Учебно-методические пособия, страница 5
Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС, Ольга Даутова
Различаем звуки и буквы. Картотека заданий логопеда (1–4 классы), Ольга Алексеева
Робототехника, ЗD-моделирование, прототипирование в дополнительном образовании. Реализация современных направлений, Светлана Гайсина
Современные модели уроков естествознания, Ирина Алексашина
Укрепление здоровья ребенка в детском саду. Из опыта работы ДОУ, Коллектив авторов
Учимся говорить правильно. Дидактические материалы для развития речи у детей 5–7 лет, Дмитрий Бойков![Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ», Ольга Ивановская](/covers/36309479.webp "Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ», Ольга Ивановская")
Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ», Ольга Ивановская![Эффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале, Ольга Ивановская](/covers/36309484.webp "Эффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале, Ольга Ивановская")
Эффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале, Ольга Ивановская
Тестовая методика обследования речи детей 4-7 лет, Елена Зайцева
Комплексная программа развития ребенка раннего возраста «Забавушка» (от 8 месяцев до 2 лет), Елена Екжанова
В моем классе учится ребенок с кохлеарным имплантом. Пособие для учителя, Инна Королева
Образовательная коммуникация. Традиционные и инновационные технологии, Ольга Даутова
Рабочая программа педагога. Методические рекомендации для разработки, Татьяна Кузнецова
Речевое развитие детей 2-8 лет. Методики. Учебно-игровые материалы, Наталия Беляковская
Проектирование индивидуального образовательного маршрута ученика в условиях введения ФГОС ОО, Коллектив авторов
Учебные исследования и проекты в школе. Технологии и стратегии реализации, Коллектив авторов
Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся, Ирина Алексашина
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся со склонностью к антивитальному поведению
Бухгалтерский учет. Задачи, решения
Методические рекомендации для преподавателей к учебнику «Четвероевангелие» в 3-х томах., Максим Калинин
Теория систем и системный анализ
Финансы и денежное обращение
Технологии программирования. Работа с базами данных
Ранняя профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений обучающихся с поведенческими девиациями
Русская литература 5-9 классы. Литературный процесс, Надежда Ланцевская