышится, либо стирается полностью.
Люди част говорят [klo?z], убирая предпоследний звук из слова.
FINISH!
Дочитав книгу до этого момента, Вы наверняка заметили, как много исключений в орфографии английских слов.
Дело в том, что английский язык имеет очень тяжелую, и в тоже время богатую историю становления. В английском языке практически все слова заимствованы, а некоторые – идут прямиком из древности, часто, пронося орфографию того времени в современность.
Уже при развитой письменности, в разных землях одно и тоже слово могли писать на разный манер, язык менялся и обогащался с большой скоростью, а пришедшее книгопечатание закрепило написание слов по факту, оставив исторический след в орфографии. Это и хорошо, и сложно.
Английский язык сильно менялся на протяжении веков, впитывал много заимствований, менялась грамматика, произношение слов. Орфография попросту не успевала. Чтобы понять, насколько это великие сдвиги, нужно учить историю (если Вы изучали историю английского языка – Вы изучали историю Европы).
Не стоит удивляться, что слова из разных языков имеют разные правила чтения, а некоторые и вовсе читаются совершенно неочевидным способом, придя из раннего средневековья или самых глубин древности. Прикоснитесь к этим словам, почувствуйте связь времен, услышьте эхо античного мира, северной средневековой Франции, отголоски Скандинавии, Германии, всей Европы.

Модуль 5. Двусложное слово

Примечание
Дальше справочник немного усложнится, но станет интереснее; поэтому я буду давать больше пояснений. А они потребуются.
Чем дальше Вы будете пробираться через Модули, тем лучше прокачаете навык чтения английских слов; вуаль неизведанного постепенно растворится, и картина начнет проясняться. В целом, английская орфография станет значительно понятнее, проще восприниматься.
Я буду давать немного транскрипции, но только лишь для объяснения правил. Делаю я это умышленно, ведь если дать транскрипцию к каждому слову, Вы невольно будете читать именно ее, а не слова.
А нужно учиться читать именно слова, нарабатывать навык чтения, уметь заинтересоваться словом, правилом, заглянуть в транскрипцию и, желательно, послушать как произносится это слово.
Уже на этом этапе нужно понять, что транскрипция – это всего лишь знаки в квадратных скобках, которые, к тому же, не всегда корректно отражают звучание слов. И в этом Вы убедитесь на примерах.

Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/book/aleksandr-aleksandrovich/chitay-kak-native-gayd-po-chteniu-angliyskih-slov-71459812/?lfrom=390579938) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.