Умный, добрый, говорящий Светофор
Умный, добрый, говорящий Светофор
Александр Николаевич Лекомцев
В книгу вошли полезные и оригинальные театральные пьесы для детей разных возрастов. Благодаря этому материалу, прежде всего, малыши познакомятся с разными звуками, научатся подражать голосам домашних животных, зверей, птиц, предметов и природных явлений. В сценическом материале предложена большая авторская подборка скороговорок и многое другое. Это не просто познавательный и развлекательный материал, но и, по сути, игры. Да ведь и сами пьесы, вполне, можно попробовать поставить на любительской сцене силами воспитателей и детей дошкольных учреждений.
Александр Лекомцев
Умный, добрый, говорящий Светофор
Услышать и повторить
весёлая и полезная театральная сказка-игра в двух действиях
Действующие лица:
Аделаида Максимовна – молодая мама, 23 года
Пантелей Евсеевич – молодой папа, 25 лет
Голос малыша Сени
Голос малышки Нюши
События происходят в одном месте – в сквере
Действие первое
Обычный сквер. Несколько деревьев. Клумба с цветами. Скамейка
На ней сидит Аделаида Максимовна. В пёстром летнем брючном костюме, с цветистой сумочкой на плече. Модная молодая мама, даже пышная причёска на голове фиолетового цвета.
Рядом – модная детская коляска. В ней малыш Сеня. Из неё, время от времени, слышится характерные для новорождённых звуки «у-а» и т. д. Она покачивает коляску.
Появляется примерно с такой же коляской Пантелей Евсеевич. В ней – малышка Нюша
Он одет тоже по моде, в пёстром летнем костюме, кепка на голове – разноцветная. Присаживается на скамейку
Аделаида Максимовна: – У вас в коляске мальчик?
Пантелей Евсеевич (встаёт, смотрит в коляску, садится): – Нет, девочка! Звать Нюша. Нам пока ещё только полгода.
Аделаида Максимовна: – А у меня мальчик. Звать Сеня. Нам не полгода, а уже шесть месяцев.
Пантелей Евсеевич: – Значит, ваш Сеня, постарше моей Нюши. Ему уже шесть месяцев, а нам только полгода. А звать-то как?
Аделаида Максимовна: – Я же вам говорила. Его имя Сеня.
Пантелей Евсеевич: – Я про вас спрашиваю.
Аделаида Максимовна: – Меня? Меня – не Сеня. Я Аделаида Максимовна.
Пантелей Евсеевич: – Теперь понятно. А я – Пантелей Евсеевич! Я тут решил свою Нюшу учить разговаривать. Начнём с простого. Пусть повторяет звуки, а потом уже и к словам перейдём. Правда, ей всего полгода.
Аделаида Максимовна: – Я тоже. Сеня у меня уже почти взрослый. Ему шесть месяцев. Буду учить его повторять разные звуки.
Пантелей Евсеевич: – Вместе и попробуем, Аделаида Максимовна. На свежем воздухе хорошо. Они у нас заговорят. Я много всяких слов знаю, Аделаида Максимовна.
Аделаида Максимовна: – Не вы один. Мне тоже кое-какие слова известны, Пантелей Евсеевич. Но сначала звуки.
Пантелей Евсеевич: – Давайте сдвинем коляски вместе! Приблизим их друг к другу. И надо произнести перед началом занятий маленькую вступительную речь.
Встают, сдвигают коляски
Аделаида Максимовна: – Правильно. Им так веселее будет воспринимать учёбный материал.
Пантелей Евсеевич: – Будем им загадки загадывать в стихах? (становятся лицом к зрителям и коляскам). По простой системе. Отгадай и повтори!
Аделаида Максимовна: – А если они не отгадают и не повторят?
Пантелей Евсеевич: – Куда они денутся? Отгадают и повторят. Но сначала надо произнести короткие вступительные стихи. Для порядка. Так принято. Начинайте!
Аделаида Максимовна: – Такой ответственный момент, Пантелей Евсеевич! Я волнуюсь.
Пантелей Евсеевич: – Не волнуйтесь, Аделаида Максимовна! Начинайте! А я поддержу вас! Вы начнёте, а я продолжу.
Аделаида Максимовна (выставив правую руку вперёд, декламирует): –
– Много звуков есть на свете:
Гром, греми! Шуми, трава!
Учатся у звуков дети,
Это тоже ведь – слова!
Пантелей Евсеевич: –
– В звонах, грохотах и стуках
Птицей улетает тишь.
Подражай ты нужным звукам,
Говорить учись, малыш!
Из колясок слышаться бурные аплодисменты. Пантелей Евсеевич и Аделаида Максимовна в страхе пятятся к скамейке, садятся
Аделаида Максимовна: – Мне показалось, что громкие хлопки послышались оттуда (указывает рукой на коляски). Но так наши дети не могут хлопать!
Пантелей Евсеевич: – Конечно, не могут. Это нам обоим показалось.
Аделаида Максимовна, преодолевая страх, крадётся к коляске. Вытаскивает оттуда большую куклу, разглядывает, показывает её Пантелею Евсеевичу. Смотрит в пустую коляску, ощупывает её руками
Аделаида Максимовна: – Слава богу! В коляске никого больше нет. Только мой Сеня. Он так сильно хлопать в ладоши не мог (кладёт его назад). Посмотрите у себя, в коляске. Может что-то там у вас… непонятное?
Пантелей Евсеевич (возмущается): – Да что вы такое говорите (подходит к коляске, достаёт большую куклу, показывает). Вот моя Нюша! Она тоже улыбается, как и ваш Сеня (кладёт куклу в коляску). Нюша у меня не слон же, в конце концов, чтобы так хлопать.
Аделаида Максимовна: – Слоны не хлопают. У них нет рук, а только четыре ноги. Если только ушами. Осмотрите внимательно вашу коляску, Филарет Евсеевич! Может быть, там что-то ещё есть.
Пантелей Евсеевич засовывает в коляску голову, потом шарит в ней руками
Пантелей Евсеевич: – Больше никого. Только Нюша. Нам показалось. Давайте, начинайте, Аделаида Максимовна. Я же говорю, что нам показалось. Будем читать поочередно. Вы – свою загадку! Ждём ответа от одного из наших малышей. Потом я загадываю! Смелее!
Аделаида Максимовна (робко, перед колясками):
– Ходят гуси по дорожке,
Перепончатые ножки.
Гуси вышли на луга
И довольны…
Голос малыша Сени (громким басом): – Га-га-га!
Пантелей Евсеевич в ужасе становится на четвереньки
Аделаида Максимовна: – Ну, что вы, Пантелей Евсеевич, громко гагакаете и ещё пытаетесь изобразить из себя гуся? Я ведь не вам загадку загадала, а нашим малышам. А вы мне – га-га-га!
Пантелей Евсеевич (рукой показывает на коляски, хрипло): – Это не я сообщил вам, Аделаида Максимовна, про «га-га-га». Это ваш славный малыш… э-э-э… Сеня.
Аделаида Максимовна: – Да что вы такое утверждаете? Мой малыш ответил мне «га-га-га» таким басом?
Пантелей Евсеевич встаёт на ноги
Пантелей Евсеевич: – Да. У него прорезался, именно, такой голос (наклоняется к коляске с Нюшей). А ты у меня, Нюшенька, ничего не сказала. Молодец! Сейчас пойдём домой. Не нужны нам никакие загадки и отгадки… громким басом. Правда, ведь?
Голос малышки Нюши (громким контральто): – Нет, папа! Хочу загадки! Сеня сказал «га-га-га». Я с ним согласна!
Голос малыша Сени: – Я тоже хочу научиться повторять звуки!
Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич становятся на четвереньки и быстро убегают, прячутся за скамейкой
Голос малыша Сени: – Куда они убежали, Нюша?
Голос малышки Нюши: – Не волнуйся, Сеня. Они там, за скамейкой лежат. Придут в себя и появятся перед нами.
Голос малыша Сени: – Конечно, вернуться. Не могут же они оставить своих детей без присмотра.
Голос малышки Нюши: – Зря мы с ними заговорили. Да ещё взрослыми голосами.
Голос малыша Сени: – Ничего, не зря. Я с мамой бы и раньше разговаривал. Но глупость, это, сама посуди. О чём можно говорить с взрослыми людьми? Просто, не знаю.
Голос малышки Нюши: – Да. Совсем не о чем. Они совершенно ничего не понимают в жизни. Странные какие-то.
Голос малыша Сени: – Только умными претворяются. А здесь нам надо говорить, учиться произносить звуки.
Голос малышки Нюши: – Правильно. Они же сами от нас этого хотели. А мы же ведь, всего лишь, представили себя взрослыми. Поэтому и заговорили.
Голос малыша Сени: – А как тут ни заговоришь? Ведь интересно. Они загадывают загадки, а мы отвечаем, Нюша.
Голос малышки Нюши: – Помолчим пока, Сеня. Я слышу и даже вижу в щель, как они назад ползут.
Голос малыша Сени: – Да меня тут тоже много всяких дырочек. Наверное, для вентиляции. Я тоже всё вижу.
К коляскам приползают Пантелей Евсеевич и Аделаида Максимовна. Осторожно встают на ноги, заглядывают в коляски. Ничего и никого постороннего в них не оказывается, только их малыши
Оба встают на ноги. Подходят к скамейкам, садятся
Аделаида Максимовна (обхватив голову руками): – Я этого не переживу, Пантелей Евсеевич! Это что-то непонятное. Наши малыши прекрасно говорят. Да ещё взрослыми голосами.
Пантелей Евсеевич: – Да. Очень взрослыми голосами. Надо признать, Аделаида Максимовна. Но, может быть, это прекрасно. Их теперь не надо будет учить произносить звуки.
Голос малыша Сени: – Нет! Нам надо учиться!
Голос малышки Нюши: – Хотим слушать загадки и давать на них ответы.
Голос малыша Сени: – Обещаем говорить только здесь! А дома будем произносить одни звуки.
Голос малышки Нюши: – Обещаем!
Голос малыша Сени: – Давайте следующую загадку!
Голос малышки Нюши: – Теперь моя очередь отгадывать!
Пантелей Евсеевич с трудом встаёт на ноги, его покачивает. Достаёт из кармана платок, вытирает лоб
Пантелей Евсеевич:
– Уток видели вы где?
Утки плавают в воде.
Меж собою говоря,
Произносят…
Голос малышки Нюши: – Кря-кря-кря!
Аделаида Максимовна: – А ты, Сеня, как считаешь?
Голос малыша Сени: – Я разделяю мнение Нюши. Всё аргументировано.
Голос малышки Нюши: – А вы что, мне не доверяете?
Аделаида Максимовна: – Но почему же, Нюша? Мы ещё раз желаем убедиться в том, что…
Пантелей Евсеевич: – Всё так получилось неожиданно, дети. У меня до сих пор колени дрожат.
Голос малыша Сени: – Это пройдёт, Пантелей Евсеевич.
Голос малышки Нюши: – Следующую загадку давайте!
Аделаида Максимовна (встаёт на ноги): – К тому, что вы говорите, да ещё грубыми голосами. Правда, я уже начинаю привыкать к этому, малыши. Но мне не понятно, как вы отгадываете загадки. Вы же не видели ещё ни гусей, ни уток и ничего другого.
Пантелей Евсеевич: – Это и мне не совсем понятно.
Голос малыша Сени: – Чего тут не понятного? Всё мы видели и нам известно то, что вам не положено знать. Потому, что вы взрослые.
Аделаида Максимовна: – Но где видели вы тех же гусей?
Пантелей Евсеевич: – Признавайтесь, где!
Голос малышки Нюши: – Мы во сне летаем и видим всё. Но не будем отвлекаться. Продолжайте обучать нас произношению звуков! Это нам потом в жизни пригодится.
Аделаида Максимовна:
– Поросёнок, хвост крючком,
Землю роет пятачком.
С ним сейчас поговорю
И, как он, скажу…
Пантелей Евсеевич: – Хрю-хрю!
Голос малыша Сени: – Я согласен с Пантелеем Евсеевичем. Именно, «хрю-хрю».
Голос малышки Нюши: – Папа правильно ответил на вопрос, Аделаида Максимовна.
Аделаида Максимовна: – Но не твой папа должен отвечать, а кто-то из вас, Нюша и Сеня. Тем более, я уже привыкла к вашим громким и грубым голосам.
Пантелей Евсеевич: – А я не сдержался! Нервы шалят. Но так мне захотелось произнести «хрю-хрю»!
Аделаида Максимовна: – Теперь ваша очередь, Пантелей Евсеевич!
Пантелей Евсеевич:
– Курочка яйцо снесла,
В гости нас она звала.
Повторить за ней легко
И запомнить…
Аделаида Максимовна: – Ко-ко-ко!
Голос малыша Сени: – Мама, но ты же не курица! Кто, в конце концов, лежит в коляске – я или ты?
Аделаида Максимовна: – Имею же и право отгадать загадку и произнести отгадку! Почему Пантелею Евсеевичу можно так поступать, а мне нет?
Пантелей Евсеевич: – Не будем же мы ссориться! Загадок и звуков всем хватит.
Голос малышки Нюши: – Вы взрослые такие эгоистичные! Никак не могу вас понять. Вокруг вас столько детей, а вы на них не обращаете никакого внимания.
Аделаида Максимовна: – Нюшенька, да нас в сквере, всего-то, четверо – двое взрослых и два малыша в колясках. Но, не считая, конечно, муравьёв, жучков и паучков, в траве.
Пантелей Евсеевич: – Правильно. Муравьи совсем из другого коллектива.
Голос малыша Сени: – Какой сквер? Чего вы говорите? Вы же в ненастоящем сквере.
Пантелей Евсеевич (со страхом, озираясь): – А где мы? Почему сквер ненастоящий?
Голос малышки Нюши: – Вы находитесь на сцене, в театре, и на вас смотрят дети самых разных возрастов. Кстати, и взрослые тоже.
Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич смотрят в зрительный зал. Прячутся за скамейку
Пантелей Евсеевич: – Как мы здесь оказались, Аделаида Максимовна?
Аделаида Максимовна: – Не знаю, Пантелей Евсеевич. Но так неудобно получилось. Вокруг столько детей, а я ползала перед ними на четвереньках. Заметьте, не по земле, а по самой настоящей сцене.
Пантелоей Евсеевич: – Ну, вы-то, Аделаида Максимовна, ладно. Но ведь я тоже ползал и ещё, извините, хрюкал. Изображать курицу – ещё ничего, но вот свинью.
Голос малыша Сени: – А почему вы, Пантелей1 Евсеевич, не уважаете свиней?
Пантелей Евсеевич: – Да, я их уважаю, Сеня. Но… Всё нормально, свиньи – тоже люди! Ура!
Голос малышки Нюши: – Папа, ты не прав!
Голос малыша Сени: – Хватит от зрителей прятаться! Безобразие какое-то! Встаньте в полный рост! Подойдите к ним поближе и поздоровайтесь!
Голос малышки Нюши: – И наши коляски подкатите к ним поближе. Мы тоже с детьми и взрослыми хотим поздороваться.
Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич разворачивают коляски в сторону зала, делают вперёд несколько шагов
Аделаида Максимовна: – Здравствуйте, дорогие дети и взрослые!
Пантелей Евсеевич: – Приветствуем вас!
Голос малыша Сени: – Здравствуйте, дорогие зрители!
Голос малышки Нюши: – Здравствуйте!
Зрительный зал: – Здравствуйте!
Аделаида Максимовна: – А мы вот гуляли в сквере со своими малышами и оказались, почему-то, на сцене. Извините, если что.
Пантелей Евсеевич (к залу): – Мы вам не помешали? Ничего, что мы здесь?
Зрительный зал: – Нет! Не помешали!
Голос малыша Сени: – Не обращайте внимания, дорогие зрители, на наших родителей! Они ведь взрослые.
Голос малышки Нюши: – У них совсем другой мир. Иногда они забывают, что когда-то тоже были малышами.
Аделаида Максимовна: – Но почему же? Я хорошо помню то время, когда была совсем маленькой девочкой.
Пантелей Евсеевич: – А я не помню. Наверное, сразу появился на свет таким вот большим дяденькой.
Голос малыша Сени: – Нам тоже хочется загадывать нашим зрителям загадки!
Голос малышки Нюши: – Они ведь хотят изучать и повторять звуки!
Аделаида Максимовна: – Пусть будет так! Если нас так много, то все и будем подражать разным звукам. Но вы-то, совсем малыши, которые лежат в колясках! Откуда вы знаете про загадки и разные звуки?
Голос малыша Сени: – Мама! Нам снится много самых и необычных интересных снов!
Голос малышки Нюши: – Там и загадки всякие и звуки, и отгадки. Чего только нам не снится!
Пантелей Евсеевич: – Хорошо! Так даже интересней! Начинайте вы, Аделаида Максимовна, потом моя дочь Нюша, затем я и в самом конце – Сеня.
Голос малыша Сени: – Согласен!
Голос малышки Нюши: – Начнём!
Аделаида Максимовна (к зрителям):
– С ранней утренней поры
Разбудил петух дворы.
Не впадает он в тоску
И кричит…
Зрительный зал: – Ку-ка-ре-ку!
Пантелей Евсеевич: – Ты посмотри, какие у нас грамотные и умные дети. Они знают, как кричит петух! (ходит по сцене, изображает петуха). Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!
Голос малыша Сени: – Не верю, Пантелей Евсеевич! Вы не совсем вошли в образ петуха! Мне через щель в коляски всё видно.
Голос малышки Нюши: – Папа, ты должен себя не только представить, но и ощутить петухом. Я тоже всё вижу. Ты должен быть настоящим петухом!
Пантелей Евсеевич: – Ещё чего не хватало, Нюша! Я же твой папа! Разве я могу быть петухом?
Аделаида Максимовна: – Оставим петуха в покое! Следующую загадку будет загадывать Нюша!
Голос малышки Нюши:
– Лошадь велика, гриваста.
Говорит она не часто.
В речи, только и всего,
Громкий возглас…
Зрительный зал: – И-го-го!
Аделаида Максимовна (скачет по сцене): – И-го-го! И-го-го! Я лошадь! Я лошадь!
Голос малыша Сени: – А почему ты мне, мама никогда не говорила, что ты – лошадь?
Голос малышки Нюши: – Сеня, успокойся! Аделаида Максимовна – не лошадь. Она только хочет такой казаться.
Голос малыша Сени: – Я не совсем согласен. Тут надо решить, кто она: лошадь или человек.
Голос малышки Нюши: – Сеня, всё нормально. Аделаида Максимовна – человек.
Аделаида Максимовна: – Да, Сенечка, я – твоя мама и я – человек! И-го-го!
Пантелей Евсеевич: – Какая разница человек вы или лошадь? Главное – всегда быть добрым и весёлым.
Голос малыша Сени: – Ну, давайте, Филарет Евсеевич! Следующая загадка за вами!
Пантелей Евсеевич (к залу):
– По квартире ходит кот,
Нет у Мурзика забот.
Он нашёл себе забаву,
Повторяет…
Зрительный зал: – Мяу-мяу!
Аделаида Максимовна: – Молодцы, мальчики и девочки! Да и все взрослые в зрительном зале. Прекрасно!
Пантелей Евсеевич: – Ну, кошку, наверное, все видели, потому и мяукают.
Голос малыша Сени: – А может быть не все, Пантелей Евсеевич.
ПантелейЕвсеевич начинает ходить из стороны в сторону
Голос малышки Нюши: – Ну, что ты, папа нервничаешь? Надо пробежать на четвереньках по сцене и помяукать.
Аделаида Максимовна: – Я сама хочу помяукать! Я никому не доверю показывать, как передвигается и разговаривает кошка.
Пантелей Евсеевич: – Да, пожалуйста, Аделаида Максимовна. Я протестовать не буду. Изображайте!
Аделаида Максимовна становится на четвереньки и начинает двигаться по сцене, Изображает кошку и произносит: «Мяу-мяу!»
Голос малыша Сени: – Всё, мама, хватит!
Голос малышки Нюши: – Достаточно, Аделаида Максимовна! Наши зрители уже всё поняли.
Аделаида Максимовна встаёт на ноги
Аделаида Максимовна: – Я, вообще-то, ещё могу немного побыть кошкой. Мне нравится.
Пантелей Евсеевич: – Сейчас настала очередь обращаться к зрителям вашего малыша Сени. Тебе слово, Сеня!
Голос малыша Сени:
– Собака хвостиком виляет,
По двору она гуляет.
Собака, кверху нос задрав,
Всем говорит своё…
Зрительный зал: – Гав-гав!
Голос малышки Нюши: – Молодцы! Правильно.
Аделаида Максимовна становится на четвереньки
Пантелей Евсеевич: – Что вы собираетесь делать, Аделаида Максимовна?
Аделаида Максимовна: – А вы что, не понимаете, Пантелей Евсеевич? Я буду изображать собаку.
Пантелей Евсеевич подходит к Аделаиде Максимовне, ставит её на ноги
Пантелей Евсеевич: – Не позволю!
Аделаида Максимовна: – Это почему же?
Пантелей Евсеевич: – Да, потому что!
Голос малыша Сени: – Мама, ну как ты не поймёшь! Теперь пришла очередь Пантелея Евсеевича очередь изображать.
Голос малышки Нюши: – Не кого-то, а собаку!
Аделаида Максимовна: – Он не сможет.
Пантеоей Евсеевич: – Ещё как смогу!
Становится на четвереньки, начинает быстро бегать, вертеть головой, произносить: «Гав-гав!»
Голос малыша Сени: – На первый раз сойдёт.
Голос малышки Нюши: – Папа потренируется дома, а потом ещё и на улице, и никто, и никогда не сможет отличить его от настоящей собаки.
Аделаида Максимовна: – У Пантелея Евсеевича не чувствуется в лае или, проще говоря, в гавканье душевной теплоты. Надо так подавать голос, проникновенно, душевно, медленно – гав-гав!
Пантелей Евсеевич (встаёт на ноги, отряхивает брюки): – Я буду тренироваться, репетировать и года через три-четыре у меня многое получится. Но медленно ни одна в мире собака не лает, Аделаида Максимовна! Вы уж лучше приступайте к следующей загадке! Ваша очередь!
Аделаида Максимовна: – Только не надо мне напоминать, Филарет Евсеевич. Я знаю (к залу).
Быть может, для тебя и ново,
Но молоко даёт корова,
И я не знаю, почему
Всем говорит Бурёнка…
Зрительный зал: – Му-у!
Пантелей Евсеевич (к залу): – Отлично! Вы, оказывается, знаете, как мычит корова! Я очень рад!
Голос малыша Сени: – Давайте все дружнее промычим! Му-у!
Зрительный зал: – Му-у! Му-у!
Голос малышки Нюши: – У наших зрителей даже лучше, чем у коров, получается!
Аделаида Максимовна: – Наверное, они посещают специальный кружок в Доме детского творчества или в школе.
Пантелей Евсеевич: – Какой кружок?
Голос малыша Сени: – Самый обычный. Там детей полгода учат мычать. Кружок… по мычанию.
Голос малышки Нюши: – Зачем полгода? За три месяца можно научиться мычать.
Аделаида Максимовна: – Не отвлекайте меня! Я должна собраться с мыслями. Мне сейчас предстоит изображать корову.
Пантелей Евсеевич: – Так чего же вы медлите, Аделаида Максимовна! Изображайте!
Аделаида Максимовна приставляет ладони к голове, ходит по сцене и произносит: «Му-у!»
Голос малышки Нюши (восторженно): – Да, вы, Аделаида Максимовна, настоящая корова!
Пантелей Евсеевич: – А я от имени всех коров Земного Шара выражаю протест!
Голос малыша Сени: – Почему?
Пантелей Евсеевич: – Где вы видели двуногую корову? Все серьёзные и умные коровы передвигаются только на четырёх конечностях. А вы, Аделаида Максимовна, всё испортили! Мне обидно за всех коров!
Голос малыша Сени: – А вы, Пантелей Евсеевич, представьте, что моя мама – корова, и всё будет нормально.
Голос малышки Нюши: – Папа, ты не прав. Аделаида Максимовна – настоящая корова!
Аделаида Максимовна: – Вы слышали, Пантелей Евсеевич, что ваша малышка Нюша говорит? Вот, именно! Я – корова!
Пантелей Евсеевич: – А я вот этого не увидел. Ну, как хотите, а я вот лично опечален (машет рукой). Нюша, теперь ты говори!
Голос малышки Нюши:
– Перед птицей не робей.
Эта птичка – воробей.
По дорожке прыг-прыг-прыг
Со словами…
Зрительный зал: – Чик-чирик!
Аделаида Максимовна (к залу): – Грандиозно! Сейчас Пантелей Евсеевич покажет всем, как прыгает и чирикает воробей!
Пантелей Евсеевич: – Почему я?
Голос малыша Сени: – Потому, что ваша очередь.
Голос малышки Нюши: – Папа, ну, это же просто. Надо сесть на корточки, потом прыгать и чирикать.
Аделаида Максимовна: – Неужели вам, Пантелей Евсеевич, трудно представить, что вы – воробей?
Пантелей Евсеевич: – И совсем не трудно. Очень даже легко (садится на корточки). Вот, пожалуйста! Перед вами – воробей! Самая прекрасная птица на свете. Почти что, лебедь.
Голос малыша Сени: – Надо изображать воробья, а не лебедя и даже не гуся.
Пантелей Евсеевич прыгает на корточках и произносит: «Чик-чирик!»
Голос малышки Нюши: – Я горжусь своим папой!
Аделаида Максимовна: – Вы, наверное, в прошлой жизни, Пантелей Евсеевич, были воробьём?
Пантелей Евсеевич (встаёт на ноги): – Нет. В прошлой жизни я был водолазом.
Голос малыша Сени: – Почему водолазом?
Пантелей Евсеевич: – Мне так кажется.
Голос малышки Нюши: – Всем внимание! Я загадываю загадку! (пауза):
– Знай, малыш, от ушей до хвоста
Тигр огромный похож на кота.
Но не любит кошачьей игры.
Повтори за ним громкое…
Зрительный зал: – Ры-ы!
Аделаида Максимовна: – Да! Примерно так, дети!
Пантелей Евсеевич: – Только на сей раз ни «ку-ка-реку» и даже не «му-у»
Голос малыша Сени: – А этого никто и не говорил, Пантелей Евсеевич.
Голос малышки Нюши: – Папа, на всякий случай, предупреждает, что тигр не может, к примеру, кукарекать.
Аделаида Максимовна: – Твой папа, Нюша, тянет время. Он не хочет становиться на четвереньки и рычать.
Пантелей Евсеевич: – Я выступаю на сцене только в порядке живой очереди.
Голос малыша Сени: – Мама, сейчас ты должна ползать и рычать. Ты забыла?
Аделаида Максимовна: – Я помню, но я в раздумье.
Голос малышки Нюши: – Но если вы не хотите, то мой папа может побыть немного тигром.
Пантелей Евсеевич: – Как это… тигром, да ещё и без очереди? Кроме того, вы учтите, что совсем недавно я был воробьём. Мне нелегко переключиться с одного образа на другой.
Голос малыша Сени: – Но мы же пока не научились с Нюшей передвигаться по сцене. Тем более, на четвереньках.
Голос малышки Нюши: – Мы ещё очень маленькие.
Аделаида Максимовна: – Когда я слышу ваши громкие голоса, малыши, то сомневаюсь в этом.
Пантелей Евсеевич: – Хорошо (становится на четвереньки). Я – тигр!
Ползает по сцене и произносит: «Ры-ы!» Встаёт на ноги
Голос малыша Сени: – Теперь тебе, мама, придётся изображать подряд двух следующих животных или птиц.
Голос малышки Нюши: – Но это же, здорово, кого-то изображать!
Аделаида Максимовна: – Сейчас ваше время пришло, Пантелей Евсеевич! Загадывайте!
Пантелей Евсеевич:
– К пасеке летит пчела,
Она мёду принесла.
Обгоняя стрекозу,
Говорит она…
Зрительный зал: – Зу-зу!
Голос малыша Сени: – Я верил, что наши зрители справятся с этой задачей! Так и получилось!
Голос малышки Нюши: – Многие и прокричали «зу-зу». Как раз – в рифму.
Аделаида Максимовна: – Хорошо, что тут не надо становится на четвереньки (бегает по сцене и машет руками). Зу-зу! Зу-зу!
Пантелей Евсеевич: – Остановитесь, Аделаида Максимовна! Вы же должны изображать не ворону, а пчелу.
Аделаида Максимовна (останавливается): – А я что делаю?
Пантелей Евсеевич: – Вы машете руками, как очень большая птица. А пчела так не летает. Она ведь не птица. Вы никогда не станете пчёлой, Аделаида Максимовна! Вам не дано!
Голос малыша Сени: – Мама, тебе надо было взять в руки табличку, на которой большими буквами было бы написано «ПЧЕЛА». Тогда было бы здорово.
Пантелей Евсеевич: – А если, допустим, муравей будет бегать с табличкой, на которой написано «СЛОН»! Что будет? Ничего! Ему никто ему не поверит.
Голос малышки Нюши: – Лично я, папа, поверила бы. Ведь там же написано, что он слон.
Пантелей Евсеевич: – Ну, не знаю. Вы меня совсем запутали. Сейчас пусть малыш Сеня говорит. Его очередь обращаться к зрителям. Ждём от тебя загадку, Сеня!
Голос малыша Сени:
– Давно уже известно нам,
Что ослик маленький упрям.
Есть у него свои слова,
Но главное из них…
Зрительный зал: – И-а!
Голос малышки Нюши: – Я в восторге! Большинство зрителей знает, как кричит осёл.
Аделаида Максимовна: – А кто не знает, я сейчас продемонстрирую (становится на четвереньки, неторопливо движется по сцене). И-а! И-а!
Пантелей Евсеевич: – Вставайте же, Аделаида Максимовна! Все и всё поняли.
Голос малыша Сени: – Пусть мама, если хочет, то ещё так походит.
Аделаида Максимовна встаёт на ноги
Голос малышки Нюши: – Правильно. Надо вставать и знакомить зрителей со следующей загадкой.
Аделаида Максимовна: – Так я всегда, пожалуйста (к залу).
– Травка на лугу свежа,
Жук летит над ней, жужжа.
А тебе я так скажу:
Повтори за ним…
Зрительный зал: – Жу-жу!
Голос малыша Сени: – Ничего не скажешь. Вполне, нормально отгадали.
Голос малышки Нюши: – Я тоже считаю, что… жу-жу.
Пантелей Евсеевич (садится на скамейку): – Жу-жу! Жу-жу!
Аделаида Максимовна: – А вы почему это, Пантелей Евсеевич, не ползаете по сцене? Вы что не жук, что ли?
Пантелей Евсеевич: – А я летел и увидел скамейку. Вот на неё и приземлился, то есть, прискамеился. У нас, у жуков, только так. Сел – и прожужжал. Жу-жу!
Аделаида Максимовна: – Ну, вы и жук!
Пантелей Евсеевич: – Нуда, я не спорю. Я – жук!
Встаёт со скамейки
Голос малыша Сени: – Твоя очередь, задавать зрителям вопрос, Нюша. А загадка о жуке уже в прошлом.
Голос малышки Нюши:
– Коза умеет говорить,
И нам её не укорить,
И на словах, и на уме
Есть у козы одно лишь…
Зрительный зал: – Ме-е!
Аделаида Максимовна: – Разумеется, ме-ме. С этим не поспоришь! Итак, трижды повторяю! Ме-е! Ме-е! Ме-е!
Пантелей Евсеевич: – Не понял!
Аделаида Максимовна: – А чего не ясного?
Пантелей Евсеевич: – Вы, Аделаида Максимовна, на четвереньки не встали и по сцене не пробежались. Что за коза такая?
Аделаида Максимовна: – Нормальная, современная и находчивая коза. Встала на задние ноги и сказала своё решительное… ме-е.
Пантелей Евсеевич: – Над вами сейчас все козы смеются.
Голос малыша Сени: – А я вот в зале через щель в коляске ни одной козы не увидел.
Голос малышки Нюши: – Я тоже. Там только люди.
Аделаида Максимовна: – Так что, козы надо мной смеяться не будут!
Пантелей Евсеевич: – Изображения вами козы полностью лежит на вашей ответственности! Подумайте над своим поведением! А я загадываю детям и взрослым следующую загадку! (к залу).
– Ты скажи-ка нам, барашек,
Сколько на тебе рубашек?
Хорошо в траве тебе?
И баран ответил…
Зрительный зал: – Бе-е!
Голос малыша Сени: – Ну, всё они знают, всё умеют!
Голос малышки Нюши: – Потому, что они дети. А были бы взрослыми, тогда другое дело. Ничего бы не умели.
Аделаида Максимовна: – А вы теперь – барашек или баран, Пантелей Евсеевич. Приступайте к своим обязанностям!
Пантелей Евсеевич (становится на четвереньки, не только передвигается по сцене, но и дёргает ногами): – Бе-е! Бе-е! (встаёт). Хорошо получилось?
Голос малыша Сени: – Нормально. Только почему вы дёргали ногами?
Пантелей Евсеевич: – Я брыкался, как все бараны. Они ведь не только говорят «бе-е», но ещё и дрыгают ногами.
Аделаида Максимовна: – Где вы это видели?
Пантелей Евсеевич: – В кино! Или по телевизору. Но где-то видел, как они брыкаются. Почти, как лошади.
Голос малыша Сени: – Теперь мне надо загадывать детям загадку (к залу).
Живёт лягушка у болота,
Поговорить и ей охота.
Произнеси её слова,
Как и она, скажи…
Зрительный зал: – Ква-ква!
Аделаида Максимовна: – Браво, дети!
Хлопает в ладоши, как и Пантелей Евсеевич. Громкие аплодисменты раздаются из колясок
Пантелей Евсеевич: – Учтите, Аделаида Максимовна, лягушки не только квакают, но и скачут.
Аделаида Максимовна: – Сама знаю!
Становится на четвереньки и пытается скакать, как лягушка, при этом несколько раз громко произносит «ква-ква»
Пантелей Евсеевич: – Так вот, как, оказывается, скачут лягушки, А я и не знал.
Голос малыша Сени: – Всё знать невозможно, Пантелей Евсеевич.
Голос малышки Нюши: – Но стремиться к этому надо, папа.
Пантелей Евсеевич: – А вот и учусь, Нюша. Сегодня лягушка, завтра – мышка, послезавтра – носорог.
Аделаида Максимовна: – Вот сейчас я прочитаю такую загадку, что всем она очень понравиться. Особенно вам, Пантелей Евсеевич. Только не садитесь на скамейку.
Пантелей Евсеевич (заранее становится на четвереньки): – Я уже приготовился. Читайте, Аделаида Максимовна!
Голос малыша Сени: – Видишь, Нюша, какой твой папа серьёзный и ответственный человек. Ещё загадка не прозвучала, а он уже кого-то изображает.
Голос малышки Нюши: – Он всегда такой. Если собирается завтрашним утром сходить за хлебом, то одет уже с вечера. Всю ночь что-то по телевизору смотрит и приходит за полтора час до открытия магазина.
Аделаида Максимовна: – Ну, если все уже готовы, то я читаю (к залу)!
Волку холодно зимой,
Воет он перед пургой.
Волки воют на луну,
Повторяя букву…
Зрительный зал: – У-у!
Пантелей Евсеевич (начинает передвигаться на четвереньках): – У-у! У-у!
Голос малыша Сени: – Надо голову вверх поднимать, Пантеолей Евсеевич. Вы же волк, а не черепаха.
Голос малышки Нюши: – Черепахи, вообще, не воют и никаких звуков не издают.
Пантелей Евсеевич встаёт на ноги
Аделаида Максимовна: – Волки, Пантелей Евсеевич, воют долго и протяжно. Примерно, как теплоходы, на реке. Вы у наших зрителей поучились бы выть.
Пантелей Евсеевич: – Может, мне стоит уйти в зрительный зал и выть оттуда?
Голос малыша Сени: – Нет. Оставайтесь тут!
Голос малышки Нюши: – Как же папа в зрительном зале будет вставать на четвереньки? Если только в проходе, между рядами.
Аделаида Максимовна: – Ползать по зрительному залу не стоит. Зачем детей пугать? А на сцене, пожалуйста! На ней можно делать всё. Нюша, теперь твоя очередь задавать следующий вопрос зрителям. Я хотела сказать, загадку.
Голос малышки Нюши:
– Где ночной дубовый бор,
Филин начал разговор.
У всех захватывает дух,
Когда кричит он громко…
Зрительный зал: – У-ух!
Аделаида Максимовна (зрителям): – Поздравляю, дорогие зрители! Вам удалось изобразить крик филина.
Пантелей Евсеевич: – Они, наверное, часто бродят по ночному лесу. Там и услышали, как кричит филин.
Голос малыша Сени: – Мама, почему ты не изображаешь крик филина?
Аделаида Максимовна: – Сейчас, Сеня, изображу (машет руками, подпрыгивает). У-ух! У-ух!
Пантелей Евсеевич: – Это больше похоже не на филина, а на футбольный мяч. Когда он в ворота влетает, так же подпрыгивает.
Голос малыша Сени: – Причём здесь ворота? Голы ведь не обязательно забивать, главное – разогреться.
Голос малышки Нюши: – И культурно провести время на футбольном поле!
Аделаида Максимовна: – Я возражаю! Я изображала филина, а не футбольный мяч!
Пантелей Евсеевич: – Если бы филин, Аделаида Максимовна, так изображал вас, то вы, наверное, обиделись бы на него. Может быть, даже неделю бы с ним не здоровались.
Голос малыша Сени: – У меня мама культурная. Она со всеми здоровается. Вчера на кухне увидела таракана и сказала: «Ну, здравствуйте!».
Голос малышки Нюши: – А с филином можно поздороваться только в ночном лесу.
Аделаида Максимовна: – Некогда мне по ночам по лесу бродить. Я же не кикимора, в конце концов!
Пантелей Евсеевич: – Мне горько и обидно потому, Аделаида Максимовна, что вы не уважаете филинов. А вот наши, дорогие зрители, очень любят их.
Голос малыша Сени: – Мама, купи мне филина!
Аделаида Максимовна: – Когда подрастёшь, Сеня, тогда я куплю, может быть. А сейчас пусть Пантелей Евсеевич загадает следующую загадку нашим зрителям.
Филарет Евсеевич (к залу):
– Слон громко хоботом трубит,
Язык им тоже не забыт,
Как будто бы, трубит в трубу.
Кричит он сильно…
Зрительный зал: – Бу-бу-бу!
Голос малыша Сени: – Превосходно!
Голос малышки Нюши: – Отлично!
Пантелей Евсеевич вразвалочку ходит по сцене, изображает слона и несколько раз повторяет: «Бу-бу-бу! Бу-бу-бу!»
Голос малыша Сени: – Мама, купи мне слона!
Аделаида Максимовна: – Сеня, успокойся! В зоомагазине слоны не продаются (к залу). Дети, у кого-нибудь из вас, в квартире, живёт слон?
Зрительный зал: – Нет!
Аделаида Максимовна: – Вот видишь, Сеня, ни у кого из наших зрителей нет слонов.
Голос малыша Сени: – Мама, купи нашим зрителям слонов!
Аделаида Максимовна: – Когда ты, Сеня, подрастёшь, то поймёшь, что твоя мама на свою зарплату может купить только пару хомячков!
Голос малыша Сени: – Согласен! Купи мне хомячков!
Голос малышки Нюши: – Давайте, следующую загадку!
Аделаида Максимовна: – Подождите! Я хочу обратиться к нашим зрителям (к залу). Я стихи вам прочитаю, и вы поймёте, в чем дело. Это совсем не загадка, но стихи с вопросом. Слушайте!
Ответьте, дорогие дети!
Понравились вам звуки эти?
Зрительный зал: – Да! Понравились!
Аделаида Максимовна (продолжает): –
– Хочу сказать вам, детвора:
Немного отдохнуть пора!
Голос малыша Сени: – Мама, ты думаешь, все зрители поняли то, о чём ты сейчас сообщила?
Аделаида Максимовна: – Что тут не понятного? Конец первого действия!
Голос малышки Нюши: – Вы можете попытаться сказать попроще, Аделаида Максимовна?
Аделаида Максимовна: – Я не намерена что-то упрощать, Нюша! Это не в моём характере.
Пантелей Евсеевич (к залу): – Короче, дорогие зрители! Антракт! А если ещё проще, то отдохните немного от нас. Встретимся с вами через десять минут!
Занавес закрывается
Действие второе
Та же обстановка
Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич прогуливаются по сцене с колясками. Достают из них кукол, разглядывают, потом кладут их на место. Подъезжают с колясками поближе к зрителям
Аделаида Максимовна (смотрит в зал): – Надо же! Мы опять оказались на сцене и на нас смотрят зрители.
Пантелей Евсеевич: – Вы что, Аделаида Максимовна, забыли, что мы договорились встретиться с ними через десять минут.
Аделаида Максимовна: – Вспомнила! Мы же загадываем загадки и произносим вместе с детьми и взрослыми всякие и разные звуки.
Пантелей Евсеевич: – Сейчас ничего не надо будет отгадывать. Надо только повторять звуки и всё!
Голос малыша Сени: – Почему, Пантелей Евсеевич?
Голос малышки Нюши: – Почему, папа?
Аделаида Максимовна: – А кто же будет отгадывать?
Пантелей Евсеевич: – Никто! Это особенные звуки, их просто надо повторять и запоминать, учиться правильно произносить.
Голос малыша Сени: – Не понял! Какие ещё особенные звуки?
Голос малышки Нюши: – Звуки есть звуки. Что в них особенного?
Аделаида Максимовна: – Я всё поняла! Эти звуки исходят от неодушевлённых предметов и природных явлений.
Пантелей Евсеевич: – Вот именно! Они посложнее, и далеко не всё можно угадать. Но повторять их надо.
Аделаида Максимовна: – Сейчас я сообщу об этой новости нашим зрителям! (к залу).
Удивительные звуки
Нам не взять, конечно, в руки.
Но зато у нас есть уши,
Чтобы слышать, чтобы слушать.
Звуки помни, не теряй
И почаще повторяй!
Пантелей Евсеевич (к залу): – Внимание, славные наши зрители! Все эти звуки вам знакомы, их просто надо повторить!
Голос малыша Сени: – А если получится, то и запомнить!
Голос малышки Нюши: – У наших зрителей все получится! Они очень старательные и умные.
Аделаида Максимовна (к залу): –
Мир с тобою подрастал
От зари и до зари.
С погремушкой ты играл.
Вспомни звук её: «Шри-шри!».
Повторяем за мной! Шри-шри!
Зрительный зал: – Шри-шри! Шри-шри!
Пантелей Евсеевич (к залу): – Ну, звук погремушки, дорогие мои, я изобразить не смогу. Даже если на голову встану. Так что (звукорежиссёру, звукооператору). Звук погремушки, пожалуйста, в зрительный зал!
Слышится звук погремушки
Голос малыша Сени (к залу): – А теперь слушайте меня!
Шапки сняли мы. Апрель!
Время модных кепок, шляп.
С крыш течёт вода. Капель!
Повтори, малыш: «Кап-кап!».
Повторяем! Кап-кап!
Зрительный зал: – Кап-кап! Кап-кап!
Слышится звук капели. Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич смотрят вверх, уворачиваются от капель, обтряхивают руками одежду. Обходят лужи
Пантелей Евсеевич (к залу): – Молодцы! Так же вода из крана на кухне капает, если его плохо прикрыли. Итак, слушаем и повторяем!
Шишек много на сосне
До весны висит.
Вот одна летит ко мне
С громким свистом: «Си-ит!».
Все повторили! Си-ит! Си-ит!
Зрительный зал: – Си-ит! Си-ит!
Слышится звук падающей сосновой шишки или что-то похожее
Голос малыша Сени: – Хорошо, что на нас шишки не падают, Нюша
Голос малышки Нюши: – Мы с тобой, Сеня, в колясках, под надёжным пологом. А сейчас я стихи прочитаю (к залу). Внимание!
В детский сад спешить пора.
Мы будильник завели.
Ровно в семь часов утра,
Зазвонит он: «Три-лю-ли!».
За мной скажите то же самое! Три-лю-ли! Три-лю-ли!
Зрительный зал: – Три-лю-ли! Три-лю-ли!
Слышится звук будильника
Аделаида Максимовна: – Вообще-то, будильники всякие бывают и у них голоса разные. Например, дринь-бинь или тили-трим.
Пантелей Евсеевич: – Согласен (разводит руками). Но у нас такой вот. У моемо товарища по работе будильник громко и сурово предупреждает: «Если ты сейчас не встанешь, то я окачу тебя холодной водой!».
Голос малыша Сени: – Ну, и как, Пантелей Евсеевич?
Пантелей Евсеевич: – Нормально! Мой друг быстро вскакивает и бежит на работу. Но потом возвращается назад.
Голос малышки Нюши: – Почему, папа, он возвращается?
Пантеолей Евсеевич: – Потому, Нюша, что он стремительно вспоминает. То самое вспоминает, что забыл надеть на себя штаны и рубашку!
Аделаида Максимовна: – Похвально, что у вашего друга, Пантелей Евсеевич, такая хорошая память.
Пантелей Евсеевич: – Не всегда, Аделаида Максимовна. Порой он только в автобусе замечает, что едет в одних трусах.
Аделаида Максимовна: – Оставим его в покое. Теперь я читаю стихи (к залу).
По шоссе машина мчит,
Шелест тормоза и скрип.
Голос у неё сердит.
Повторяй за ней: «Би-бип!».
Итак! Би-бип! Би-бип!
Зрительный зал: – Би-бип! Би-бип!
Слышится звук сигнала автомашины. Пантелей Евсеевич отскакивает в сторону
Пантелей Евсеевич: – Чуть на сцене под колёса машины не попал! Разъездились тут!
Голос малыша Сени: – А я никакой машины не заметил.
Голос малышки Нюши: – Я тоже.
Пантелей Евсеевич: – Это, какая-то, особенная машина! Автомобиль-невидимка!
Голос малыша Сени: – Теперь моя очередь читать стихи! (к залу).
Мотоцикл – за машиной,
Рядом, в нескольких шагах.
Вот подумал и решил я
Как и он, сказать: «Тррах-тах!».
Надо повторить всем! Тррах-тах! Тррах-тах!
Зрительный зал: – Тррах-тах Тррах-тах!
Слышится звук мотоциклетного мотора. Аделаида Максимовна падает на четвереньки. Поднимается, держась за поясницу
Аделаида Максимовна: – Увернулась от мотоцикла! Куда же ГИБДД смотрит? По сцене разъезжают, как по дороге. Безобразие!
Пантелей Евсеевич: – Вы хоть номер мотоцикла запомнили, Аделаида Максимовна?
Голос малыша Сени: – Мама, тебя спрашивают. Ты номер мотоцикла запомнила?
Голос малышки Нюши: – Как же Аделаида Максимовна его запомнит, если мотоцикл невидимый?
Аделаида Максимовна: – Нет, я запомнила. Но сразу же и забыла.
Пантелей Евсеевич: – Жаль. Ну, что ж, пойдём дальше (к залу). Все внимание! Читаю!
Пять зелёных лягушат
Прямо через камыши
К речке в летний зной спешат.
Камыши шуршат: «Ши-ши!».
Приятно повторить шуршание камышей. Ши-ши! Ши-ши!
Зрительный зал: – Ши-ши! Ши-ши!
Слышится шорок камышей
Голос малыша Сени: – С камышами разобрались. Приятный звук.
Голос малышки Нюши (к залу): – Читаю!
В небе туча так черна,
Кошка прячется в кустах,
Ветра мощная волна,
Грохот грома: «Трах-ба-бах!».
Повторяем, дети и взрослые! Трах-ба-бах! Трах-ба-бах!
Слышится грохот грома. Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич в страхе падают на колени. Медленно встают на ноги
Аделаида Максимовна (держась за голову): – Страх-то какой! Что это было?
Пантелей Евсеевич: – Не понял. Но, всё равно, страшно.
Голос малыша Сени: – Почему вы такие невнимательные? Ведь это прогремел гром.
Голос малышки Нюши: – Ну, я же только что об этом стихи читала.
Аделаида Максимовна: – Но так громко и неожиданно (к залу). А сейчас я читаю!
Пантелей Евсеевич: – Ничего тарахтеть и греметь не будет?
Аделаида Максимовна: – Откуда же я знаю! Ведь я пока не прочитала ни строчки (к залу). Читаю!
Взлетел фазан с поляны пёстрой,
Пришла весна в таёжный мир.
Проговорили крылья просто
Своё обычное: «Фыр-фыр!».
Повторяем! Фыр-фыр! Фыр-фыр!
Зрительный зал: – Фыр-фыр! Фыр-фыр!
Звук фазаньих крыльев
Пантелей Евсеевич: – Низко пролетели, прямо над нами. Шумные, как самолёты.
Голос малыша Сени (к залу): – Слушайте! Читаю! Тут любой догадается, о чём стихотворение.
За стеной живёт Платон,
Слышен громкий частый звук.
Гвоздь вбивает в стену он,
Молоток стучит: «Тук-тук!».
Кто ещё не повторил, то повторите! Тук-тук! Тук-тук!
Зрительный зал: – Тук-тук! Тук-тук!
Слышится стук молотка
Голос малышки Нюши: – Молодцы, дети и взрослые! Хорошо звуки повторяют.
Пантелей Евсеевич: – Как я люблю прибивать гвозди!
Аделаида Максимовна: – Вы дом строите, Пантелей Евсеевич, или что-то другое?
Пантелей Евсеевич: – Ну, что вы такое говорите, Аделаида Максимовна? Я просто люблю забивать гвозди. В свободное от работы время я иду с молотком по городу и забиваю их во всё деревянное.
Голос малыша Сени: – Куда, например, забиваете?
Голос малышки Нюши: – Папа, не говори!
Пантелей Евсеевич: – Ну, многим соседям в двери забил гвозди. Мало, правда, штук по двадцать.
Аделаида Максимовна: – И они уже сказали вам «спасибо»?
Пантелей Евсеевич: – Нет. Они пока не знают, кого благодарить.
Голос малыша Сени: – Если узнают, Пантелей Евсеевич, то, обязательно, поблагодарят.
Пантелей Евсеевич: – Ну, заговорился я с вами. Надо читать (к залу). Слушайте все и не говорите, что не слышали!
Шары воздушные вокруг
И у меня в руках.
Но лопнул синий шарик вдруг,
И я услышал: «Бах!».
Я повторю, дорогие друзья! А вслед за мной – вы! Бах! Бах!
Зрительный зал: – Бах! Бах!
Звук, идущий от лопнувшего воздушного шарика
Голос малышки Нюши (к залу): – Опять я читаю стихи! Начинаю!
Ты колпачок свой, гном,
На затылок надвинь!
Пусть колокольчик на нём
Нам прозвенит: «Динь-динь!».
Давайте все вместе! Динь! Динь!
Зрительный зал: – Динь! Динь!
Слышится звон колокольчика
Аделаида Максимовна: – Очень приятный звук. Не то что, когда лопается воздушный шарик. «Динь-динь» – это совсем не «бах».
Пантелей Евсеевич: – А «бах» – это совсем не «динь-динь».
Аделаида Максимовна: – Большая разница, одним словом (к залу). Теперь, дорогие мои! Слушайте меня!
Колокол с высокой колокольни
Улицам проулкам и дворам
Пропоёт торжественно и вольно
Всем давно знакомое: «Бум-бам!».
Итак, друзья, повторяйте! Бум-бам! Бум-бам!
Зрительный зал: – Бум-бам! Бум-бам!
Звучит звон колокола
Пантелей Евсеевич: – Ничего не скажешь, мощно, но очень красиво! Бум-бам!
Голос малыша Сени: – Удивительно! Как много всяких и разных звуков (к залу). Слушайте!
В листве деревьев птичий свист,
Над нами неба синь.
Трамвай на рельсах голосист,
С утра кричит: «Дзинь-дзинь!».
Это каждому приятно повторить. Давайте, вместе со мной! Дзинь-дзинь! Дзинь-дзинь!
Зрительный зал: – Дзинь-дзинь! Дзинь-дзинь!
Звучит «голос» трамвая. Аделаида Максимовна машет кому-то вслед рукой
Голос малышки Нюши: – Кому вы машете, Аделаида Максимовна?
Аделаида Максимовна: – Сама себе машу,
Пантелей Евсеевич: – Как такое возможно, Аделаида Максимовна?
Голос малыша Сени: – Мама пошутила.
Аделаида Максимовна: – Ничего я, Сеня, не пошутила. Я увидела в трамвае себя и помахала вслед сама себе. Я ведь себя очень уважаю и даже люблю.
Пантелей Евсеевич: – Значит, вы сейчас и здесь, и в трамвае? Вы одновременно в двух разных местах?
Аделаида Максимовна: – Конечно, Пантелей Евсеевич! Разве бывает по-другому?
Пантелей Евсеевич: – Честно говоря, я уже и не знаю. Наверное, по-другому не бывает (к залу). Всё! Теперь я читаю!
Накошу травы косою,
Я машу ей не спеша,
Я работаю на совесть.
Говорит коса: «Кша-хша!».
Дорогие дети и взрослые, повторяю! Кша-хша! Кша-хша!
Зрительный зал: – Кша-хша! Кша-хша!
Слышится звук, который издаёт коса во время кошения травы
Голос малышки Нюши: – «Кша-хша» звучит, как «каша». Но, всё равно, приятно.
Аделаида Максимовна (задумчиво): – У меня на плите стояла каша в кастрюле. Интересно, выключила ли я газ или нет.
Голос малыша Сени: – Успокойся, мама. Ты перекрыла газ. Я видел. Я помню.
Аделаида Максимовна: – Я верю тебе, Сеня!
Пантелей Евсеевич: – Не переживайте! Если что, то пожарные приедут и потушат огонь.
Голос малышки Нюши (к залу): – Дети и взрослые, слушайте!
Лодки по реке плывут.
На зелёных берегах
Одуванчики цветут.
Вёсла по воде: «Пух-пах!».
Говорим все вместе! Пух-пах! Пух-пах!
Зрительный зад: – Пух-пах! Пух-пах!
Аделаида Максимовна: – Ну, вот, наконец-то, я дождалась своей очереди! (к залу). Читаю! Внимание!
Барабан купили Ване.
Утром, днём, по вечерам
Он задорно барабанит.
Барабан гремит: «Трам-там!».
Звук стоит повторить! Вместе со мной и после меня, повторяйте. Трам-там! Трам-там!
Зрительный зал: – Трам-там! Трам-там!
Слышится барабанный бой
Пантелей Евсеевич: – Жаль, что мой дедушка не был барабанщиком.
Голос малыша Сени: – Почему вы об этом жалеете, Пантелей Евсеевич?
Пантелей Евсеевич: – Если мой дедушка был бы барабанщиком, то сейчас бы я ходил гордо по сцене и говорил всем окружающим: «А вы знаете, что мой дедушка здорово умел барабанить!». И все бы мне завидовали. Ведь не у каждого дедушка – барабанщик. Вот так!
Голос малыша Сени: – Когда очень и очень повзрослею и стану дедушкой, то куплю себе барабан.
Голос малышки Нюши: – А почему ты сейчас, Сеня, не хочешь попросить у мамы, чтобы она купила тебе барабан.
Голос малыша Сени: – Сейчас мне не надо. Я ведь пока не дедушка (к залу). Теперь читаю я! Слушайте, друзья!
Механическая пила
Брёвна пилит живо.
Целый день у неё дела,
К нам доносится: «Жиу-жиу!».
Можно и нужно это повторить! Жиу-жиу! Жиу-жиу!
Зрительный зал: – Жиу-жиу! Жиу-жиу!
Звук механической пилы. Аделаида Максимовна танцует под него
Голос малышки Нюши: – Вам нравится такая, мелодия, Аделаида Максимовна.
Аделаида Максимовна: – Очень, Нюша! Когда я была маленькой, то танцевала под звук механической пилы. И не только я, а всё наше село! Наш сторож Пётр Захарович очень здорово играл на механической пиле. Мы даже пели под неё частушки!
Пантелей Евсеевич: – Какие-то небылицы говорите, Аделаида Максимовна.
Голос малыша Сени: – Моя мама, всегда говорит правду. Если она сказала, что не купит мне слона, значит, сдержит своё слово. Обязательно, не купит.
Голос малышки Нюши: – Добрая у тебя мама, Сеня.
Аделаида Максимовна: – Я лучше куплю тебе механическую пилу, и ты научишься на ней играть, Сеня.
Пантелей Евсеевич (к залу): – Всё говорят и говорят, и я тоже хочу! Значит, читаю следующие стихи!
В деревню к нам пришёл енот,
С собой принёс трубу,
И повторяет весь народ
Вслед за трубой: «Ту-бу!».
И мы сейчас с вами повторим! Ту-бу! Ту-бу!
Зрительный зал: – Ту-бу! Ту-бу!
Звук трубы
Голос малыша Сени: – Мама, а ты танцевала в детстве под трубу.
Аделаида Максимовна: – Да, Сеня! Но только под водосточную. Такая звучит музыка, когда по ней с крыши во время ливня стекает на землю вода!
Голос малышки Нюши (к залу): – Предлагаю вашему вниманию, дорогие дети и взрослые, следующий звук!
Ты хорошую погоду
У реки подкарауль!
Я швыряю камень в воду,
Слышится в ответ: «Бульк-буль!».
Повторяем! Бульк-буль! Бульк-буль!
Зрительный зал: – Бульк-буль! Буль-буль!
Слышаться характерный звук падающего в воду камня
Аделаида Максимовна: – Не очень хорошо бросать камни в воду, Нюша. А если там, под водой, кто-нибудь в это время идёт по своим делам. Например, в кинотеатр или просто в магазин.
Голос малыша Сени: – Чтобы купить слона?
Голос малышки Нюши: – Под водой, кроме рыб, никого нет. А караси и окуни камней не боятся. Они увёртываются от них.
Аделаида Максимовна: – Может быть и так, Ниша (к залу). Следующий звук! Читаю стихи!
В большой бассейн пловец ныряет,
Непобедим и в спорте лих.
С восторгом тренер повторяет
Воды звучание: «Бул-тых!».
Друзья повторяем вслед за мной и за тренером! Бул-тых! Бул-тых!
Зрительный зал: – Бул-тых! Бул-тых!
Слышится глухой всплеск воды от падающего в неё тела
Пантелей Евсеевич: – Правильно! Надо падать в воду правильно и красиво, и только под руководством тренера!
Голос малыша Сени: – То у нас камни падают в воду, то люди (к залу). Теперь послушайте меня!
Этот звук нам нужен,
Без него никак.
Лягушонок в лужу
Сходу прыгнул – «Шмяк!».
Давайте повторим! Шмяк! Шмяк!
Зрительный зал: – Шмяк! Шмяк!
Слышится звук, похожий на этот
Пантелей Евсеевич (к залу): – Меня теперь послушайте!
Волна о берег трётся,
Вокруг почти что штиль.
Сказать ей удаётся
Не громкое – «Шур-шиль!».
Без повторения этого звука нам тоже не обойтись! Шур-шиль! Шур-шиль!
Зрительный зал: – Шур-шиль! Шур-шиль!
Слышится «шелест» морской волны
Голос малышки Нюши (к залу): – И вот – следующий звук!
Спешит по рельсам электричка,
У неё свои слова.
Заглушая щебет птичий,
Кричит надрывно: «Гу-ду-а!».
Ну, такое надо обязательно повторить! Гу-ду-а! Гу-ду-а!
Зрительный зал: – Гу-ду-а! Гу-ду-а!
Сигнальный звук электропоезда. Аделаида Максимовна кому-то машет вслед
Пантелей Евсеевич: – Вы опять увидели себя, но теперь уже в электричке, Аделаида Максимовна? Вы себе вслед помахали.
Аделаида Максимовна: – Нет. Я, именно, вам помахала рукой, Пантелей Евсеевич!
Пантелей Евсеевич: – Но я вот, рядом с вами! Я здесь! Машите мне рукой! Сколько угодно. Правда, я никуда не собираюсь уходить. Мы ещё с Нюшей погуляем. Запомните, меня в электричке нет и быть не может!
Голос малыша Сени: – Я тоже видел вас в электричке, Пантелей Евсеевич. Вы читали газету.
Голос малышки Нюши: – А потом ты, папа, встал с сидения и помахал всем нам обеими руками
Аделаида Максимовна: – Надо же! Я ему по-дружески помахала, а он ещё и обижается.
Пантелей Евсеевич: – Я, может быть, тоже сам себе вслед хотел помахать рукой. А вы мне ничего не сказали! Не предупредили. Обидно.
Голос малыша Сени: – В следующий раз, Пантелей Евсеевич, обязательно предупредят.
Голос малышки Нюши: – Жди, папа, следующего раза!
Аделаида Максимовна (к залу): – И опять стихотворение! В нём будет совсем другой, новый звук!
Частый град стучит по крыше.
Этот звук запомни ты.
Град то громче, а то тише
Произносит: «Ры-ты-ты!».
Пришло время повторить этот звук! Ры-ты-ты! Ры-ты-ты!
Зрительный зал: – Ры-ты-ты! Ры-ты-ты!
Грохот града
Аделаида Максимовна: – Наши зрители – просто молодцы! Они отлично повторяют звуки.
Пантелей Евсеевич: – Здорово произносят. Просто заслушаешься.
Голос малыша Сени (к залу): – Теперь я буду говорить!
Слышен голос далеко,
От меня он за версту.
Сквозь туман, что молоко,
Паровоз гудит: «Ту-ту!».
Все вместе! Ту-ту! Ту-ту!
Зрительный зал: – Ту-ту! Ту-ту!
Слышен гудок паровоза
Голос малышки Нюши: – Мне часто сняться паровозы.
Аделаида Максимовна: – Это к деньгам, Нюша.
Пантелей Евсеевич: – Точно! У меня в кармане семнадцать рублей. Правда, мелочью. Но ведь это тоже деньги! Или я ошибаюсь?
Голос малыша Сени: – Вы не ошибаетесь, Пантелей Евсеевич. Это тоже деньги.
Пантелей Евсеевич: – Я очень хочу, чтобы все наши сны были – к деньгам! (к залу). Но вот и следующая загадка о другом звуке!
Баржу тянет катер-буксир,
Большие силы ему даны.
Катается в речке, как в масле сыр,
Своей сиреной кричит: «Ны-ны!».
Давайте, дорогие зрители, и мы проныныкаем! Ны-ны! Ны-ны!
Зрительный зал: – Ны-ны! Ны-ны!
Слышится звук сирены-сигнала катера
Голос малыша Сени: – Мама, почему ты никому не помахала рукой? Неужели на катере никого нет?
Аделаида Максимовна: – Кому там я буду махать, Сеня? Все лица незнакомые.
Голос малышки Нюши: – Надо было бы им помахать, Аделаида Максимовна, а потом бы вы с ними познакомились (к залу). Читаю следующие стихи!
Наша добрая тётушка Варя,
Вся в заботах, в хозяйских делах.
Закипела вода в самоваре,
Потому и твердит он: «Ух-вах!».
Давайте же изобразим, как пыхтит самовар! Ух-вах! Ух-вах!
Зрительный зал: – Ух-вах! Ух-вах!
Звук закипающей воды в самоваре
Аделаида Максимовна: – Я раньше и не знала, что вокруг меня столько всяких и разных звуков!
Пантелей Евсеевич: – И вокруг меня тоже, Аделаида Максимовна!
Голос малыша Сени: – Что вы, в самом деле! Все ведь их слышат!
Аделаида Максимовна: – Что ты, Сеня! Я только рада этому (к залу). Пора, дорогие друзья, вам послушать и меня!
В кадушке мало места,
И для блинов моих
Ты поднимайся, тесто,
И бормочи: «Пых-вых!».
Абсолютно точно! Только так тесто и пыхтит. Верно. Повторим! Пых-пых! Пых-пых!
Зрительный зал: – Пых-пых! Пых-пых!
Звук «пыхтящего» теста
Голос малыша Сени (к залу): – А вот и еще звук! Только совсем другой. Читаю!
На природе мне хочется петь,
Без общения с ней я прожить бы не смог.
Вот идёт по трясине медведь,
На болоте я слышу: «Чох-чох!».
Повторим! Чох-чох! Чох-чох!
Зрительный зал: – Чох-чох! Чох-чох!
Слышится похожий на этот звук
Голос малышки Нюши: – Пусть уж медведь ходит подальше от нас.
Аделаида Максимовна: – Мне страшно! Он, где-то, рядом!
Пантелей Евсеевич: – Неужели, правда?
Голос малыша Сени: – Нет, это не медведь. Просто в зрительном зале кто-то и что-то жуёт. Так и есть. Чох-чох!
Пантелей Евсеевич: – Тогда я спокоен и читаю следующие стихи (к залу).
Прибираем дом всерьёз,
Пыль забилась под шкафы.
Расшумелся пылесос,
Говорит он: «Фы-вы-фы!».
Надо повторить. Пылесос – друг любой семьи. Обижать его не надо. Фы-вы-фы! Фы-вы-фы!
Зрительный зал: – Фы-вы-фы! Фы-вы-фы!
Звучит «голос» пылесоса
Голос малыша Сени: – Голос пылесоса мне знаком. Только спать соберусь, так мама его включает. Ну, какой тут сон! Мама везде и всюду с пылесосом.
Голос малышки Нюши: – Даже на улице?
Аделаида Максимовна: – На улице пыли много. Но туда шнур не дотягивается.
Голос малышки Нюши (к залу): – Внимание! Следующий звук!
Новый звук для малыша!
Якорная цепь, дружок,
Вслед за якорем спеша,
Произносит: «Ту-рум-брок!»,
Мне самой интересно такое повторить. Ту-рум-брок! Ту-рум-брок!
Зрительный зал: – Ту-рум-брок! Ту-рум-брок!
Звук падающей якорной цепи на твёрдую поверхность
Аделаида Максимовна (залу): – А теперь мне слово!
Мы вверх на качелях взлетаем,
Качели кричат во весь дух.
Мы дружно с тобой повторяем.
Несложные звуки: «Эх-ух!».
Как же я люблю качели! Эх-ух! Эх-ух!
Зрительный зал: – Эх-ух! Эх-ух!
Слышится звук от движущихся качелей
Пантелей Евсеевич: – У меня такие качели на даче, что люди даже из города ко мне приезжают.
Голос малыша Сени: – Зачем, Пантелей Евсеевич?
Голос малышки Нюши: – Затем, Сеня, чтобы покачаться.
Аделаида Максимовна: – На качелях надо осторожно качаться.
Пантелей Евсеевич: – Осторожно всё и делается. Но некоторые горожане так раскачиваются, что улетают в соседский огород.
Аделаида Максимовна: – Зачем они туда летят?
Пантелей Евсеевич: – У соседей очень вкусные огурцы. Штук по пятнадцать мои гости там съедают и возвращаются ко мне, на участок. Прямо через забор.
Голос малыша Сени (к залу): – Читаю следующее стихотворение!
Купили Машеньке игрушку –
Большую красную юлу.
Как вертится она! Послушай!
При этом говорит: «Ю-у!».
Я повторяю этот звук и вы тоже! Ю-у! Ю-у!
Зрительный зал: – Ю-у! Ю-у!
Слышен звук юлы
Пантелей Евсеевич: – Наконец-то! Теперь и моя очередь (к залу). Читаю, дорогие дети и взрослые!
Парохода путь не сложен,
На реке он день, и ночь,
И твердит одно и то же,
Не понятное: «Хоч-хоч!».
Давайте дружно повторим этот звук и представим, что все мы тут – пароходы! Хоч-хоч! Хоч-хоч!
Зрительный зал: – Хоч-хоч! Хоч-хоч!
Слышится соответствующий звук
Голос малыша Сени: – Почему ты, мама, не помахала рукой вслед пароходу?
Голос малышки Нюши: – Но ведь Аделаида Максимовна не бабочка под названием «махаон».
Аделаида Максимовна: – Сенечка, там, на палубе никого нет. Все сидят в трюмах. Не хочу, кому попало махать!
Пантелей Евсеевич: – Это правильно!
Голос малышки Нюши: – Дети и взрослые ждут новых звуков и хотят их повторить, а вы тут всё говорите и говорите! (к залу). Читаю!
Посмотри, холм песчаный высок.
Сверху сыплется прямо на нас
Мелкой струйкой горячий песок
И чуть слышно он шепчет: «Фыс-фас!».
Пора это повторить! Фыс-фас! Фыс-фас!
Зрительный зал: – Фыс-фас! Фыс-фас!
Шуршание сыпучего песка
Аделаида Максимовна (к залу):
– Как песня ручейка звонка!
Мир взглядом ты окинь!
Я слышу голос ручейка
И повторю: «Блинь-длинь!».
Повторяю! Блинь-длинь! Блинь-длинь!
Звук текущего ручья по камешкам
Голос малыша Сени: – Теперь опять моя очередь читать стихи! (к залу). Внимание слушайте и потом повторяйте!
Льётся дождик с высоты.
По дорогам и полям,
Слышу я, и слышишь ты
Звуки громкие: «Шлям-плям!».
Повторяю! Шлям-плям! Шлям-плям!
Зрительный зал: – Шлям-плям! Шлям-плям!
Слышится звук дождя
Пантелей Евсеевич (к залу): – Я уже приготовился, дорогие дети и уважаемые взрослые! Следующий звук!
Темная туча по небу плывёт,
Засыпана листьями площадь большая,
Осени пёстрой пора настаёт.
Шуршит под ногами листва: «Шау-шау!».
С удовольствием повторяю! Шау-шау! Шау-шау!
Слышится шелест листвы
Голос малышки Нюши (к залу): – Теперь слушайте меня, Нюшу!
У него опрятный вид,
Дворника зовут Кузьмич.
Он метлою шелестит.
Повтори-ка звук: «Выч-хыч»!
А теперь я произношу эти звуки! Выч-хыч! Выч-хыч!
Зрительный зал: – Выч-хыч! Выч-хыч!
Слышаться звуки метлы, исходящие от трения об асфальт
Пантелей Евсеевич подходит к кому-то незримому, обнимает за плечи, пожимает ему руку. Возвращается назад
Аделаида Максимовна: – Что вы сейчас в сторонке изображали, Пантелей Евсеевич?
Пантелей Евсеевич: – Ничего не изображал, Аделаида Максимовна. Просто поздоровался с дворником Кузьмичом.
Голос малыша Сени: – Вроде, и вправду проходил мимо какой-то господин с метлой.
Аделаида Максимовна: – Сеня, не пугай меня! Никого же не было. Я никого не видела.
Пантелей Евсеевич: – Если никого не было, то с кем же я только что здоровался и разговаривал?
Голос малышки Нюши: – С Кузьмичом, папа. Он всегда здесь с метлой ходит. Выч-хыч! Выч-хыч!
Аделаида Максимовна: – Вы что, все здесь сговорились? Впрочем, может быть, я просто его не заметила. Как нехорошо получилось (к залу). Ну ладно. Читаю! Слушайте!
Пантелей Евсеевич: – Секундочку, Аделаида Максимовна. Меня к себе опять зовёт дворник Кузьмич, что-то хочет сказать. Вы продолжайте, а я с ним побеседую.
Пантелей Евсеевич беседует с кем-то невидимым. Что-то доказывает, машет руками, спорит. То уходит со сцены, то появляется на ней.
Аделаида Максимовна: – Пусть себе Пантелей Евсеевич ходит и спорит с каким-то невидимкой, а мы продолжим (к залу). Читаю, друзья мои!
Возвращается Пантелей Евсеевич. Расстроен и озабочен
Пантелей Евсеевич: – Больше никто и ничего не будет читать!
Голос малыша Сени: – Почему?
Голос малышки Нюши: – Почему, папа? Что происходит?
Аделаида Максимовна: – Я тоже требую объяснений, Пантелей Евсеевич!
Пантелей Евсеевич: – Я без всяких требований, Аделаида Максимовна, всё объясню!
Аделаида Максимовна: – Объясняйте!
Пантелей Евсеевич: – Наш замечательный дворник Кузьмич говорит, чтобы мы все немедленно выметались отсюда! Ему надо убирать сквер, а мы тут всё… загромоздили.
Аделаида Максимовна: – Какой сквер? Это же театральная сцена! Что это ваш Кузьмич ерунду какую-то говорит? Вы не могли ему объяснить, что он не прав.
Пантелей Евсеевич: – Я ему объяснял, но он только смеётся и злиться.
Голос малыша Сени: – Но это же безобразие! У нас ещё столько осталось стихов и звуков!
Голос малышки Нюши: – Мы же на сцене, папа! Причём здесь сквер?
Пантелей Евсеевич: – Кузьмич сказал, что это для нас тут, сцена, а для него – сквер. Мы ему мешаем заниматься уборкой территории.
Аделаида Максимовна (к залу): – Дорогие дети и взрослые! Нас прогоняет со сцены дворник Кузьмич! Мы не виноваты.
Голос малыша Сени (к залу): – Успехов вам в освоении и произношение всяких и разных звуков!
Голос малышки Нюши (к залу): – И до новых встреч!
Аделаида Максимовна (к залу): – Но мы, назло вредному дворнику Кузьмичу, уйдём отсюда с песнями!
Пантелей Евсеевич (к залу): – Но не с простыми песнями, а с частушками!
Пантелей Евсеевич и Аделаида Максимовна начинают ходить с колясками по сцене
Звучит музыка
Все вместе (поют):
– Плещется в реке вода
В роще крики птицы.
Нам от звуков никогда,
Никуда не скрыться.
Нам без звуков жить нельзя,
Мы их слышим с детства,
И от звуков нам, друзья,
Никуда не деться!
Звуки можно повторить,
Взрослые и дети!
Учат звуки говорить
Всех детей на свете!
Аделаида Максимовна (поёт):
– Время ветерка пришло
И мороза стынь!
В раме он разбил стекло,
Слышится дзю-дзынь!
Пантелей Евсеевич и Аделаида Максимовна пританцовывают, катая коляски. Ходят и по кругу и по прямой линии
Пантелей Евсеевич (поёт):
– Холод в доме мне не страшен,
И гулять я не хочу.
Печь растопим в доме нашем.
Пусть бормочет: «Гу-чу-чу!».
Голос малыша Сени (поёт):
– Наяву, а не во сне
Для гвоздя дыру
Просверлить хочу в стене.
Дрель гудит: «Дру-дру!».
Голос малышки Нюши (поёт):
– Если время сна настало,
Повторю я звуки вслух.
Спит со мною одеяло,
Тихо шепчет: «Фах-фых-фух!».
Аделаида Максимовна (поёт): –
– Вьюга тропки замела
И поёт с надрывом.
В доме хватит нам тепла.
Вьюга стонет: «Выу!».
Пантелей Евсеевич (поёт):
– Я увидел верхового,
Путь у всадника далёк.
По асфальту бьют подковы
Говорят они: «Цок-цок!»
Голос малыша Сени (поёт):
– Пилится пилой бревно,
Нам нужны дрова.
А пила твердит одно,
Говорит: «Жи-ва!»
Голос малышки Нюши (поёт):
– Чурки рубим на поленья,
Наплывает зимний мрак.
Мы дрова заносим в сени,
А топор кричит: «Храк-драк!».
Аделаида Максимовна (поёт):
– Дружат ходики со всеми,
В доме без часов никак.
Нам, показывая время,
Говорят они: «Тик-так!»,
Пантелей Евсеевич (поёт):
– К нам придёт зима опять,
Снег и здесь, и там.
По снежку пойдём гулять.
Снег хрустит: «Хрум-храм!».
Все вместе (поют):
– Плещется в реке вода
В роще крики птицы.
Нам от звуков никогда,
Никуда не скрыться.
Нам без звуков жить нельзя,
Мы их слышим с детства,
И от звуков нам, друзья,
Никуда не деться!
Звуки можно повторить,
Взрослые и дети!
Учат звуки говорить
Всех детей на свете!
Пантелей Евсеевич и Аделаида Максимовна уходят с колясками со сцены. Машут зрителям руками
Занавес
Говорить скоро и споро
потешное представление в коротких сказках-историях в двух действиях
Действующие лица
Прохор Ермолаевич – за шестьдесят лет
Кира Гавриловна – того же возраста
Трифон – двадцать лет
Катерина – столько же
Действие первое
На сцене стена дома с резными ставнями. Большая и широкая завалинка
На ней сидит с балалайкой в руках Прохор Ермолаевич. Бородат. В лаптях, в широких синих штанах, в полотняной белой рубахе, с красным пояском. На рубахе цветистый орнамент
Начинает играть на балалайке и петь:
– Скороговорок просто море,
От историй радостно.
Прямо так, при разговоре,
Повторять их – радость нам.
Повторим не просто фразы
Трудноразговорные.
А истории про разное,
Озорно-задорные.
Завершат игру и пение
Появляются Трифон и Катерина. На нём красные сапоги, широкие зелёные штаны, рубашка с пояском, с разноцветным орнаментом. На ней – оранжевый сарафан, тоже с цветистыми вышивками. На ногах – туфли.
Кланяются Прохору Ермолаевичу в пояс
Катерина:
– Здравствуй, Прохор Ермолаевич, дорогой!
Трифон:
– Здравствуй, Ермолаевич! Ты, а не другой.
Прохор Ермолаевич (привстаёт):
– Здравствуйте, Катерина и Трифон, пригожие,
Приветливые ребята, а не просто прохожие!
А старушка Кира Гавриловна среди огородных троп
Рвёт крапиву и созревший укроп.
Появляется Кира Гавриловна. В лаптях, в белом сарафане, в белом
платочке
Кира Гавриловна:
– Здравствуйте! А крапива с укропом растут в огороде.
Я их прореживать и срывать передумала, вроде.
Катерина:
– Доброго здоровья, Кира Гавриловна!
Трифон:
– Здравствуй, Гавриловна-говориловна!
Кира Гавриловна, Трифон и Катерина присаживаются на завалинку
Кира Гавриловна:
– Причесал чеснок счастливый
У крылечка кабачки.
Потерял под чёрной сливой
И расчёску, и очки.
Разводит руками
Трифон:
– Расчёску и очки – ещё ничего.
Кошелька ведь не утащил он ни чьего.
Катерина:
– В тереме угрюмом, старом
Гриша, скромный бородач,
Крепко дружит с тараканом.
Прохор Ермолаевич:
– Гришке требуется врач.
Кира Гавриловна:
– Врач приезжает к вороне и грачу.
Говорит: «В дорогу градусник прихвачу».
Трифон:
– Многоноги осьминоги
В океане на воде.
У несчастной у миноги -
Ни одной ноги нигде.
Катерина:
– Не хорошо. У рыб нет ни рук и ни гармошки.
Трифон:
– И кастрюли для щей и окрошки.
Кира Гавриловна:
– Помады алой для лошади надо.
Попросил у парфюмера помаду, Герасим!
Катерина:
– Буланая лошадь будет рада.
Трифон:
– Помадой лошади губы накрасим.
Всё встают, пританцовывают
Прохор Ермолаевич (играет на балалайке и поёт):
– Стол у нас стоит стеклянный,
Стул стеклянный у стола.
Сковородка и стаканы,
И кастрюля из стекла.
Катерина (поёт):
– За арбузом на арбе
Приехал парень скромный.
Приобрёл арбуз себе
Крепкий и огромный.
Кира Гавриловна (поёт):
– Привезли укроп в Европу.
Громкий праздник там и тут.
Ведь Европе без укропа
Не прожить и трёх минут.
Трифон (поёт):
– Принесу на коромысле
Два загруженных ведра.
В вёдрах не вода, а мысли.
Мудрыми нам стать пора.
Завершаются музыка и пение.Все садятся на завалинку
Прохор Ермолаевич:
– Ржавеет баржа в луже.
Бережков не вижу.
Но баржи нам не нужно
Даже из Парижа.
Кира Гавриловна:
– Из Парижа привожу
Ежевику и спаржу.
Да паранджу с абажурами
И бижутерию ажурную.
Трифон:
– С вертолётоносца вертолёт
Взлетать в небо ленится.
Катерина:
– В поднебесье гололёд?
Трифон:
– Скользко. Гололедица.
Прохор Ермолаевич:
– А в Австралию в самолёте
Не долететь за минуту.
Стюардесса трём взрослым тётям
Принесла парашюты.
Кира Гавриловна:
– Лучше парашюта, сообщу,
Мешок со свежей картошкой.
Трифон:
– Картошка хороша к борщу
Катерина:
– Подошла бы к щам и окрошке.
Трифон:
– Дружила жужелица с жуком,
Жужелица жука моложе.
Жук над ежами служил вожаком
И над ужами тоже.
Катерина:
– На Шаболовке отдыхая,
Шахматы, шашки шалили.
Шахматы их Шанхая,
А шашки из Шао Линя.
Прохор Ермолаевич:
– А бильярдный стол – из Голландии!
Прислали в Кёльн, но не наладили.
Кира Гавриловна:
– Репейник под забором рос,
Крепчал репейник в росте скором.
Но перед ним созрел вопрос:
Зачем растёт он под забором.
Катерина:
– Понесу собаке – сосисок и колбасы!
Сороке – овса и проса!
А Сеньке – швейцарские часы!
Всё складывается просто.
Трифон:
– Сенька хочет не часы,
А шапку и бушлат хороший.
Прохор Ермолаевич:
– Сеньке прошлогоднюю шапку отнеси!
А бушлат по почте пошлём Тимоше.
Кира Гавриловна:
– У Фердинанда Феррари без фар,
Но Фердинанд не горюет по фарам.
Не король Фердинанд, а просто комар.
Феррари – подарок морского омара.
Трифон:
– Омар комару – не друг и не пара.
Катерина:
– Завтра в бору наберу грибов для омара.
Все встают, начинают приплясывать. Прохор Ермолаевич играет на балалайке
Прохор Ермолаевич (поёт):
– Без скафандра водолаз –
Городской прохожий.
Но скафандры есть у нас.
Погружайтесь тоже!
Кира Гавриловна (поёт):
– На краю веранды крот,
Крыса на крылечке,
В коридоре рыжий кот
И сверчок у печки.
Трифон (поёт):
– Невесел и взволнован,
Меж кресел он гулял.
Он зритель, а не клоун.
Он рубль потерял.
Катерина (поёт):
– Он морковку режет быстро.
Редьку, репу, сельдерей.
Дел немало у министра.
Время резать лук порей.
Музыка смолкает, прекращается пение. Все садятся на завалинку
Прохор Ермолаевич:
– У магната плод манго
И из Бангладеш банан.
Кира Гавриловна:
– У капитана третьего ранга –
Северный океан.
Трифон:
– Кому бананы и банкноты из банка.
Катерина:
– А кому – консервная банка.
Прохор Ермолаевич:
– В кустарнике не спится кунице,
Вязальщице, умелице, рукодельнице.
У куницы длинные спицы –
Носки связать надеется.
Кира Гавриловна:
– Куница ныне во французской Ницце.
На ней японское кимоно.
Трифон:
– И за границей кунице не спится
Катерина:
– На полянку она синице носит пшено.
Прохор Ермолаевич:
– Осьминог в морской капусте
Среди скумбрий и миног,
Скромно сообщил лангусте:
«Я моллюск! Я – осьминог!»
Кира Гавриловна:
– А я – Кира Гавриловна, друзья!
Информация верная пригодится.
Катерина:
– А Трифон – правнук старого груздя.
Трифон:
– Катюша шутит. Кате не нашутиться.
Прохор Ермолаевич:
– Я, Прохор Ермолаевич, играл в городки,
Биту бросал сноровисто и сурово.
А рядышком с курицей вперегонки
По тропке пробежала корова.
Кира Гавриловна:
– Коровы – спринтеры прекрасные.
Катерина:
– Но курицы гораздо расторопней и проще.
Трифон:
– Тренируются курицы разные
На турнике в берёзовой роще.
Прохор Ермолаевич:
– У сойки и лося сок из сливы.
Кира Гавриловна:
– Смородиновый сок – у совы и лисицы.
Трифон:
– А соболь и без сока счастливый,
Из лужицы напьётся водицы.
Катерина:
– Я на башню-каланчу взобраться хочу!
Над каланчою тучи мчатся вскачь.
Чёрному грачу с каланчи прокричу»
«Где твои грачата с грачихой, грач?!».
Прохор Ермолаевич:
– С каланчи до грача не докричаться.
К чему кричащему огорчаться?
Кира Гавриловна:
– В читальне за учебниками грач чёрный.
С четверга грач – чилийский учёный.
Трифон:
– Соляркой компьютер заправлю скоро,
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=70992886?lfrom=390579938) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Александр Николаевич Лекомцев
В книгу вошли полезные и оригинальные театральные пьесы для детей разных возрастов. Благодаря этому материалу, прежде всего, малыши познакомятся с разными звуками, научатся подражать голосам домашних животных, зверей, птиц, предметов и природных явлений. В сценическом материале предложена большая авторская подборка скороговорок и многое другое. Это не просто познавательный и развлекательный материал, но и, по сути, игры. Да ведь и сами пьесы, вполне, можно попробовать поставить на любительской сцене силами воспитателей и детей дошкольных учреждений.
Александр Лекомцев
Умный, добрый, говорящий Светофор
Услышать и повторить
весёлая и полезная театральная сказка-игра в двух действиях
Действующие лица:
Аделаида Максимовна – молодая мама, 23 года
Пантелей Евсеевич – молодой папа, 25 лет
Голос малыша Сени
Голос малышки Нюши
События происходят в одном месте – в сквере
Действие первое
Обычный сквер. Несколько деревьев. Клумба с цветами. Скамейка
На ней сидит Аделаида Максимовна. В пёстром летнем брючном костюме, с цветистой сумочкой на плече. Модная молодая мама, даже пышная причёска на голове фиолетового цвета.
Рядом – модная детская коляска. В ней малыш Сеня. Из неё, время от времени, слышится характерные для новорождённых звуки «у-а» и т. д. Она покачивает коляску.
Появляется примерно с такой же коляской Пантелей Евсеевич. В ней – малышка Нюша
Он одет тоже по моде, в пёстром летнем костюме, кепка на голове – разноцветная. Присаживается на скамейку
Аделаида Максимовна: – У вас в коляске мальчик?
Пантелей Евсеевич (встаёт, смотрит в коляску, садится): – Нет, девочка! Звать Нюша. Нам пока ещё только полгода.
Аделаида Максимовна: – А у меня мальчик. Звать Сеня. Нам не полгода, а уже шесть месяцев.
Пантелей Евсеевич: – Значит, ваш Сеня, постарше моей Нюши. Ему уже шесть месяцев, а нам только полгода. А звать-то как?
Аделаида Максимовна: – Я же вам говорила. Его имя Сеня.
Пантелей Евсеевич: – Я про вас спрашиваю.
Аделаида Максимовна: – Меня? Меня – не Сеня. Я Аделаида Максимовна.
Пантелей Евсеевич: – Теперь понятно. А я – Пантелей Евсеевич! Я тут решил свою Нюшу учить разговаривать. Начнём с простого. Пусть повторяет звуки, а потом уже и к словам перейдём. Правда, ей всего полгода.
Аделаида Максимовна: – Я тоже. Сеня у меня уже почти взрослый. Ему шесть месяцев. Буду учить его повторять разные звуки.
Пантелей Евсеевич: – Вместе и попробуем, Аделаида Максимовна. На свежем воздухе хорошо. Они у нас заговорят. Я много всяких слов знаю, Аделаида Максимовна.
Аделаида Максимовна: – Не вы один. Мне тоже кое-какие слова известны, Пантелей Евсеевич. Но сначала звуки.
Пантелей Евсеевич: – Давайте сдвинем коляски вместе! Приблизим их друг к другу. И надо произнести перед началом занятий маленькую вступительную речь.
Встают, сдвигают коляски
Аделаида Максимовна: – Правильно. Им так веселее будет воспринимать учёбный материал.
Пантелей Евсеевич: – Будем им загадки загадывать в стихах? (становятся лицом к зрителям и коляскам). По простой системе. Отгадай и повтори!
Аделаида Максимовна: – А если они не отгадают и не повторят?
Пантелей Евсеевич: – Куда они денутся? Отгадают и повторят. Но сначала надо произнести короткие вступительные стихи. Для порядка. Так принято. Начинайте!
Аделаида Максимовна: – Такой ответственный момент, Пантелей Евсеевич! Я волнуюсь.
Пантелей Евсеевич: – Не волнуйтесь, Аделаида Максимовна! Начинайте! А я поддержу вас! Вы начнёте, а я продолжу.
Аделаида Максимовна (выставив правую руку вперёд, декламирует): –
– Много звуков есть на свете:
Гром, греми! Шуми, трава!
Учатся у звуков дети,
Это тоже ведь – слова!
Пантелей Евсеевич: –
– В звонах, грохотах и стуках
Птицей улетает тишь.
Подражай ты нужным звукам,
Говорить учись, малыш!
Из колясок слышаться бурные аплодисменты. Пантелей Евсеевич и Аделаида Максимовна в страхе пятятся к скамейке, садятся
Аделаида Максимовна: – Мне показалось, что громкие хлопки послышались оттуда (указывает рукой на коляски). Но так наши дети не могут хлопать!
Пантелей Евсеевич: – Конечно, не могут. Это нам обоим показалось.
Аделаида Максимовна, преодолевая страх, крадётся к коляске. Вытаскивает оттуда большую куклу, разглядывает, показывает её Пантелею Евсеевичу. Смотрит в пустую коляску, ощупывает её руками
Аделаида Максимовна: – Слава богу! В коляске никого больше нет. Только мой Сеня. Он так сильно хлопать в ладоши не мог (кладёт его назад). Посмотрите у себя, в коляске. Может что-то там у вас… непонятное?
Пантелей Евсеевич (возмущается): – Да что вы такое говорите (подходит к коляске, достаёт большую куклу, показывает). Вот моя Нюша! Она тоже улыбается, как и ваш Сеня (кладёт куклу в коляску). Нюша у меня не слон же, в конце концов, чтобы так хлопать.
Аделаида Максимовна: – Слоны не хлопают. У них нет рук, а только четыре ноги. Если только ушами. Осмотрите внимательно вашу коляску, Филарет Евсеевич! Может быть, там что-то ещё есть.
Пантелей Евсеевич засовывает в коляску голову, потом шарит в ней руками
Пантелей Евсеевич: – Больше никого. Только Нюша. Нам показалось. Давайте, начинайте, Аделаида Максимовна. Я же говорю, что нам показалось. Будем читать поочередно. Вы – свою загадку! Ждём ответа от одного из наших малышей. Потом я загадываю! Смелее!
Аделаида Максимовна (робко, перед колясками):
– Ходят гуси по дорожке,
Перепончатые ножки.
Гуси вышли на луга
И довольны…
Голос малыша Сени (громким басом): – Га-га-га!
Пантелей Евсеевич в ужасе становится на четвереньки
Аделаида Максимовна: – Ну, что вы, Пантелей Евсеевич, громко гагакаете и ещё пытаетесь изобразить из себя гуся? Я ведь не вам загадку загадала, а нашим малышам. А вы мне – га-га-га!
Пантелей Евсеевич (рукой показывает на коляски, хрипло): – Это не я сообщил вам, Аделаида Максимовна, про «га-га-га». Это ваш славный малыш… э-э-э… Сеня.
Аделаида Максимовна: – Да что вы такое утверждаете? Мой малыш ответил мне «га-га-га» таким басом?
Пантелей Евсеевич встаёт на ноги
Пантелей Евсеевич: – Да. У него прорезался, именно, такой голос (наклоняется к коляске с Нюшей). А ты у меня, Нюшенька, ничего не сказала. Молодец! Сейчас пойдём домой. Не нужны нам никакие загадки и отгадки… громким басом. Правда, ведь?
Голос малышки Нюши (громким контральто): – Нет, папа! Хочу загадки! Сеня сказал «га-га-га». Я с ним согласна!
Голос малыша Сени: – Я тоже хочу научиться повторять звуки!
Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич становятся на четвереньки и быстро убегают, прячутся за скамейкой
Голос малыша Сени: – Куда они убежали, Нюша?
Голос малышки Нюши: – Не волнуйся, Сеня. Они там, за скамейкой лежат. Придут в себя и появятся перед нами.
Голос малыша Сени: – Конечно, вернуться. Не могут же они оставить своих детей без присмотра.
Голос малышки Нюши: – Зря мы с ними заговорили. Да ещё взрослыми голосами.
Голос малыша Сени: – Ничего, не зря. Я с мамой бы и раньше разговаривал. Но глупость, это, сама посуди. О чём можно говорить с взрослыми людьми? Просто, не знаю.
Голос малышки Нюши: – Да. Совсем не о чем. Они совершенно ничего не понимают в жизни. Странные какие-то.
Голос малыша Сени: – Только умными претворяются. А здесь нам надо говорить, учиться произносить звуки.
Голос малышки Нюши: – Правильно. Они же сами от нас этого хотели. А мы же ведь, всего лишь, представили себя взрослыми. Поэтому и заговорили.
Голос малыша Сени: – А как тут ни заговоришь? Ведь интересно. Они загадывают загадки, а мы отвечаем, Нюша.
Голос малышки Нюши: – Помолчим пока, Сеня. Я слышу и даже вижу в щель, как они назад ползут.
Голос малыша Сени: – Да меня тут тоже много всяких дырочек. Наверное, для вентиляции. Я тоже всё вижу.
К коляскам приползают Пантелей Евсеевич и Аделаида Максимовна. Осторожно встают на ноги, заглядывают в коляски. Ничего и никого постороннего в них не оказывается, только их малыши
Оба встают на ноги. Подходят к скамейкам, садятся
Аделаида Максимовна (обхватив голову руками): – Я этого не переживу, Пантелей Евсеевич! Это что-то непонятное. Наши малыши прекрасно говорят. Да ещё взрослыми голосами.
Пантелей Евсеевич: – Да. Очень взрослыми голосами. Надо признать, Аделаида Максимовна. Но, может быть, это прекрасно. Их теперь не надо будет учить произносить звуки.
Голос малыша Сени: – Нет! Нам надо учиться!
Голос малышки Нюши: – Хотим слушать загадки и давать на них ответы.
Голос малыша Сени: – Обещаем говорить только здесь! А дома будем произносить одни звуки.
Голос малышки Нюши: – Обещаем!
Голос малыша Сени: – Давайте следующую загадку!
Голос малышки Нюши: – Теперь моя очередь отгадывать!
Пантелей Евсеевич с трудом встаёт на ноги, его покачивает. Достаёт из кармана платок, вытирает лоб
Пантелей Евсеевич:
– Уток видели вы где?
Утки плавают в воде.
Меж собою говоря,
Произносят…
Голос малышки Нюши: – Кря-кря-кря!
Аделаида Максимовна: – А ты, Сеня, как считаешь?
Голос малыша Сени: – Я разделяю мнение Нюши. Всё аргументировано.
Голос малышки Нюши: – А вы что, мне не доверяете?
Аделаида Максимовна: – Но почему же, Нюша? Мы ещё раз желаем убедиться в том, что…
Пантелей Евсеевич: – Всё так получилось неожиданно, дети. У меня до сих пор колени дрожат.
Голос малыша Сени: – Это пройдёт, Пантелей Евсеевич.
Голос малышки Нюши: – Следующую загадку давайте!
Аделаида Максимовна (встаёт на ноги): – К тому, что вы говорите, да ещё грубыми голосами. Правда, я уже начинаю привыкать к этому, малыши. Но мне не понятно, как вы отгадываете загадки. Вы же не видели ещё ни гусей, ни уток и ничего другого.
Пантелей Евсеевич: – Это и мне не совсем понятно.
Голос малыша Сени: – Чего тут не понятного? Всё мы видели и нам известно то, что вам не положено знать. Потому, что вы взрослые.
Аделаида Максимовна: – Но где видели вы тех же гусей?
Пантелей Евсеевич: – Признавайтесь, где!
Голос малышки Нюши: – Мы во сне летаем и видим всё. Но не будем отвлекаться. Продолжайте обучать нас произношению звуков! Это нам потом в жизни пригодится.
Аделаида Максимовна:
– Поросёнок, хвост крючком,
Землю роет пятачком.
С ним сейчас поговорю
И, как он, скажу…
Пантелей Евсеевич: – Хрю-хрю!
Голос малыша Сени: – Я согласен с Пантелеем Евсеевичем. Именно, «хрю-хрю».
Голос малышки Нюши: – Папа правильно ответил на вопрос, Аделаида Максимовна.
Аделаида Максимовна: – Но не твой папа должен отвечать, а кто-то из вас, Нюша и Сеня. Тем более, я уже привыкла к вашим громким и грубым голосам.
Пантелей Евсеевич: – А я не сдержался! Нервы шалят. Но так мне захотелось произнести «хрю-хрю»!
Аделаида Максимовна: – Теперь ваша очередь, Пантелей Евсеевич!
Пантелей Евсеевич:
– Курочка яйцо снесла,
В гости нас она звала.
Повторить за ней легко
И запомнить…
Аделаида Максимовна: – Ко-ко-ко!
Голос малыша Сени: – Мама, но ты же не курица! Кто, в конце концов, лежит в коляске – я или ты?
Аделаида Максимовна: – Имею же и право отгадать загадку и произнести отгадку! Почему Пантелею Евсеевичу можно так поступать, а мне нет?
Пантелей Евсеевич: – Не будем же мы ссориться! Загадок и звуков всем хватит.
Голос малышки Нюши: – Вы взрослые такие эгоистичные! Никак не могу вас понять. Вокруг вас столько детей, а вы на них не обращаете никакого внимания.
Аделаида Максимовна: – Нюшенька, да нас в сквере, всего-то, четверо – двое взрослых и два малыша в колясках. Но, не считая, конечно, муравьёв, жучков и паучков, в траве.
Пантелей Евсеевич: – Правильно. Муравьи совсем из другого коллектива.
Голос малыша Сени: – Какой сквер? Чего вы говорите? Вы же в ненастоящем сквере.
Пантелей Евсеевич (со страхом, озираясь): – А где мы? Почему сквер ненастоящий?
Голос малышки Нюши: – Вы находитесь на сцене, в театре, и на вас смотрят дети самых разных возрастов. Кстати, и взрослые тоже.
Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич смотрят в зрительный зал. Прячутся за скамейку
Пантелей Евсеевич: – Как мы здесь оказались, Аделаида Максимовна?
Аделаида Максимовна: – Не знаю, Пантелей Евсеевич. Но так неудобно получилось. Вокруг столько детей, а я ползала перед ними на четвереньках. Заметьте, не по земле, а по самой настоящей сцене.
Пантелоей Евсеевич: – Ну, вы-то, Аделаида Максимовна, ладно. Но ведь я тоже ползал и ещё, извините, хрюкал. Изображать курицу – ещё ничего, но вот свинью.
Голос малыша Сени: – А почему вы, Пантелей1 Евсеевич, не уважаете свиней?
Пантелей Евсеевич: – Да, я их уважаю, Сеня. Но… Всё нормально, свиньи – тоже люди! Ура!
Голос малышки Нюши: – Папа, ты не прав!
Голос малыша Сени: – Хватит от зрителей прятаться! Безобразие какое-то! Встаньте в полный рост! Подойдите к ним поближе и поздоровайтесь!
Голос малышки Нюши: – И наши коляски подкатите к ним поближе. Мы тоже с детьми и взрослыми хотим поздороваться.
Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич разворачивают коляски в сторону зала, делают вперёд несколько шагов
Аделаида Максимовна: – Здравствуйте, дорогие дети и взрослые!
Пантелей Евсеевич: – Приветствуем вас!
Голос малыша Сени: – Здравствуйте, дорогие зрители!
Голос малышки Нюши: – Здравствуйте!
Зрительный зал: – Здравствуйте!
Аделаида Максимовна: – А мы вот гуляли в сквере со своими малышами и оказались, почему-то, на сцене. Извините, если что.
Пантелей Евсеевич (к залу): – Мы вам не помешали? Ничего, что мы здесь?
Зрительный зал: – Нет! Не помешали!
Голос малыша Сени: – Не обращайте внимания, дорогие зрители, на наших родителей! Они ведь взрослые.
Голос малышки Нюши: – У них совсем другой мир. Иногда они забывают, что когда-то тоже были малышами.
Аделаида Максимовна: – Но почему же? Я хорошо помню то время, когда была совсем маленькой девочкой.
Пантелей Евсеевич: – А я не помню. Наверное, сразу появился на свет таким вот большим дяденькой.
Голос малыша Сени: – Нам тоже хочется загадывать нашим зрителям загадки!
Голос малышки Нюши: – Они ведь хотят изучать и повторять звуки!
Аделаида Максимовна: – Пусть будет так! Если нас так много, то все и будем подражать разным звукам. Но вы-то, совсем малыши, которые лежат в колясках! Откуда вы знаете про загадки и разные звуки?
Голос малыша Сени: – Мама! Нам снится много самых и необычных интересных снов!
Голос малышки Нюши: – Там и загадки всякие и звуки, и отгадки. Чего только нам не снится!
Пантелей Евсеевич: – Хорошо! Так даже интересней! Начинайте вы, Аделаида Максимовна, потом моя дочь Нюша, затем я и в самом конце – Сеня.
Голос малыша Сени: – Согласен!
Голос малышки Нюши: – Начнём!
Аделаида Максимовна (к зрителям):
– С ранней утренней поры
Разбудил петух дворы.
Не впадает он в тоску
И кричит…
Зрительный зал: – Ку-ка-ре-ку!
Пантелей Евсеевич: – Ты посмотри, какие у нас грамотные и умные дети. Они знают, как кричит петух! (ходит по сцене, изображает петуха). Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!
Голос малыша Сени: – Не верю, Пантелей Евсеевич! Вы не совсем вошли в образ петуха! Мне через щель в коляски всё видно.
Голос малышки Нюши: – Папа, ты должен себя не только представить, но и ощутить петухом. Я тоже всё вижу. Ты должен быть настоящим петухом!
Пантелей Евсеевич: – Ещё чего не хватало, Нюша! Я же твой папа! Разве я могу быть петухом?
Аделаида Максимовна: – Оставим петуха в покое! Следующую загадку будет загадывать Нюша!
Голос малышки Нюши:
– Лошадь велика, гриваста.
Говорит она не часто.
В речи, только и всего,
Громкий возглас…
Зрительный зал: – И-го-го!
Аделаида Максимовна (скачет по сцене): – И-го-го! И-го-го! Я лошадь! Я лошадь!
Голос малыша Сени: – А почему ты мне, мама никогда не говорила, что ты – лошадь?
Голос малышки Нюши: – Сеня, успокойся! Аделаида Максимовна – не лошадь. Она только хочет такой казаться.
Голос малыша Сени: – Я не совсем согласен. Тут надо решить, кто она: лошадь или человек.
Голос малышки Нюши: – Сеня, всё нормально. Аделаида Максимовна – человек.
Аделаида Максимовна: – Да, Сенечка, я – твоя мама и я – человек! И-го-го!
Пантелей Евсеевич: – Какая разница человек вы или лошадь? Главное – всегда быть добрым и весёлым.
Голос малыша Сени: – Ну, давайте, Филарет Евсеевич! Следующая загадка за вами!
Пантелей Евсеевич (к залу):
– По квартире ходит кот,
Нет у Мурзика забот.
Он нашёл себе забаву,
Повторяет…
Зрительный зал: – Мяу-мяу!
Аделаида Максимовна: – Молодцы, мальчики и девочки! Да и все взрослые в зрительном зале. Прекрасно!
Пантелей Евсеевич: – Ну, кошку, наверное, все видели, потому и мяукают.
Голос малыша Сени: – А может быть не все, Пантелей Евсеевич.
ПантелейЕвсеевич начинает ходить из стороны в сторону
Голос малышки Нюши: – Ну, что ты, папа нервничаешь? Надо пробежать на четвереньках по сцене и помяукать.
Аделаида Максимовна: – Я сама хочу помяукать! Я никому не доверю показывать, как передвигается и разговаривает кошка.
Пантелей Евсеевич: – Да, пожалуйста, Аделаида Максимовна. Я протестовать не буду. Изображайте!
Аделаида Максимовна становится на четвереньки и начинает двигаться по сцене, Изображает кошку и произносит: «Мяу-мяу!»
Голос малыша Сени: – Всё, мама, хватит!
Голос малышки Нюши: – Достаточно, Аделаида Максимовна! Наши зрители уже всё поняли.
Аделаида Максимовна встаёт на ноги
Аделаида Максимовна: – Я, вообще-то, ещё могу немного побыть кошкой. Мне нравится.
Пантелей Евсеевич: – Сейчас настала очередь обращаться к зрителям вашего малыша Сени. Тебе слово, Сеня!
Голос малыша Сени:
– Собака хвостиком виляет,
По двору она гуляет.
Собака, кверху нос задрав,
Всем говорит своё…
Зрительный зал: – Гав-гав!
Голос малышки Нюши: – Молодцы! Правильно.
Аделаида Максимовна становится на четвереньки
Пантелей Евсеевич: – Что вы собираетесь делать, Аделаида Максимовна?
Аделаида Максимовна: – А вы что, не понимаете, Пантелей Евсеевич? Я буду изображать собаку.
Пантелей Евсеевич подходит к Аделаиде Максимовне, ставит её на ноги
Пантелей Евсеевич: – Не позволю!
Аделаида Максимовна: – Это почему же?
Пантелей Евсеевич: – Да, потому что!
Голос малыша Сени: – Мама, ну как ты не поймёшь! Теперь пришла очередь Пантелея Евсеевича очередь изображать.
Голос малышки Нюши: – Не кого-то, а собаку!
Аделаида Максимовна: – Он не сможет.
Пантеоей Евсеевич: – Ещё как смогу!
Становится на четвереньки, начинает быстро бегать, вертеть головой, произносить: «Гав-гав!»
Голос малыша Сени: – На первый раз сойдёт.
Голос малышки Нюши: – Папа потренируется дома, а потом ещё и на улице, и никто, и никогда не сможет отличить его от настоящей собаки.
Аделаида Максимовна: – У Пантелея Евсеевича не чувствуется в лае или, проще говоря, в гавканье душевной теплоты. Надо так подавать голос, проникновенно, душевно, медленно – гав-гав!
Пантелей Евсеевич (встаёт на ноги, отряхивает брюки): – Я буду тренироваться, репетировать и года через три-четыре у меня многое получится. Но медленно ни одна в мире собака не лает, Аделаида Максимовна! Вы уж лучше приступайте к следующей загадке! Ваша очередь!
Аделаида Максимовна: – Только не надо мне напоминать, Филарет Евсеевич. Я знаю (к залу).
Быть может, для тебя и ново,
Но молоко даёт корова,
И я не знаю, почему
Всем говорит Бурёнка…
Зрительный зал: – Му-у!
Пантелей Евсеевич (к залу): – Отлично! Вы, оказывается, знаете, как мычит корова! Я очень рад!
Голос малыша Сени: – Давайте все дружнее промычим! Му-у!
Зрительный зал: – Му-у! Му-у!
Голос малышки Нюши: – У наших зрителей даже лучше, чем у коров, получается!
Аделаида Максимовна: – Наверное, они посещают специальный кружок в Доме детского творчества или в школе.
Пантелей Евсеевич: – Какой кружок?
Голос малыша Сени: – Самый обычный. Там детей полгода учат мычать. Кружок… по мычанию.
Голос малышки Нюши: – Зачем полгода? За три месяца можно научиться мычать.
Аделаида Максимовна: – Не отвлекайте меня! Я должна собраться с мыслями. Мне сейчас предстоит изображать корову.
Пантелей Евсеевич: – Так чего же вы медлите, Аделаида Максимовна! Изображайте!
Аделаида Максимовна приставляет ладони к голове, ходит по сцене и произносит: «Му-у!»
Голос малышки Нюши (восторженно): – Да, вы, Аделаида Максимовна, настоящая корова!
Пантелей Евсеевич: – А я от имени всех коров Земного Шара выражаю протест!
Голос малыша Сени: – Почему?
Пантелей Евсеевич: – Где вы видели двуногую корову? Все серьёзные и умные коровы передвигаются только на четырёх конечностях. А вы, Аделаида Максимовна, всё испортили! Мне обидно за всех коров!
Голос малыша Сени: – А вы, Пантелей Евсеевич, представьте, что моя мама – корова, и всё будет нормально.
Голос малышки Нюши: – Папа, ты не прав. Аделаида Максимовна – настоящая корова!
Аделаида Максимовна: – Вы слышали, Пантелей Евсеевич, что ваша малышка Нюша говорит? Вот, именно! Я – корова!
Пантелей Евсеевич: – А я вот этого не увидел. Ну, как хотите, а я вот лично опечален (машет рукой). Нюша, теперь ты говори!
Голос малышки Нюши:
– Перед птицей не робей.
Эта птичка – воробей.
По дорожке прыг-прыг-прыг
Со словами…
Зрительный зал: – Чик-чирик!
Аделаида Максимовна (к залу): – Грандиозно! Сейчас Пантелей Евсеевич покажет всем, как прыгает и чирикает воробей!
Пантелей Евсеевич: – Почему я?
Голос малыша Сени: – Потому, что ваша очередь.
Голос малышки Нюши: – Папа, ну, это же просто. Надо сесть на корточки, потом прыгать и чирикать.
Аделаида Максимовна: – Неужели вам, Пантелей Евсеевич, трудно представить, что вы – воробей?
Пантелей Евсеевич: – И совсем не трудно. Очень даже легко (садится на корточки). Вот, пожалуйста! Перед вами – воробей! Самая прекрасная птица на свете. Почти что, лебедь.
Голос малыша Сени: – Надо изображать воробья, а не лебедя и даже не гуся.
Пантелей Евсеевич прыгает на корточках и произносит: «Чик-чирик!»
Голос малышки Нюши: – Я горжусь своим папой!
Аделаида Максимовна: – Вы, наверное, в прошлой жизни, Пантелей Евсеевич, были воробьём?
Пантелей Евсеевич (встаёт на ноги): – Нет. В прошлой жизни я был водолазом.
Голос малыша Сени: – Почему водолазом?
Пантелей Евсеевич: – Мне так кажется.
Голос малышки Нюши: – Всем внимание! Я загадываю загадку! (пауза):
– Знай, малыш, от ушей до хвоста
Тигр огромный похож на кота.
Но не любит кошачьей игры.
Повтори за ним громкое…
Зрительный зал: – Ры-ы!
Аделаида Максимовна: – Да! Примерно так, дети!
Пантелей Евсеевич: – Только на сей раз ни «ку-ка-реку» и даже не «му-у»
Голос малыша Сени: – А этого никто и не говорил, Пантелей Евсеевич.
Голос малышки Нюши: – Папа, на всякий случай, предупреждает, что тигр не может, к примеру, кукарекать.
Аделаида Максимовна: – Твой папа, Нюша, тянет время. Он не хочет становиться на четвереньки и рычать.
Пантелей Евсеевич: – Я выступаю на сцене только в порядке живой очереди.
Голос малыша Сени: – Мама, сейчас ты должна ползать и рычать. Ты забыла?
Аделаида Максимовна: – Я помню, но я в раздумье.
Голос малышки Нюши: – Но если вы не хотите, то мой папа может побыть немного тигром.
Пантелей Евсеевич: – Как это… тигром, да ещё и без очереди? Кроме того, вы учтите, что совсем недавно я был воробьём. Мне нелегко переключиться с одного образа на другой.
Голос малыша Сени: – Но мы же пока не научились с Нюшей передвигаться по сцене. Тем более, на четвереньках.
Голос малышки Нюши: – Мы ещё очень маленькие.
Аделаида Максимовна: – Когда я слышу ваши громкие голоса, малыши, то сомневаюсь в этом.
Пантелей Евсеевич: – Хорошо (становится на четвереньки). Я – тигр!
Ползает по сцене и произносит: «Ры-ы!» Встаёт на ноги
Голос малыша Сени: – Теперь тебе, мама, придётся изображать подряд двух следующих животных или птиц.
Голос малышки Нюши: – Но это же, здорово, кого-то изображать!
Аделаида Максимовна: – Сейчас ваше время пришло, Пантелей Евсеевич! Загадывайте!
Пантелей Евсеевич:
– К пасеке летит пчела,
Она мёду принесла.
Обгоняя стрекозу,
Говорит она…
Зрительный зал: – Зу-зу!
Голос малыша Сени: – Я верил, что наши зрители справятся с этой задачей! Так и получилось!
Голос малышки Нюши: – Многие и прокричали «зу-зу». Как раз – в рифму.
Аделаида Максимовна: – Хорошо, что тут не надо становится на четвереньки (бегает по сцене и машет руками). Зу-зу! Зу-зу!
Пантелей Евсеевич: – Остановитесь, Аделаида Максимовна! Вы же должны изображать не ворону, а пчелу.
Аделаида Максимовна (останавливается): – А я что делаю?
Пантелей Евсеевич: – Вы машете руками, как очень большая птица. А пчела так не летает. Она ведь не птица. Вы никогда не станете пчёлой, Аделаида Максимовна! Вам не дано!
Голос малыша Сени: – Мама, тебе надо было взять в руки табличку, на которой большими буквами было бы написано «ПЧЕЛА». Тогда было бы здорово.
Пантелей Евсеевич: – А если, допустим, муравей будет бегать с табличкой, на которой написано «СЛОН»! Что будет? Ничего! Ему никто ему не поверит.
Голос малышки Нюши: – Лично я, папа, поверила бы. Ведь там же написано, что он слон.
Пантелей Евсеевич: – Ну, не знаю. Вы меня совсем запутали. Сейчас пусть малыш Сеня говорит. Его очередь обращаться к зрителям. Ждём от тебя загадку, Сеня!
Голос малыша Сени:
– Давно уже известно нам,
Что ослик маленький упрям.
Есть у него свои слова,
Но главное из них…
Зрительный зал: – И-а!
Голос малышки Нюши: – Я в восторге! Большинство зрителей знает, как кричит осёл.
Аделаида Максимовна: – А кто не знает, я сейчас продемонстрирую (становится на четвереньки, неторопливо движется по сцене). И-а! И-а!
Пантелей Евсеевич: – Вставайте же, Аделаида Максимовна! Все и всё поняли.
Голос малыша Сени: – Пусть мама, если хочет, то ещё так походит.
Аделаида Максимовна встаёт на ноги
Голос малышки Нюши: – Правильно. Надо вставать и знакомить зрителей со следующей загадкой.
Аделаида Максимовна: – Так я всегда, пожалуйста (к залу).
– Травка на лугу свежа,
Жук летит над ней, жужжа.
А тебе я так скажу:
Повтори за ним…
Зрительный зал: – Жу-жу!
Голос малыша Сени: – Ничего не скажешь. Вполне, нормально отгадали.
Голос малышки Нюши: – Я тоже считаю, что… жу-жу.
Пантелей Евсеевич (садится на скамейку): – Жу-жу! Жу-жу!
Аделаида Максимовна: – А вы почему это, Пантелей Евсеевич, не ползаете по сцене? Вы что не жук, что ли?
Пантелей Евсеевич: – А я летел и увидел скамейку. Вот на неё и приземлился, то есть, прискамеился. У нас, у жуков, только так. Сел – и прожужжал. Жу-жу!
Аделаида Максимовна: – Ну, вы и жук!
Пантелей Евсеевич: – Нуда, я не спорю. Я – жук!
Встаёт со скамейки
Голос малыша Сени: – Твоя очередь, задавать зрителям вопрос, Нюша. А загадка о жуке уже в прошлом.
Голос малышки Нюши:
– Коза умеет говорить,
И нам её не укорить,
И на словах, и на уме
Есть у козы одно лишь…
Зрительный зал: – Ме-е!
Аделаида Максимовна: – Разумеется, ме-ме. С этим не поспоришь! Итак, трижды повторяю! Ме-е! Ме-е! Ме-е!
Пантелей Евсеевич: – Не понял!
Аделаида Максимовна: – А чего не ясного?
Пантелей Евсеевич: – Вы, Аделаида Максимовна, на четвереньки не встали и по сцене не пробежались. Что за коза такая?
Аделаида Максимовна: – Нормальная, современная и находчивая коза. Встала на задние ноги и сказала своё решительное… ме-е.
Пантелей Евсеевич: – Над вами сейчас все козы смеются.
Голос малыша Сени: – А я вот в зале через щель в коляске ни одной козы не увидел.
Голос малышки Нюши: – Я тоже. Там только люди.
Аделаида Максимовна: – Так что, козы надо мной смеяться не будут!
Пантелей Евсеевич: – Изображения вами козы полностью лежит на вашей ответственности! Подумайте над своим поведением! А я загадываю детям и взрослым следующую загадку! (к залу).
– Ты скажи-ка нам, барашек,
Сколько на тебе рубашек?
Хорошо в траве тебе?
И баран ответил…
Зрительный зал: – Бе-е!
Голос малыша Сени: – Ну, всё они знают, всё умеют!
Голос малышки Нюши: – Потому, что они дети. А были бы взрослыми, тогда другое дело. Ничего бы не умели.
Аделаида Максимовна: – А вы теперь – барашек или баран, Пантелей Евсеевич. Приступайте к своим обязанностям!
Пантелей Евсеевич (становится на четвереньки, не только передвигается по сцене, но и дёргает ногами): – Бе-е! Бе-е! (встаёт). Хорошо получилось?
Голос малыша Сени: – Нормально. Только почему вы дёргали ногами?
Пантелей Евсеевич: – Я брыкался, как все бараны. Они ведь не только говорят «бе-е», но ещё и дрыгают ногами.
Аделаида Максимовна: – Где вы это видели?
Пантелей Евсеевич: – В кино! Или по телевизору. Но где-то видел, как они брыкаются. Почти, как лошади.
Голос малыша Сени: – Теперь мне надо загадывать детям загадку (к залу).
Живёт лягушка у болота,
Поговорить и ей охота.
Произнеси её слова,
Как и она, скажи…
Зрительный зал: – Ква-ква!
Аделаида Максимовна: – Браво, дети!
Хлопает в ладоши, как и Пантелей Евсеевич. Громкие аплодисменты раздаются из колясок
Пантелей Евсеевич: – Учтите, Аделаида Максимовна, лягушки не только квакают, но и скачут.
Аделаида Максимовна: – Сама знаю!
Становится на четвереньки и пытается скакать, как лягушка, при этом несколько раз громко произносит «ква-ква»
Пантелей Евсеевич: – Так вот, как, оказывается, скачут лягушки, А я и не знал.
Голос малыша Сени: – Всё знать невозможно, Пантелей Евсеевич.
Голос малышки Нюши: – Но стремиться к этому надо, папа.
Пантелей Евсеевич: – А вот и учусь, Нюша. Сегодня лягушка, завтра – мышка, послезавтра – носорог.
Аделаида Максимовна: – Вот сейчас я прочитаю такую загадку, что всем она очень понравиться. Особенно вам, Пантелей Евсеевич. Только не садитесь на скамейку.
Пантелей Евсеевич (заранее становится на четвереньки): – Я уже приготовился. Читайте, Аделаида Максимовна!
Голос малыша Сени: – Видишь, Нюша, какой твой папа серьёзный и ответственный человек. Ещё загадка не прозвучала, а он уже кого-то изображает.
Голос малышки Нюши: – Он всегда такой. Если собирается завтрашним утром сходить за хлебом, то одет уже с вечера. Всю ночь что-то по телевизору смотрит и приходит за полтора час до открытия магазина.
Аделаида Максимовна: – Ну, если все уже готовы, то я читаю (к залу)!
Волку холодно зимой,
Воет он перед пургой.
Волки воют на луну,
Повторяя букву…
Зрительный зал: – У-у!
Пантелей Евсеевич (начинает передвигаться на четвереньках): – У-у! У-у!
Голос малыша Сени: – Надо голову вверх поднимать, Пантеолей Евсеевич. Вы же волк, а не черепаха.
Голос малышки Нюши: – Черепахи, вообще, не воют и никаких звуков не издают.
Пантелей Евсеевич встаёт на ноги
Аделаида Максимовна: – Волки, Пантелей Евсеевич, воют долго и протяжно. Примерно, как теплоходы, на реке. Вы у наших зрителей поучились бы выть.
Пантелей Евсеевич: – Может, мне стоит уйти в зрительный зал и выть оттуда?
Голос малыша Сени: – Нет. Оставайтесь тут!
Голос малышки Нюши: – Как же папа в зрительном зале будет вставать на четвереньки? Если только в проходе, между рядами.
Аделаида Максимовна: – Ползать по зрительному залу не стоит. Зачем детей пугать? А на сцене, пожалуйста! На ней можно делать всё. Нюша, теперь твоя очередь задавать следующий вопрос зрителям. Я хотела сказать, загадку.
Голос малышки Нюши:
– Где ночной дубовый бор,
Филин начал разговор.
У всех захватывает дух,
Когда кричит он громко…
Зрительный зал: – У-ух!
Аделаида Максимовна (зрителям): – Поздравляю, дорогие зрители! Вам удалось изобразить крик филина.
Пантелей Евсеевич: – Они, наверное, часто бродят по ночному лесу. Там и услышали, как кричит филин.
Голос малыша Сени: – Мама, почему ты не изображаешь крик филина?
Аделаида Максимовна: – Сейчас, Сеня, изображу (машет руками, подпрыгивает). У-ух! У-ух!
Пантелей Евсеевич: – Это больше похоже не на филина, а на футбольный мяч. Когда он в ворота влетает, так же подпрыгивает.
Голос малыша Сени: – Причём здесь ворота? Голы ведь не обязательно забивать, главное – разогреться.
Голос малышки Нюши: – И культурно провести время на футбольном поле!
Аделаида Максимовна: – Я возражаю! Я изображала филина, а не футбольный мяч!
Пантелей Евсеевич: – Если бы филин, Аделаида Максимовна, так изображал вас, то вы, наверное, обиделись бы на него. Может быть, даже неделю бы с ним не здоровались.
Голос малыша Сени: – У меня мама культурная. Она со всеми здоровается. Вчера на кухне увидела таракана и сказала: «Ну, здравствуйте!».
Голос малышки Нюши: – А с филином можно поздороваться только в ночном лесу.
Аделаида Максимовна: – Некогда мне по ночам по лесу бродить. Я же не кикимора, в конце концов!
Пантелей Евсеевич: – Мне горько и обидно потому, Аделаида Максимовна, что вы не уважаете филинов. А вот наши, дорогие зрители, очень любят их.
Голос малыша Сени: – Мама, купи мне филина!
Аделаида Максимовна: – Когда подрастёшь, Сеня, тогда я куплю, может быть. А сейчас пусть Пантелей Евсеевич загадает следующую загадку нашим зрителям.
Филарет Евсеевич (к залу):
– Слон громко хоботом трубит,
Язык им тоже не забыт,
Как будто бы, трубит в трубу.
Кричит он сильно…
Зрительный зал: – Бу-бу-бу!
Голос малыша Сени: – Превосходно!
Голос малышки Нюши: – Отлично!
Пантелей Евсеевич вразвалочку ходит по сцене, изображает слона и несколько раз повторяет: «Бу-бу-бу! Бу-бу-бу!»
Голос малыша Сени: – Мама, купи мне слона!
Аделаида Максимовна: – Сеня, успокойся! В зоомагазине слоны не продаются (к залу). Дети, у кого-нибудь из вас, в квартире, живёт слон?
Зрительный зал: – Нет!
Аделаида Максимовна: – Вот видишь, Сеня, ни у кого из наших зрителей нет слонов.
Голос малыша Сени: – Мама, купи нашим зрителям слонов!
Аделаида Максимовна: – Когда ты, Сеня, подрастёшь, то поймёшь, что твоя мама на свою зарплату может купить только пару хомячков!
Голос малыша Сени: – Согласен! Купи мне хомячков!
Голос малышки Нюши: – Давайте, следующую загадку!
Аделаида Максимовна: – Подождите! Я хочу обратиться к нашим зрителям (к залу). Я стихи вам прочитаю, и вы поймёте, в чем дело. Это совсем не загадка, но стихи с вопросом. Слушайте!
Ответьте, дорогие дети!
Понравились вам звуки эти?
Зрительный зал: – Да! Понравились!
Аделаида Максимовна (продолжает): –
– Хочу сказать вам, детвора:
Немного отдохнуть пора!
Голос малыша Сени: – Мама, ты думаешь, все зрители поняли то, о чём ты сейчас сообщила?
Аделаида Максимовна: – Что тут не понятного? Конец первого действия!
Голос малышки Нюши: – Вы можете попытаться сказать попроще, Аделаида Максимовна?
Аделаида Максимовна: – Я не намерена что-то упрощать, Нюша! Это не в моём характере.
Пантелей Евсеевич (к залу): – Короче, дорогие зрители! Антракт! А если ещё проще, то отдохните немного от нас. Встретимся с вами через десять минут!
Занавес закрывается
Действие второе
Та же обстановка
Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич прогуливаются по сцене с колясками. Достают из них кукол, разглядывают, потом кладут их на место. Подъезжают с колясками поближе к зрителям
Аделаида Максимовна (смотрит в зал): – Надо же! Мы опять оказались на сцене и на нас смотрят зрители.
Пантелей Евсеевич: – Вы что, Аделаида Максимовна, забыли, что мы договорились встретиться с ними через десять минут.
Аделаида Максимовна: – Вспомнила! Мы же загадываем загадки и произносим вместе с детьми и взрослыми всякие и разные звуки.
Пантелей Евсеевич: – Сейчас ничего не надо будет отгадывать. Надо только повторять звуки и всё!
Голос малыша Сени: – Почему, Пантелей Евсеевич?
Голос малышки Нюши: – Почему, папа?
Аделаида Максимовна: – А кто же будет отгадывать?
Пантелей Евсеевич: – Никто! Это особенные звуки, их просто надо повторять и запоминать, учиться правильно произносить.
Голос малыша Сени: – Не понял! Какие ещё особенные звуки?
Голос малышки Нюши: – Звуки есть звуки. Что в них особенного?
Аделаида Максимовна: – Я всё поняла! Эти звуки исходят от неодушевлённых предметов и природных явлений.
Пантелей Евсеевич: – Вот именно! Они посложнее, и далеко не всё можно угадать. Но повторять их надо.
Аделаида Максимовна: – Сейчас я сообщу об этой новости нашим зрителям! (к залу).
Удивительные звуки
Нам не взять, конечно, в руки.
Но зато у нас есть уши,
Чтобы слышать, чтобы слушать.
Звуки помни, не теряй
И почаще повторяй!
Пантелей Евсеевич (к залу): – Внимание, славные наши зрители! Все эти звуки вам знакомы, их просто надо повторить!
Голос малыша Сени: – А если получится, то и запомнить!
Голос малышки Нюши: – У наших зрителей все получится! Они очень старательные и умные.
Аделаида Максимовна (к залу): –
Мир с тобою подрастал
От зари и до зари.
С погремушкой ты играл.
Вспомни звук её: «Шри-шри!».
Повторяем за мной! Шри-шри!
Зрительный зал: – Шри-шри! Шри-шри!
Пантелей Евсеевич (к залу): – Ну, звук погремушки, дорогие мои, я изобразить не смогу. Даже если на голову встану. Так что (звукорежиссёру, звукооператору). Звук погремушки, пожалуйста, в зрительный зал!
Слышится звук погремушки
Голос малыша Сени (к залу): – А теперь слушайте меня!
Шапки сняли мы. Апрель!
Время модных кепок, шляп.
С крыш течёт вода. Капель!
Повтори, малыш: «Кап-кап!».
Повторяем! Кап-кап!
Зрительный зал: – Кап-кап! Кап-кап!
Слышится звук капели. Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич смотрят вверх, уворачиваются от капель, обтряхивают руками одежду. Обходят лужи
Пантелей Евсеевич (к залу): – Молодцы! Так же вода из крана на кухне капает, если его плохо прикрыли. Итак, слушаем и повторяем!
Шишек много на сосне
До весны висит.
Вот одна летит ко мне
С громким свистом: «Си-ит!».
Все повторили! Си-ит! Си-ит!
Зрительный зал: – Си-ит! Си-ит!
Слышится звук падающей сосновой шишки или что-то похожее
Голос малыша Сени: – Хорошо, что на нас шишки не падают, Нюша
Голос малышки Нюши: – Мы с тобой, Сеня, в колясках, под надёжным пологом. А сейчас я стихи прочитаю (к залу). Внимание!
В детский сад спешить пора.
Мы будильник завели.
Ровно в семь часов утра,
Зазвонит он: «Три-лю-ли!».
За мной скажите то же самое! Три-лю-ли! Три-лю-ли!
Зрительный зал: – Три-лю-ли! Три-лю-ли!
Слышится звук будильника
Аделаида Максимовна: – Вообще-то, будильники всякие бывают и у них голоса разные. Например, дринь-бинь или тили-трим.
Пантелей Евсеевич: – Согласен (разводит руками). Но у нас такой вот. У моемо товарища по работе будильник громко и сурово предупреждает: «Если ты сейчас не встанешь, то я окачу тебя холодной водой!».
Голос малыша Сени: – Ну, и как, Пантелей Евсеевич?
Пантелей Евсеевич: – Нормально! Мой друг быстро вскакивает и бежит на работу. Но потом возвращается назад.
Голос малышки Нюши: – Почему, папа, он возвращается?
Пантеолей Евсеевич: – Потому, Нюша, что он стремительно вспоминает. То самое вспоминает, что забыл надеть на себя штаны и рубашку!
Аделаида Максимовна: – Похвально, что у вашего друга, Пантелей Евсеевич, такая хорошая память.
Пантелей Евсеевич: – Не всегда, Аделаида Максимовна. Порой он только в автобусе замечает, что едет в одних трусах.
Аделаида Максимовна: – Оставим его в покое. Теперь я читаю стихи (к залу).
По шоссе машина мчит,
Шелест тормоза и скрип.
Голос у неё сердит.
Повторяй за ней: «Би-бип!».
Итак! Би-бип! Би-бип!
Зрительный зал: – Би-бип! Би-бип!
Слышится звук сигнала автомашины. Пантелей Евсеевич отскакивает в сторону
Пантелей Евсеевич: – Чуть на сцене под колёса машины не попал! Разъездились тут!
Голос малыша Сени: – А я никакой машины не заметил.
Голос малышки Нюши: – Я тоже.
Пантелей Евсеевич: – Это, какая-то, особенная машина! Автомобиль-невидимка!
Голос малыша Сени: – Теперь моя очередь читать стихи! (к залу).
Мотоцикл – за машиной,
Рядом, в нескольких шагах.
Вот подумал и решил я
Как и он, сказать: «Тррах-тах!».
Надо повторить всем! Тррах-тах! Тррах-тах!
Зрительный зал: – Тррах-тах Тррах-тах!
Слышится звук мотоциклетного мотора. Аделаида Максимовна падает на четвереньки. Поднимается, держась за поясницу
Аделаида Максимовна: – Увернулась от мотоцикла! Куда же ГИБДД смотрит? По сцене разъезжают, как по дороге. Безобразие!
Пантелей Евсеевич: – Вы хоть номер мотоцикла запомнили, Аделаида Максимовна?
Голос малыша Сени: – Мама, тебя спрашивают. Ты номер мотоцикла запомнила?
Голос малышки Нюши: – Как же Аделаида Максимовна его запомнит, если мотоцикл невидимый?
Аделаида Максимовна: – Нет, я запомнила. Но сразу же и забыла.
Пантелей Евсеевич: – Жаль. Ну, что ж, пойдём дальше (к залу). Все внимание! Читаю!
Пять зелёных лягушат
Прямо через камыши
К речке в летний зной спешат.
Камыши шуршат: «Ши-ши!».
Приятно повторить шуршание камышей. Ши-ши! Ши-ши!
Зрительный зал: – Ши-ши! Ши-ши!
Слышится шорок камышей
Голос малыша Сени: – С камышами разобрались. Приятный звук.
Голос малышки Нюши (к залу): – Читаю!
В небе туча так черна,
Кошка прячется в кустах,
Ветра мощная волна,
Грохот грома: «Трах-ба-бах!».
Повторяем, дети и взрослые! Трах-ба-бах! Трах-ба-бах!
Слышится грохот грома. Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич в страхе падают на колени. Медленно встают на ноги
Аделаида Максимовна (держась за голову): – Страх-то какой! Что это было?
Пантелей Евсеевич: – Не понял. Но, всё равно, страшно.
Голос малыша Сени: – Почему вы такие невнимательные? Ведь это прогремел гром.
Голос малышки Нюши: – Ну, я же только что об этом стихи читала.
Аделаида Максимовна: – Но так громко и неожиданно (к залу). А сейчас я читаю!
Пантелей Евсеевич: – Ничего тарахтеть и греметь не будет?
Аделаида Максимовна: – Откуда же я знаю! Ведь я пока не прочитала ни строчки (к залу). Читаю!
Взлетел фазан с поляны пёстрой,
Пришла весна в таёжный мир.
Проговорили крылья просто
Своё обычное: «Фыр-фыр!».
Повторяем! Фыр-фыр! Фыр-фыр!
Зрительный зал: – Фыр-фыр! Фыр-фыр!
Звук фазаньих крыльев
Пантелей Евсеевич: – Низко пролетели, прямо над нами. Шумные, как самолёты.
Голос малыша Сени (к залу): – Слушайте! Читаю! Тут любой догадается, о чём стихотворение.
За стеной живёт Платон,
Слышен громкий частый звук.
Гвоздь вбивает в стену он,
Молоток стучит: «Тук-тук!».
Кто ещё не повторил, то повторите! Тук-тук! Тук-тук!
Зрительный зал: – Тук-тук! Тук-тук!
Слышится стук молотка
Голос малышки Нюши: – Молодцы, дети и взрослые! Хорошо звуки повторяют.
Пантелей Евсеевич: – Как я люблю прибивать гвозди!
Аделаида Максимовна: – Вы дом строите, Пантелей Евсеевич, или что-то другое?
Пантелей Евсеевич: – Ну, что вы такое говорите, Аделаида Максимовна? Я просто люблю забивать гвозди. В свободное от работы время я иду с молотком по городу и забиваю их во всё деревянное.
Голос малыша Сени: – Куда, например, забиваете?
Голос малышки Нюши: – Папа, не говори!
Пантелей Евсеевич: – Ну, многим соседям в двери забил гвозди. Мало, правда, штук по двадцать.
Аделаида Максимовна: – И они уже сказали вам «спасибо»?
Пантелей Евсеевич: – Нет. Они пока не знают, кого благодарить.
Голос малыша Сени: – Если узнают, Пантелей Евсеевич, то, обязательно, поблагодарят.
Пантелей Евсеевич: – Ну, заговорился я с вами. Надо читать (к залу). Слушайте все и не говорите, что не слышали!
Шары воздушные вокруг
И у меня в руках.
Но лопнул синий шарик вдруг,
И я услышал: «Бах!».
Я повторю, дорогие друзья! А вслед за мной – вы! Бах! Бах!
Зрительный зал: – Бах! Бах!
Звук, идущий от лопнувшего воздушного шарика
Голос малышки Нюши (к залу): – Опять я читаю стихи! Начинаю!
Ты колпачок свой, гном,
На затылок надвинь!
Пусть колокольчик на нём
Нам прозвенит: «Динь-динь!».
Давайте все вместе! Динь! Динь!
Зрительный зал: – Динь! Динь!
Слышится звон колокольчика
Аделаида Максимовна: – Очень приятный звук. Не то что, когда лопается воздушный шарик. «Динь-динь» – это совсем не «бах».
Пантелей Евсеевич: – А «бах» – это совсем не «динь-динь».
Аделаида Максимовна: – Большая разница, одним словом (к залу). Теперь, дорогие мои! Слушайте меня!
Колокол с высокой колокольни
Улицам проулкам и дворам
Пропоёт торжественно и вольно
Всем давно знакомое: «Бум-бам!».
Итак, друзья, повторяйте! Бум-бам! Бум-бам!
Зрительный зал: – Бум-бам! Бум-бам!
Звучит звон колокола
Пантелей Евсеевич: – Ничего не скажешь, мощно, но очень красиво! Бум-бам!
Голос малыша Сени: – Удивительно! Как много всяких и разных звуков (к залу). Слушайте!
В листве деревьев птичий свист,
Над нами неба синь.
Трамвай на рельсах голосист,
С утра кричит: «Дзинь-дзинь!».
Это каждому приятно повторить. Давайте, вместе со мной! Дзинь-дзинь! Дзинь-дзинь!
Зрительный зал: – Дзинь-дзинь! Дзинь-дзинь!
Звучит «голос» трамвая. Аделаида Максимовна машет кому-то вслед рукой
Голос малышки Нюши: – Кому вы машете, Аделаида Максимовна?
Аделаида Максимовна: – Сама себе машу,
Пантелей Евсеевич: – Как такое возможно, Аделаида Максимовна?
Голос малыша Сени: – Мама пошутила.
Аделаида Максимовна: – Ничего я, Сеня, не пошутила. Я увидела в трамвае себя и помахала вслед сама себе. Я ведь себя очень уважаю и даже люблю.
Пантелей Евсеевич: – Значит, вы сейчас и здесь, и в трамвае? Вы одновременно в двух разных местах?
Аделаида Максимовна: – Конечно, Пантелей Евсеевич! Разве бывает по-другому?
Пантелей Евсеевич: – Честно говоря, я уже и не знаю. Наверное, по-другому не бывает (к залу). Всё! Теперь я читаю!
Накошу травы косою,
Я машу ей не спеша,
Я работаю на совесть.
Говорит коса: «Кша-хша!».
Дорогие дети и взрослые, повторяю! Кша-хша! Кша-хша!
Зрительный зал: – Кша-хша! Кша-хша!
Слышится звук, который издаёт коса во время кошения травы
Голос малышки Нюши: – «Кша-хша» звучит, как «каша». Но, всё равно, приятно.
Аделаида Максимовна (задумчиво): – У меня на плите стояла каша в кастрюле. Интересно, выключила ли я газ или нет.
Голос малыша Сени: – Успокойся, мама. Ты перекрыла газ. Я видел. Я помню.
Аделаида Максимовна: – Я верю тебе, Сеня!
Пантелей Евсеевич: – Не переживайте! Если что, то пожарные приедут и потушат огонь.
Голос малышки Нюши (к залу): – Дети и взрослые, слушайте!
Лодки по реке плывут.
На зелёных берегах
Одуванчики цветут.
Вёсла по воде: «Пух-пах!».
Говорим все вместе! Пух-пах! Пух-пах!
Зрительный зад: – Пух-пах! Пух-пах!
Аделаида Максимовна: – Ну, вот, наконец-то, я дождалась своей очереди! (к залу). Читаю! Внимание!
Барабан купили Ване.
Утром, днём, по вечерам
Он задорно барабанит.
Барабан гремит: «Трам-там!».
Звук стоит повторить! Вместе со мной и после меня, повторяйте. Трам-там! Трам-там!
Зрительный зал: – Трам-там! Трам-там!
Слышится барабанный бой
Пантелей Евсеевич: – Жаль, что мой дедушка не был барабанщиком.
Голос малыша Сени: – Почему вы об этом жалеете, Пантелей Евсеевич?
Пантелей Евсеевич: – Если мой дедушка был бы барабанщиком, то сейчас бы я ходил гордо по сцене и говорил всем окружающим: «А вы знаете, что мой дедушка здорово умел барабанить!». И все бы мне завидовали. Ведь не у каждого дедушка – барабанщик. Вот так!
Голос малыша Сени: – Когда очень и очень повзрослею и стану дедушкой, то куплю себе барабан.
Голос малышки Нюши: – А почему ты сейчас, Сеня, не хочешь попросить у мамы, чтобы она купила тебе барабан.
Голос малыша Сени: – Сейчас мне не надо. Я ведь пока не дедушка (к залу). Теперь читаю я! Слушайте, друзья!
Механическая пила
Брёвна пилит живо.
Целый день у неё дела,
К нам доносится: «Жиу-жиу!».
Можно и нужно это повторить! Жиу-жиу! Жиу-жиу!
Зрительный зал: – Жиу-жиу! Жиу-жиу!
Звук механической пилы. Аделаида Максимовна танцует под него
Голос малышки Нюши: – Вам нравится такая, мелодия, Аделаида Максимовна.
Аделаида Максимовна: – Очень, Нюша! Когда я была маленькой, то танцевала под звук механической пилы. И не только я, а всё наше село! Наш сторож Пётр Захарович очень здорово играл на механической пиле. Мы даже пели под неё частушки!
Пантелей Евсеевич: – Какие-то небылицы говорите, Аделаида Максимовна.
Голос малыша Сени: – Моя мама, всегда говорит правду. Если она сказала, что не купит мне слона, значит, сдержит своё слово. Обязательно, не купит.
Голос малышки Нюши: – Добрая у тебя мама, Сеня.
Аделаида Максимовна: – Я лучше куплю тебе механическую пилу, и ты научишься на ней играть, Сеня.
Пантелей Евсеевич (к залу): – Всё говорят и говорят, и я тоже хочу! Значит, читаю следующие стихи!
В деревню к нам пришёл енот,
С собой принёс трубу,
И повторяет весь народ
Вслед за трубой: «Ту-бу!».
И мы сейчас с вами повторим! Ту-бу! Ту-бу!
Зрительный зал: – Ту-бу! Ту-бу!
Звук трубы
Голос малыша Сени: – Мама, а ты танцевала в детстве под трубу.
Аделаида Максимовна: – Да, Сеня! Но только под водосточную. Такая звучит музыка, когда по ней с крыши во время ливня стекает на землю вода!
Голос малышки Нюши (к залу): – Предлагаю вашему вниманию, дорогие дети и взрослые, следующий звук!
Ты хорошую погоду
У реки подкарауль!
Я швыряю камень в воду,
Слышится в ответ: «Бульк-буль!».
Повторяем! Бульк-буль! Бульк-буль!
Зрительный зал: – Бульк-буль! Буль-буль!
Слышаться характерный звук падающего в воду камня
Аделаида Максимовна: – Не очень хорошо бросать камни в воду, Нюша. А если там, под водой, кто-нибудь в это время идёт по своим делам. Например, в кинотеатр или просто в магазин.
Голос малыша Сени: – Чтобы купить слона?
Голос малышки Нюши: – Под водой, кроме рыб, никого нет. А караси и окуни камней не боятся. Они увёртываются от них.
Аделаида Максимовна: – Может быть и так, Ниша (к залу). Следующий звук! Читаю стихи!
В большой бассейн пловец ныряет,
Непобедим и в спорте лих.
С восторгом тренер повторяет
Воды звучание: «Бул-тых!».
Друзья повторяем вслед за мной и за тренером! Бул-тых! Бул-тых!
Зрительный зал: – Бул-тых! Бул-тых!
Слышится глухой всплеск воды от падающего в неё тела
Пантелей Евсеевич: – Правильно! Надо падать в воду правильно и красиво, и только под руководством тренера!
Голос малыша Сени: – То у нас камни падают в воду, то люди (к залу). Теперь послушайте меня!
Этот звук нам нужен,
Без него никак.
Лягушонок в лужу
Сходу прыгнул – «Шмяк!».
Давайте повторим! Шмяк! Шмяк!
Зрительный зал: – Шмяк! Шмяк!
Слышится звук, похожий на этот
Пантелей Евсеевич (к залу): – Меня теперь послушайте!
Волна о берег трётся,
Вокруг почти что штиль.
Сказать ей удаётся
Не громкое – «Шур-шиль!».
Без повторения этого звука нам тоже не обойтись! Шур-шиль! Шур-шиль!
Зрительный зал: – Шур-шиль! Шур-шиль!
Слышится «шелест» морской волны
Голос малышки Нюши (к залу): – И вот – следующий звук!
Спешит по рельсам электричка,
У неё свои слова.
Заглушая щебет птичий,
Кричит надрывно: «Гу-ду-а!».
Ну, такое надо обязательно повторить! Гу-ду-а! Гу-ду-а!
Зрительный зал: – Гу-ду-а! Гу-ду-а!
Сигнальный звук электропоезда. Аделаида Максимовна кому-то машет вслед
Пантелей Евсеевич: – Вы опять увидели себя, но теперь уже в электричке, Аделаида Максимовна? Вы себе вслед помахали.
Аделаида Максимовна: – Нет. Я, именно, вам помахала рукой, Пантелей Евсеевич!
Пантелей Евсеевич: – Но я вот, рядом с вами! Я здесь! Машите мне рукой! Сколько угодно. Правда, я никуда не собираюсь уходить. Мы ещё с Нюшей погуляем. Запомните, меня в электричке нет и быть не может!
Голос малыша Сени: – Я тоже видел вас в электричке, Пантелей Евсеевич. Вы читали газету.
Голос малышки Нюши: – А потом ты, папа, встал с сидения и помахал всем нам обеими руками
Аделаида Максимовна: – Надо же! Я ему по-дружески помахала, а он ещё и обижается.
Пантелей Евсеевич: – Я, может быть, тоже сам себе вслед хотел помахать рукой. А вы мне ничего не сказали! Не предупредили. Обидно.
Голос малыша Сени: – В следующий раз, Пантелей Евсеевич, обязательно предупредят.
Голос малышки Нюши: – Жди, папа, следующего раза!
Аделаида Максимовна (к залу): – И опять стихотворение! В нём будет совсем другой, новый звук!
Частый град стучит по крыше.
Этот звук запомни ты.
Град то громче, а то тише
Произносит: «Ры-ты-ты!».
Пришло время повторить этот звук! Ры-ты-ты! Ры-ты-ты!
Зрительный зал: – Ры-ты-ты! Ры-ты-ты!
Грохот града
Аделаида Максимовна: – Наши зрители – просто молодцы! Они отлично повторяют звуки.
Пантелей Евсеевич: – Здорово произносят. Просто заслушаешься.
Голос малыша Сени (к залу): – Теперь я буду говорить!
Слышен голос далеко,
От меня он за версту.
Сквозь туман, что молоко,
Паровоз гудит: «Ту-ту!».
Все вместе! Ту-ту! Ту-ту!
Зрительный зал: – Ту-ту! Ту-ту!
Слышен гудок паровоза
Голос малышки Нюши: – Мне часто сняться паровозы.
Аделаида Максимовна: – Это к деньгам, Нюша.
Пантелей Евсеевич: – Точно! У меня в кармане семнадцать рублей. Правда, мелочью. Но ведь это тоже деньги! Или я ошибаюсь?
Голос малыша Сени: – Вы не ошибаетесь, Пантелей Евсеевич. Это тоже деньги.
Пантелей Евсеевич: – Я очень хочу, чтобы все наши сны были – к деньгам! (к залу). Но вот и следующая загадка о другом звуке!
Баржу тянет катер-буксир,
Большие силы ему даны.
Катается в речке, как в масле сыр,
Своей сиреной кричит: «Ны-ны!».
Давайте, дорогие зрители, и мы проныныкаем! Ны-ны! Ны-ны!
Зрительный зал: – Ны-ны! Ны-ны!
Слышится звук сирены-сигнала катера
Голос малыша Сени: – Мама, почему ты никому не помахала рукой? Неужели на катере никого нет?
Аделаида Максимовна: – Кому там я буду махать, Сеня? Все лица незнакомые.
Голос малышки Нюши: – Надо было бы им помахать, Аделаида Максимовна, а потом бы вы с ними познакомились (к залу). Читаю следующие стихи!
Наша добрая тётушка Варя,
Вся в заботах, в хозяйских делах.
Закипела вода в самоваре,
Потому и твердит он: «Ух-вах!».
Давайте же изобразим, как пыхтит самовар! Ух-вах! Ух-вах!
Зрительный зал: – Ух-вах! Ух-вах!
Звук закипающей воды в самоваре
Аделаида Максимовна: – Я раньше и не знала, что вокруг меня столько всяких и разных звуков!
Пантелей Евсеевич: – И вокруг меня тоже, Аделаида Максимовна!
Голос малыша Сени: – Что вы, в самом деле! Все ведь их слышат!
Аделаида Максимовна: – Что ты, Сеня! Я только рада этому (к залу). Пора, дорогие друзья, вам послушать и меня!
В кадушке мало места,
И для блинов моих
Ты поднимайся, тесто,
И бормочи: «Пых-вых!».
Абсолютно точно! Только так тесто и пыхтит. Верно. Повторим! Пых-пых! Пых-пых!
Зрительный зал: – Пых-пых! Пых-пых!
Звук «пыхтящего» теста
Голос малыша Сени (к залу): – А вот и еще звук! Только совсем другой. Читаю!
На природе мне хочется петь,
Без общения с ней я прожить бы не смог.
Вот идёт по трясине медведь,
На болоте я слышу: «Чох-чох!».
Повторим! Чох-чох! Чох-чох!
Зрительный зал: – Чох-чох! Чох-чох!
Слышится похожий на этот звук
Голос малышки Нюши: – Пусть уж медведь ходит подальше от нас.
Аделаида Максимовна: – Мне страшно! Он, где-то, рядом!
Пантелей Евсеевич: – Неужели, правда?
Голос малыша Сени: – Нет, это не медведь. Просто в зрительном зале кто-то и что-то жуёт. Так и есть. Чох-чох!
Пантелей Евсеевич: – Тогда я спокоен и читаю следующие стихи (к залу).
Прибираем дом всерьёз,
Пыль забилась под шкафы.
Расшумелся пылесос,
Говорит он: «Фы-вы-фы!».
Надо повторить. Пылесос – друг любой семьи. Обижать его не надо. Фы-вы-фы! Фы-вы-фы!
Зрительный зал: – Фы-вы-фы! Фы-вы-фы!
Звучит «голос» пылесоса
Голос малыша Сени: – Голос пылесоса мне знаком. Только спать соберусь, так мама его включает. Ну, какой тут сон! Мама везде и всюду с пылесосом.
Голос малышки Нюши: – Даже на улице?
Аделаида Максимовна: – На улице пыли много. Но туда шнур не дотягивается.
Голос малышки Нюши (к залу): – Внимание! Следующий звук!
Новый звук для малыша!
Якорная цепь, дружок,
Вслед за якорем спеша,
Произносит: «Ту-рум-брок!»,
Мне самой интересно такое повторить. Ту-рум-брок! Ту-рум-брок!
Зрительный зал: – Ту-рум-брок! Ту-рум-брок!
Звук падающей якорной цепи на твёрдую поверхность
Аделаида Максимовна (залу): – А теперь мне слово!
Мы вверх на качелях взлетаем,
Качели кричат во весь дух.
Мы дружно с тобой повторяем.
Несложные звуки: «Эх-ух!».
Как же я люблю качели! Эх-ух! Эх-ух!
Зрительный зал: – Эх-ух! Эх-ух!
Слышится звук от движущихся качелей
Пантелей Евсеевич: – У меня такие качели на даче, что люди даже из города ко мне приезжают.
Голос малыша Сени: – Зачем, Пантелей Евсеевич?
Голос малышки Нюши: – Затем, Сеня, чтобы покачаться.
Аделаида Максимовна: – На качелях надо осторожно качаться.
Пантелей Евсеевич: – Осторожно всё и делается. Но некоторые горожане так раскачиваются, что улетают в соседский огород.
Аделаида Максимовна: – Зачем они туда летят?
Пантелей Евсеевич: – У соседей очень вкусные огурцы. Штук по пятнадцать мои гости там съедают и возвращаются ко мне, на участок. Прямо через забор.
Голос малыша Сени (к залу): – Читаю следующее стихотворение!
Купили Машеньке игрушку –
Большую красную юлу.
Как вертится она! Послушай!
При этом говорит: «Ю-у!».
Я повторяю этот звук и вы тоже! Ю-у! Ю-у!
Зрительный зал: – Ю-у! Ю-у!
Слышен звук юлы
Пантелей Евсеевич: – Наконец-то! Теперь и моя очередь (к залу). Читаю, дорогие дети и взрослые!
Парохода путь не сложен,
На реке он день, и ночь,
И твердит одно и то же,
Не понятное: «Хоч-хоч!».
Давайте дружно повторим этот звук и представим, что все мы тут – пароходы! Хоч-хоч! Хоч-хоч!
Зрительный зал: – Хоч-хоч! Хоч-хоч!
Слышится соответствующий звук
Голос малыша Сени: – Почему ты, мама, не помахала рукой вслед пароходу?
Голос малышки Нюши: – Но ведь Аделаида Максимовна не бабочка под названием «махаон».
Аделаида Максимовна: – Сенечка, там, на палубе никого нет. Все сидят в трюмах. Не хочу, кому попало махать!
Пантелей Евсеевич: – Это правильно!
Голос малышки Нюши: – Дети и взрослые ждут новых звуков и хотят их повторить, а вы тут всё говорите и говорите! (к залу). Читаю!
Посмотри, холм песчаный высок.
Сверху сыплется прямо на нас
Мелкой струйкой горячий песок
И чуть слышно он шепчет: «Фыс-фас!».
Пора это повторить! Фыс-фас! Фыс-фас!
Зрительный зал: – Фыс-фас! Фыс-фас!
Шуршание сыпучего песка
Аделаида Максимовна (к залу):
– Как песня ручейка звонка!
Мир взглядом ты окинь!
Я слышу голос ручейка
И повторю: «Блинь-длинь!».
Повторяю! Блинь-длинь! Блинь-длинь!
Звук текущего ручья по камешкам
Голос малыша Сени: – Теперь опять моя очередь читать стихи! (к залу). Внимание слушайте и потом повторяйте!
Льётся дождик с высоты.
По дорогам и полям,
Слышу я, и слышишь ты
Звуки громкие: «Шлям-плям!».
Повторяю! Шлям-плям! Шлям-плям!
Зрительный зал: – Шлям-плям! Шлям-плям!
Слышится звук дождя
Пантелей Евсеевич (к залу): – Я уже приготовился, дорогие дети и уважаемые взрослые! Следующий звук!
Темная туча по небу плывёт,
Засыпана листьями площадь большая,
Осени пёстрой пора настаёт.
Шуршит под ногами листва: «Шау-шау!».
С удовольствием повторяю! Шау-шау! Шау-шау!
Слышится шелест листвы
Голос малышки Нюши (к залу): – Теперь слушайте меня, Нюшу!
У него опрятный вид,
Дворника зовут Кузьмич.
Он метлою шелестит.
Повтори-ка звук: «Выч-хыч»!
А теперь я произношу эти звуки! Выч-хыч! Выч-хыч!
Зрительный зал: – Выч-хыч! Выч-хыч!
Слышаться звуки метлы, исходящие от трения об асфальт
Пантелей Евсеевич подходит к кому-то незримому, обнимает за плечи, пожимает ему руку. Возвращается назад
Аделаида Максимовна: – Что вы сейчас в сторонке изображали, Пантелей Евсеевич?
Пантелей Евсеевич: – Ничего не изображал, Аделаида Максимовна. Просто поздоровался с дворником Кузьмичом.
Голос малыша Сени: – Вроде, и вправду проходил мимо какой-то господин с метлой.
Аделаида Максимовна: – Сеня, не пугай меня! Никого же не было. Я никого не видела.
Пантелей Евсеевич: – Если никого не было, то с кем же я только что здоровался и разговаривал?
Голос малышки Нюши: – С Кузьмичом, папа. Он всегда здесь с метлой ходит. Выч-хыч! Выч-хыч!
Аделаида Максимовна: – Вы что, все здесь сговорились? Впрочем, может быть, я просто его не заметила. Как нехорошо получилось (к залу). Ну ладно. Читаю! Слушайте!
Пантелей Евсеевич: – Секундочку, Аделаида Максимовна. Меня к себе опять зовёт дворник Кузьмич, что-то хочет сказать. Вы продолжайте, а я с ним побеседую.
Пантелей Евсеевич беседует с кем-то невидимым. Что-то доказывает, машет руками, спорит. То уходит со сцены, то появляется на ней.
Аделаида Максимовна: – Пусть себе Пантелей Евсеевич ходит и спорит с каким-то невидимкой, а мы продолжим (к залу). Читаю, друзья мои!
Возвращается Пантелей Евсеевич. Расстроен и озабочен
Пантелей Евсеевич: – Больше никто и ничего не будет читать!
Голос малыша Сени: – Почему?
Голос малышки Нюши: – Почему, папа? Что происходит?
Аделаида Максимовна: – Я тоже требую объяснений, Пантелей Евсеевич!
Пантелей Евсеевич: – Я без всяких требований, Аделаида Максимовна, всё объясню!
Аделаида Максимовна: – Объясняйте!
Пантелей Евсеевич: – Наш замечательный дворник Кузьмич говорит, чтобы мы все немедленно выметались отсюда! Ему надо убирать сквер, а мы тут всё… загромоздили.
Аделаида Максимовна: – Какой сквер? Это же театральная сцена! Что это ваш Кузьмич ерунду какую-то говорит? Вы не могли ему объяснить, что он не прав.
Пантелей Евсеевич: – Я ему объяснял, но он только смеётся и злиться.
Голос малыша Сени: – Но это же безобразие! У нас ещё столько осталось стихов и звуков!
Голос малышки Нюши: – Мы же на сцене, папа! Причём здесь сквер?
Пантелей Евсеевич: – Кузьмич сказал, что это для нас тут, сцена, а для него – сквер. Мы ему мешаем заниматься уборкой территории.
Аделаида Максимовна (к залу): – Дорогие дети и взрослые! Нас прогоняет со сцены дворник Кузьмич! Мы не виноваты.
Голос малыша Сени (к залу): – Успехов вам в освоении и произношение всяких и разных звуков!
Голос малышки Нюши (к залу): – И до новых встреч!
Аделаида Максимовна (к залу): – Но мы, назло вредному дворнику Кузьмичу, уйдём отсюда с песнями!
Пантелей Евсеевич (к залу): – Но не с простыми песнями, а с частушками!
Пантелей Евсеевич и Аделаида Максимовна начинают ходить с колясками по сцене
Звучит музыка
Все вместе (поют):
– Плещется в реке вода
В роще крики птицы.
Нам от звуков никогда,
Никуда не скрыться.
Нам без звуков жить нельзя,
Мы их слышим с детства,
И от звуков нам, друзья,
Никуда не деться!
Звуки можно повторить,
Взрослые и дети!
Учат звуки говорить
Всех детей на свете!
Аделаида Максимовна (поёт):
– Время ветерка пришло
И мороза стынь!
В раме он разбил стекло,
Слышится дзю-дзынь!
Пантелей Евсеевич и Аделаида Максимовна пританцовывают, катая коляски. Ходят и по кругу и по прямой линии
Пантелей Евсеевич (поёт):
– Холод в доме мне не страшен,
И гулять я не хочу.
Печь растопим в доме нашем.
Пусть бормочет: «Гу-чу-чу!».
Голос малыша Сени (поёт):
– Наяву, а не во сне
Для гвоздя дыру
Просверлить хочу в стене.
Дрель гудит: «Дру-дру!».
Голос малышки Нюши (поёт):
– Если время сна настало,
Повторю я звуки вслух.
Спит со мною одеяло,
Тихо шепчет: «Фах-фых-фух!».
Аделаида Максимовна (поёт): –
– Вьюга тропки замела
И поёт с надрывом.
В доме хватит нам тепла.
Вьюга стонет: «Выу!».
Пантелей Евсеевич (поёт):
– Я увидел верхового,
Путь у всадника далёк.
По асфальту бьют подковы
Говорят они: «Цок-цок!»
Голос малыша Сени (поёт):
– Пилится пилой бревно,
Нам нужны дрова.
А пила твердит одно,
Говорит: «Жи-ва!»
Голос малышки Нюши (поёт):
– Чурки рубим на поленья,
Наплывает зимний мрак.
Мы дрова заносим в сени,
А топор кричит: «Храк-драк!».
Аделаида Максимовна (поёт):
– Дружат ходики со всеми,
В доме без часов никак.
Нам, показывая время,
Говорят они: «Тик-так!»,
Пантелей Евсеевич (поёт):
– К нам придёт зима опять,
Снег и здесь, и там.
По снежку пойдём гулять.
Снег хрустит: «Хрум-храм!».
Все вместе (поют):
– Плещется в реке вода
В роще крики птицы.
Нам от звуков никогда,
Никуда не скрыться.
Нам без звуков жить нельзя,
Мы их слышим с детства,
И от звуков нам, друзья,
Никуда не деться!
Звуки можно повторить,
Взрослые и дети!
Учат звуки говорить
Всех детей на свете!
Пантелей Евсеевич и Аделаида Максимовна уходят с колясками со сцены. Машут зрителям руками
Занавес
Говорить скоро и споро
потешное представление в коротких сказках-историях в двух действиях
Действующие лица
Прохор Ермолаевич – за шестьдесят лет
Кира Гавриловна – того же возраста
Трифон – двадцать лет
Катерина – столько же
Действие первое
На сцене стена дома с резными ставнями. Большая и широкая завалинка
На ней сидит с балалайкой в руках Прохор Ермолаевич. Бородат. В лаптях, в широких синих штанах, в полотняной белой рубахе, с красным пояском. На рубахе цветистый орнамент
Начинает играть на балалайке и петь:
– Скороговорок просто море,
От историй радостно.
Прямо так, при разговоре,
Повторять их – радость нам.
Повторим не просто фразы
Трудноразговорные.
А истории про разное,
Озорно-задорные.
Завершат игру и пение
Появляются Трифон и Катерина. На нём красные сапоги, широкие зелёные штаны, рубашка с пояском, с разноцветным орнаментом. На ней – оранжевый сарафан, тоже с цветистыми вышивками. На ногах – туфли.
Кланяются Прохору Ермолаевичу в пояс
Катерина:
– Здравствуй, Прохор Ермолаевич, дорогой!
Трифон:
– Здравствуй, Ермолаевич! Ты, а не другой.
Прохор Ермолаевич (привстаёт):
– Здравствуйте, Катерина и Трифон, пригожие,
Приветливые ребята, а не просто прохожие!
А старушка Кира Гавриловна среди огородных троп
Рвёт крапиву и созревший укроп.
Появляется Кира Гавриловна. В лаптях, в белом сарафане, в белом
платочке
Кира Гавриловна:
– Здравствуйте! А крапива с укропом растут в огороде.
Я их прореживать и срывать передумала, вроде.
Катерина:
– Доброго здоровья, Кира Гавриловна!
Трифон:
– Здравствуй, Гавриловна-говориловна!
Кира Гавриловна, Трифон и Катерина присаживаются на завалинку
Кира Гавриловна:
– Причесал чеснок счастливый
У крылечка кабачки.
Потерял под чёрной сливой
И расчёску, и очки.
Разводит руками
Трифон:
– Расчёску и очки – ещё ничего.
Кошелька ведь не утащил он ни чьего.
Катерина:
– В тереме угрюмом, старом
Гриша, скромный бородач,
Крепко дружит с тараканом.
Прохор Ермолаевич:
– Гришке требуется врач.
Кира Гавриловна:
– Врач приезжает к вороне и грачу.
Говорит: «В дорогу градусник прихвачу».
Трифон:
– Многоноги осьминоги
В океане на воде.
У несчастной у миноги -
Ни одной ноги нигде.
Катерина:
– Не хорошо. У рыб нет ни рук и ни гармошки.
Трифон:
– И кастрюли для щей и окрошки.
Кира Гавриловна:
– Помады алой для лошади надо.
Попросил у парфюмера помаду, Герасим!
Катерина:
– Буланая лошадь будет рада.
Трифон:
– Помадой лошади губы накрасим.
Всё встают, пританцовывают
Прохор Ермолаевич (играет на балалайке и поёт):
– Стол у нас стоит стеклянный,
Стул стеклянный у стола.
Сковородка и стаканы,
И кастрюля из стекла.
Катерина (поёт):
– За арбузом на арбе
Приехал парень скромный.
Приобрёл арбуз себе
Крепкий и огромный.
Кира Гавриловна (поёт):
– Привезли укроп в Европу.
Громкий праздник там и тут.
Ведь Европе без укропа
Не прожить и трёх минут.
Трифон (поёт):
– Принесу на коромысле
Два загруженных ведра.
В вёдрах не вода, а мысли.
Мудрыми нам стать пора.
Завершаются музыка и пение.Все садятся на завалинку
Прохор Ермолаевич:
– Ржавеет баржа в луже.
Бережков не вижу.
Но баржи нам не нужно
Даже из Парижа.
Кира Гавриловна:
– Из Парижа привожу
Ежевику и спаржу.
Да паранджу с абажурами
И бижутерию ажурную.
Трифон:
– С вертолётоносца вертолёт
Взлетать в небо ленится.
Катерина:
– В поднебесье гололёд?
Трифон:
– Скользко. Гололедица.
Прохор Ермолаевич:
– А в Австралию в самолёте
Не долететь за минуту.
Стюардесса трём взрослым тётям
Принесла парашюты.
Кира Гавриловна:
– Лучше парашюта, сообщу,
Мешок со свежей картошкой.
Трифон:
– Картошка хороша к борщу
Катерина:
– Подошла бы к щам и окрошке.
Трифон:
– Дружила жужелица с жуком,
Жужелица жука моложе.
Жук над ежами служил вожаком
И над ужами тоже.
Катерина:
– На Шаболовке отдыхая,
Шахматы, шашки шалили.
Шахматы их Шанхая,
А шашки из Шао Линя.
Прохор Ермолаевич:
– А бильярдный стол – из Голландии!
Прислали в Кёльн, но не наладили.
Кира Гавриловна:
– Репейник под забором рос,
Крепчал репейник в росте скором.
Но перед ним созрел вопрос:
Зачем растёт он под забором.
Катерина:
– Понесу собаке – сосисок и колбасы!
Сороке – овса и проса!
А Сеньке – швейцарские часы!
Всё складывается просто.
Трифон:
– Сенька хочет не часы,
А шапку и бушлат хороший.
Прохор Ермолаевич:
– Сеньке прошлогоднюю шапку отнеси!
А бушлат по почте пошлём Тимоше.
Кира Гавриловна:
– У Фердинанда Феррари без фар,
Но Фердинанд не горюет по фарам.
Не король Фердинанд, а просто комар.
Феррари – подарок морского омара.
Трифон:
– Омар комару – не друг и не пара.
Катерина:
– Завтра в бору наберу грибов для омара.
Все встают, начинают приплясывать. Прохор Ермолаевич играет на балалайке
Прохор Ермолаевич (поёт):
– Без скафандра водолаз –
Городской прохожий.
Но скафандры есть у нас.
Погружайтесь тоже!
Кира Гавриловна (поёт):
– На краю веранды крот,
Крыса на крылечке,
В коридоре рыжий кот
И сверчок у печки.
Трифон (поёт):
– Невесел и взволнован,
Меж кресел он гулял.
Он зритель, а не клоун.
Он рубль потерял.
Катерина (поёт):
– Он морковку режет быстро.
Редьку, репу, сельдерей.
Дел немало у министра.
Время резать лук порей.
Музыка смолкает, прекращается пение. Все садятся на завалинку
Прохор Ермолаевич:
– У магната плод манго
И из Бангладеш банан.
Кира Гавриловна:
– У капитана третьего ранга –
Северный океан.
Трифон:
– Кому бананы и банкноты из банка.
Катерина:
– А кому – консервная банка.
Прохор Ермолаевич:
– В кустарнике не спится кунице,
Вязальщице, умелице, рукодельнице.
У куницы длинные спицы –
Носки связать надеется.
Кира Гавриловна:
– Куница ныне во французской Ницце.
На ней японское кимоно.
Трифон:
– И за границей кунице не спится
Катерина:
– На полянку она синице носит пшено.
Прохор Ермолаевич:
– Осьминог в морской капусте
Среди скумбрий и миног,
Скромно сообщил лангусте:
«Я моллюск! Я – осьминог!»
Кира Гавриловна:
– А я – Кира Гавриловна, друзья!
Информация верная пригодится.
Катерина:
– А Трифон – правнук старого груздя.
Трифон:
– Катюша шутит. Кате не нашутиться.
Прохор Ермолаевич:
– Я, Прохор Ермолаевич, играл в городки,
Биту бросал сноровисто и сурово.
А рядышком с курицей вперегонки
По тропке пробежала корова.
Кира Гавриловна:
– Коровы – спринтеры прекрасные.
Катерина:
– Но курицы гораздо расторопней и проще.
Трифон:
– Тренируются курицы разные
На турнике в берёзовой роще.
Прохор Ермолаевич:
– У сойки и лося сок из сливы.
Кира Гавриловна:
– Смородиновый сок – у совы и лисицы.
Трифон:
– А соболь и без сока счастливый,
Из лужицы напьётся водицы.
Катерина:
– Я на башню-каланчу взобраться хочу!
Над каланчою тучи мчатся вскачь.
Чёрному грачу с каланчи прокричу»
«Где твои грачата с грачихой, грач?!».
Прохор Ермолаевич:
– С каланчи до грача не докричаться.
К чему кричащему огорчаться?
Кира Гавриловна:
– В читальне за учебниками грач чёрный.
С четверга грач – чилийский учёный.
Трифон:
– Соляркой компьютер заправлю скоро,
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=70992886?lfrom=390579938) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Александр Лекомцев
Тип: электронная книга
Жанр: Пьесы и драматургия
Язык: на русском языке
Издательство: Автор
Дата публикации: 21.08.2024
Отзывы: Пока нет Добавить отзыв
О книге: В книгу вошли полезные и оригинальные театральные пьесы для детей разных возрастов. Благодаря этому материалу, прежде всего, малыши познакомятся с разными звуками, научатся подражать голосам домашних животных, зверей, птиц, предметов и природных явлений. В сценическом материале предложена большая авторская подборка скороговорок и многое другое. Это не просто познавательный и развлекательный материал, но и, по сути, игры. Да ведь и сами пьесы, вполне, можно попробовать поставить на любительской сцене силами воспитателей и детей дошкольных учреждений.