Мнемотехника для школьников. Учим столицы стран Европы

Мнемотехника для школьников. Учим столицы стран Европы
Наталья Сергеевна Вечерина
Обучающее пособие для быстрого и прочного запоминания столиц стран Европы с помощью приемов мнемотехники.
В пособии приводится полный цикл работы:
–Алгоритм (способ) запоминания при помощи подбора слов – ассоциаций. Поняв описанный способ, вы сможете заменить, при необходимости, слова- ассоциации на свои;
–Способ повторения выученного;
–Готовые карточки для работы.
Для детей от 8 лет

Наталья Вечерина
Мнемотехника для школьников. Учим столицы стран Европы

Инструкция по запоминанию столиц Европы
1. «Переведите» с ребенком названия стран из абстрактных понятий в образные.
Для этого подберите к названию государства прямую ассоциацию или картинку, напоминающую о нём, если есть опыт посещения. Италия – родина пасты, макарон; Испания известна корридой. Значит, картинкой-ассоциацией для первой страны могут стать спагетти, а для второй – тореадор с быком.
В большинстве случаев для названий берутся ассоциации по созвучию слов. Например, «БЕЛОруссия» похожа на имя сказочного персонажа – «БЕЛОснежка», «ШВЕЙцария» стрекочет как «ШВЕЙная машинка», «МАЛьта» напоминает «МАЛину».
На карточках для запоминания вы найдете готовые звуковые и прямые ассоциации к названиям стран.
2. Достаньте и покажите ребенку один лист с карточками-ассоциациями (Приложение № 1. Карточки-ассоциации).
3. Попросите ребенка представить нарисованную картинку и несколько раз проговорить вслух название страны.
Например, на карточке мы видим название «Финляндия» и картинку-ассоциацию – филина. Представляем птицу – она хлопает крыльями и ухает, а вслух проговариваем: «Финляндия, Финляндия, Финляндия».
Или на карточке мы видим название «Швейцария» и картинку-ассоциацию – швейную машинку. Представляем устройство – оно жужжит и стрекочет, а вслух проговариваем: «Швейцария, Швейцария, Швейцария».
Обратите внимание! Если ребенок действительно рисует в воображении картинку, то его глазки автоматически поднимаются вверх. На «игру-представление» должно уходить примерно 15-20 секунд (не менее). Примерно столько времени необходимо, чтобы в нашей памяти остался и закрепился образ-след.
4. Раскрасьте картинки-ассоциации названий стран.
5. Еще раз повторите государства, представляя картинки-ассоциации, несколько раз проговаривая вслух названия.

Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/book/natalya-sergeevna-ve/mnemotehnika-dlya-shkolnikov-uchim-stolicy-stran-evro-26911575/?lfrom=390579938) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Мнемотехника для школьников. Учим столицы стран Европы Наталья Вечерина
Мнемотехника для школьников. Учим столицы стран Европы

Наталья Вечерина

Тип: электронная книга

Жанр: Практикумы

Язык: на русском языке

Издательство: Автор

Дата публикации: 09.10.2024

Отзывы: Пока нет Добавить отзыв

О книге: Обучающее пособие для быстрого и прочного запоминания столиц стран Европы с помощью приемов мнемотехники.

  • Добавить отзыв