Стихотворные упражнения для развития речи детей 4-7 лет
Стихотворные упражнения для развития речи детей 4-7 лет
Елена Алексеевна Алябьева
Библиотека Логопеда (Сфера)
Пособие содержит авторские стихотворные упражнения для развития у детей 4—7 лет умения находить и называть родственные слова, слова-антонимы, слова-синонимы, объяснять их значение. Материал книги будет способствовать формированию умений дифференцировать звуки родного языка; участвовать в диалоге; тренировать мелкую моторику рук в пальчиковых играх по лексической теме «Весна».
Предназначено для логопедов и воспитателей ДОУ, гувернеров, родителей детей дошкольного возраста.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Елена Алябьева
Стихотворные упражнения для развития речи детей 4–7 лет. Методическое пособие
4
Библиотека Логопеда
© ООО «ТЦ Сфера», 2011
© Е.А. Алябьева, 2011
Введение
Анализ методической литературы по развитию речи детей дошкольного возраста показал, что недостаточно практического материала для занятий с детьми по предложенным в данном пособии направлениям: родственные слова, антонимы, синонимы, развитие диалогической речи, однообразен, круг изучаемых слов-понятий узок.
Автор предлагает разнообразный стихотворный материал, который детьми с интересом воспринимается и легко запоминается, что значительно облегчает работу учителя-логопеда, воспитателя, повышает ее результативность.
Для организации полноценной работы со словами-понятиями автор не только выделяет, например, синонимический ряд слов, но и объясняет их значение, используя толковый словарь. Такие упражнения обогащают речь ребенка, способствуют не только усвоению значения слов, но и их активному использованию в устной речи.
Стихотворные упражнения
Выделение родственных слов
Задача по обучению детей нахождению родственных слов учителями-логопедами решается по-разному. Одни предлагают детям набор слов или картинок, из которых необходимо выбрать слова-родственники или слова, звучащие одинаково; другие используют небольшие отрывки прозы; третьи – стихотворные тексты. Выделив слова, дети не только называют их, но и раскрывают их значения, говорят, где встречаются такие слова, доказывают, что это слова-родственники.
В авторские стихи данного раздела включены родственные слова, хорошо знакомые детям по значению. Содержание стихов доступно пониманию дошкольников. Небольшой объем дает возможность выделить и запомнить родственные слова. Кроме того, стихи способствуют ознакомлению детей с окружающим миром.
Снегурочка
Снегурочка в лесу жила,
Снежки готовила с утра,
Снежинок в хоровод звала
И в гости снегирей ждала,
Чтобы в заснеженном лесу
Увидеть зореньки красу.
Под снегопадом танцевала,
Подснежник снегом укрывала,
Чтоб до весны он не замерз
И радость людям всем принес.
Зимушка-зима
Зимушка-зима принесла морозы,
Зимние забавы и сосульки-слезы,
Для зверей – зимовье
И под снегом – озимь,
Зимнюю одежду людям,
Чтоб они не мерзли.
Где живет мороз
Летом мороз в морозилке живет.
Там он морозного утречка ждет.
Чтоб не растаять, мороженое ест,
А на закуску – лед, ягоды есть.
Ледокол
Колет лед ледокол,
Через лед он прошел.
Не страшны ему и льдины,
Он их носом вмиг раздвинет.
Путь ледовый он проложит,
Кораблям пройти поможет.
Хлеб
Я у мамы не нахлебник,
В магазин схожу за хлебом.
Захвачу и хлебный квас,
Два пакета про запас.
В хлебницу весь хлеб сложу,
Затем маму подожду.
Хлебушка кусок отрежу,
Маму чаем угощу.
Соль
Соль – соленая на вкус.
Посолили ей арбуз.
Стал он сладким и соленым,
Словно яблоки, моченым.
Соль в солонку насыпали
И на стол всем подавали.
Можно блюдо посолить,
Только не пересолить.
Сухарь
Ах, какой сухой сухарь!
Можно зубы поломать.
А сухарики поменьше
Даже можно разжевать.
Чтобы сухости во рту
Не было при этом,
Надо чаем их запить
И заесть конфетой.
Сахар
В чай добавлю сахарок,
Доложу один кусок.
Подожду еще немного —
Вдруг посмотрит мама строго.
В сахарнице — ни куска,
Ну а чашка вся полна.
Сахарный сироп разлился —
Липнут губы и рука.
Молоко
Молочница нам налила молока.
Мы выпили целую кружку сперва,
Потом молочком угостили мы кошку
И сели смотреть на лужок из окошка.
Молочную кашу сварили с утра,
Допили кисель, что остался вчера.
Довольные, стали играть во дворе.
Вся сила детей в парном молоке!
Масло
Мама завтрак накрывает
И масленку вынимает.
Мажет маслом белый хлеб,
На него кладет паштет,
Маслит кашу для ребят.
Каше манной каждый рад.
Маслице полезно всем!
Я его, конечно, съем.
Барабанщик
Я – веселый барабанщик!
У меня есть барабан.
Целый день я барабаню,
Никому его не дам.
Барабанный рокот громкий,
Словно в небе гром гремит.
Только почему-то мама
Барабанить не велит.
В березовой роще
В березовой роще
Березки шумят.
Сережки надели,
Листвой шелестят.
Березовый сок
Всем по нраву весной.
Красив березняк
Белоснежной корой.
Башмачник
Подбил башмачник башмачки,
Поставил их на полку.
Они красивы и легки,
Но только мало толку.
Башмачных мастер дел босой.
Его башмак совсем худой.
Нет времени его зашить
И новый для себя пошить.
Дубрава
Хорошо в дубраве летом!
Тихо шепчутся дубы.
Как большие великаны
Рядышком стоят они.
Лист дубовый, желудь гладкий —
Все сгодится на еду.
Ну а крепкая дубина
Поросятам ни к чему.
Лесничество
В лесу за порядком
Лесничий следит,
И лес охраняет он строго.
Лесничество знает
Как собственный дом.
Уходит он в чащу надолго.
Вот бревна везет
Тяжело лесовоз,
Срубил лесоруб их умело.
За ним лесосека
Леском зарастет,
Возьмутся ребята за дело.
Бедный заяц
Бедный зайчик горько плачет —
Он бедняк из бедняков.
Нечем покормить детишек,
Прохудился в доме кров.
– Ах, бедняжка\ —
Пень вздыхает,
– Где достать ему еды?
Нет друзей у бедолаги.
Не к кому ему идти.
Видно, бедовать всю зиму
Зайцу с детками в лесу.
Может, добрые бельчата
Детям пищу принесут?
Веселый Новый год
Веселится весь народ.
В гости Новый год идет.
Все веселые с утра, В
еселит всех детвора.
Ждут подарков от Мороза
И Наташа и Сережа…
Ждут веселья малыши.
Пляски будут от души!
Сушь
Лето. Жарко.
Сушь кругом.
Сено все собрали.
Просушили на сушилке
И в тюки скатали.
Шелк
Шелковод без шелкопряда
Шелк не может сделать.
Размотает кокон он
Шелковый умело,
А потом ткачи соткут
Шелк тончайший, нежный.
Как ручей, струится он —
Шелковистый, свежий.
Пирожковая
Пирожник печет кренделя, пирожки,
И их продают в пирожковой.
Там много пирожных в витрине лежат.
Их купим мы с мамою снова.
Всем нужна борода
Бороденка — у козла,
А у дяди – борода.
Бородища у Мороза
Очень даже хороша.
Маслена бородушка
Есть у петуха,
Красная бородка
Есть у индюка.
Речной вокзал
От речного вокзала пароход отплывет.
Нас на палубе речка на волнах раскачает.
Поплывем мы по реченьке быстро вперед.
Нам помашет прощально речник на причале.
Юные пожарные
Мы – юные пожарные!
Боится нас огонь.
Пожар потушим быстро.
А ты огонь не тронь!
Пожарище напомнит —
С огнем ты не шути!
И спички, зажигалки
Ты в руки не бери.
Скрипач и сверчок
Скрипач на скрипочке играет,
По струнам водит он смычок.
А рядом с ним, в углу за печкой,
Скрипит без устали сверчок.
Сверчок скрипучий так старался,
Чтоб громче скрипача играть,
Что в щель глубокую забрался
И там остался на ночь спать.
Смешной клоун
В цирке дети все смеются,
Клоун их смешной смешит. В рот попала всем смешинка,
Каждый съесть ее спешит.
Смех все громче, хохот слышен,
Как смешлива детвора!
Животы болят от смеха —
Клоуну уйти пора.
Часовщик
Целых два часа чинил
Часовщик часы.
Мастер часовой не знал,
Что всю ночь коты
Их по полу все катали,
Мышку в норке развлекали.
Такой разный ветер
Ветерочек, ветерок,
Поиграй со мной, дружок!
Будет ветреной игра.
Не играли мы вчера.
Можешь ты ветрищем стать,
По деревьям погулять.
Можешь флаги потрепать.
Не пристало ветру спать.
Солнечный денек
Нынче солнышко печет,
Речка нас к себе зовет.
На пригорке – солнцепек,
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=71190289?lfrom=390579938) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Елена Алексеевна Алябьева
Библиотека Логопеда (Сфера)
Пособие содержит авторские стихотворные упражнения для развития у детей 4—7 лет умения находить и называть родственные слова, слова-антонимы, слова-синонимы, объяснять их значение. Материал книги будет способствовать формированию умений дифференцировать звуки родного языка; участвовать в диалоге; тренировать мелкую моторику рук в пальчиковых играх по лексической теме «Весна».
Предназначено для логопедов и воспитателей ДОУ, гувернеров, родителей детей дошкольного возраста.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Елена Алябьева
Стихотворные упражнения для развития речи детей 4–7 лет. Методическое пособие
4
Библиотека Логопеда
© ООО «ТЦ Сфера», 2011
© Е.А. Алябьева, 2011
Введение
Анализ методической литературы по развитию речи детей дошкольного возраста показал, что недостаточно практического материала для занятий с детьми по предложенным в данном пособии направлениям: родственные слова, антонимы, синонимы, развитие диалогической речи, однообразен, круг изучаемых слов-понятий узок.
Автор предлагает разнообразный стихотворный материал, который детьми с интересом воспринимается и легко запоминается, что значительно облегчает работу учителя-логопеда, воспитателя, повышает ее результативность.
Для организации полноценной работы со словами-понятиями автор не только выделяет, например, синонимический ряд слов, но и объясняет их значение, используя толковый словарь. Такие упражнения обогащают речь ребенка, способствуют не только усвоению значения слов, но и их активному использованию в устной речи.
Стихотворные упражнения
Выделение родственных слов
Задача по обучению детей нахождению родственных слов учителями-логопедами решается по-разному. Одни предлагают детям набор слов или картинок, из которых необходимо выбрать слова-родственники или слова, звучащие одинаково; другие используют небольшие отрывки прозы; третьи – стихотворные тексты. Выделив слова, дети не только называют их, но и раскрывают их значения, говорят, где встречаются такие слова, доказывают, что это слова-родственники.
В авторские стихи данного раздела включены родственные слова, хорошо знакомые детям по значению. Содержание стихов доступно пониманию дошкольников. Небольшой объем дает возможность выделить и запомнить родственные слова. Кроме того, стихи способствуют ознакомлению детей с окружающим миром.
Снегурочка
Снегурочка в лесу жила,
Снежки готовила с утра,
Снежинок в хоровод звала
И в гости снегирей ждала,
Чтобы в заснеженном лесу
Увидеть зореньки красу.
Под снегопадом танцевала,
Подснежник снегом укрывала,
Чтоб до весны он не замерз
И радость людям всем принес.
Зимушка-зима
Зимушка-зима принесла морозы,
Зимние забавы и сосульки-слезы,
Для зверей – зимовье
И под снегом – озимь,
Зимнюю одежду людям,
Чтоб они не мерзли.
Где живет мороз
Летом мороз в морозилке живет.
Там он морозного утречка ждет.
Чтоб не растаять, мороженое ест,
А на закуску – лед, ягоды есть.
Ледокол
Колет лед ледокол,
Через лед он прошел.
Не страшны ему и льдины,
Он их носом вмиг раздвинет.
Путь ледовый он проложит,
Кораблям пройти поможет.
Хлеб
Я у мамы не нахлебник,
В магазин схожу за хлебом.
Захвачу и хлебный квас,
Два пакета про запас.
В хлебницу весь хлеб сложу,
Затем маму подожду.
Хлебушка кусок отрежу,
Маму чаем угощу.
Соль
Соль – соленая на вкус.
Посолили ей арбуз.
Стал он сладким и соленым,
Словно яблоки, моченым.
Соль в солонку насыпали
И на стол всем подавали.
Можно блюдо посолить,
Только не пересолить.
Сухарь
Ах, какой сухой сухарь!
Можно зубы поломать.
А сухарики поменьше
Даже можно разжевать.
Чтобы сухости во рту
Не было при этом,
Надо чаем их запить
И заесть конфетой.
Сахар
В чай добавлю сахарок,
Доложу один кусок.
Подожду еще немного —
Вдруг посмотрит мама строго.
В сахарнице — ни куска,
Ну а чашка вся полна.
Сахарный сироп разлился —
Липнут губы и рука.
Молоко
Молочница нам налила молока.
Мы выпили целую кружку сперва,
Потом молочком угостили мы кошку
И сели смотреть на лужок из окошка.
Молочную кашу сварили с утра,
Допили кисель, что остался вчера.
Довольные, стали играть во дворе.
Вся сила детей в парном молоке!
Масло
Мама завтрак накрывает
И масленку вынимает.
Мажет маслом белый хлеб,
На него кладет паштет,
Маслит кашу для ребят.
Каше манной каждый рад.
Маслице полезно всем!
Я его, конечно, съем.
Барабанщик
Я – веселый барабанщик!
У меня есть барабан.
Целый день я барабаню,
Никому его не дам.
Барабанный рокот громкий,
Словно в небе гром гремит.
Только почему-то мама
Барабанить не велит.
В березовой роще
В березовой роще
Березки шумят.
Сережки надели,
Листвой шелестят.
Березовый сок
Всем по нраву весной.
Красив березняк
Белоснежной корой.
Башмачник
Подбил башмачник башмачки,
Поставил их на полку.
Они красивы и легки,
Но только мало толку.
Башмачных мастер дел босой.
Его башмак совсем худой.
Нет времени его зашить
И новый для себя пошить.
Дубрава
Хорошо в дубраве летом!
Тихо шепчутся дубы.
Как большие великаны
Рядышком стоят они.
Лист дубовый, желудь гладкий —
Все сгодится на еду.
Ну а крепкая дубина
Поросятам ни к чему.
Лесничество
В лесу за порядком
Лесничий следит,
И лес охраняет он строго.
Лесничество знает
Как собственный дом.
Уходит он в чащу надолго.
Вот бревна везет
Тяжело лесовоз,
Срубил лесоруб их умело.
За ним лесосека
Леском зарастет,
Возьмутся ребята за дело.
Бедный заяц
Бедный зайчик горько плачет —
Он бедняк из бедняков.
Нечем покормить детишек,
Прохудился в доме кров.
– Ах, бедняжка\ —
Пень вздыхает,
– Где достать ему еды?
Нет друзей у бедолаги.
Не к кому ему идти.
Видно, бедовать всю зиму
Зайцу с детками в лесу.
Может, добрые бельчата
Детям пищу принесут?
Веселый Новый год
Веселится весь народ.
В гости Новый год идет.
Все веселые с утра, В
еселит всех детвора.
Ждут подарков от Мороза
И Наташа и Сережа…
Ждут веселья малыши.
Пляски будут от души!
Сушь
Лето. Жарко.
Сушь кругом.
Сено все собрали.
Просушили на сушилке
И в тюки скатали.
Шелк
Шелковод без шелкопряда
Шелк не может сделать.
Размотает кокон он
Шелковый умело,
А потом ткачи соткут
Шелк тончайший, нежный.
Как ручей, струится он —
Шелковистый, свежий.
Пирожковая
Пирожник печет кренделя, пирожки,
И их продают в пирожковой.
Там много пирожных в витрине лежат.
Их купим мы с мамою снова.
Всем нужна борода
Бороденка — у козла,
А у дяди – борода.
Бородища у Мороза
Очень даже хороша.
Маслена бородушка
Есть у петуха,
Красная бородка
Есть у индюка.
Речной вокзал
От речного вокзала пароход отплывет.
Нас на палубе речка на волнах раскачает.
Поплывем мы по реченьке быстро вперед.
Нам помашет прощально речник на причале.
Юные пожарные
Мы – юные пожарные!
Боится нас огонь.
Пожар потушим быстро.
А ты огонь не тронь!
Пожарище напомнит —
С огнем ты не шути!
И спички, зажигалки
Ты в руки не бери.
Скрипач и сверчок
Скрипач на скрипочке играет,
По струнам водит он смычок.
А рядом с ним, в углу за печкой,
Скрипит без устали сверчок.
Сверчок скрипучий так старался,
Чтоб громче скрипача играть,
Что в щель глубокую забрался
И там остался на ночь спать.
Смешной клоун
В цирке дети все смеются,
Клоун их смешной смешит. В рот попала всем смешинка,
Каждый съесть ее спешит.
Смех все громче, хохот слышен,
Как смешлива детвора!
Животы болят от смеха —
Клоуну уйти пора.
Часовщик
Целых два часа чинил
Часовщик часы.
Мастер часовой не знал,
Что всю ночь коты
Их по полу все катали,
Мышку в норке развлекали.
Такой разный ветер
Ветерочек, ветерок,
Поиграй со мной, дружок!
Будет ветреной игра.
Не играли мы вчера.
Можешь ты ветрищем стать,
По деревьям погулять.
Можешь флаги потрепать.
Не пристало ветру спать.
Солнечный денек
Нынче солнышко печет,
Речка нас к себе зовет.
На пригорке – солнцепек,
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=71190289?lfrom=390579938) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Елена Алябьева
Тип: электронная книга
Жанр: Учебно-методические пособия
Язык: на русском языке
Издательство: ТЦ Сфера
Дата публикации: 09.10.2024
Отзывы: Пока нет Добавить отзыв
О книге: Пособие содержит авторские стихотворные упражнения для развития у детей 4—7 лет умения находить и называть родственные слова, слова-антонимы, слова-синонимы, объяснять их значение. Материал книги будет способствовать формированию умений дифференцировать звуки родного языка; участвовать в диалоге; тренировать мелкую моторику рук в пальчиковых играх по лексической теме «Весна».