Главная страница | Педагогика | 10 простых, но эффективных и веселых игр на английском. В помощь учителю начальных классов

10 простых, но эффективных и веселых игр на английском. В помощь учителю начальных классов
Марина Андреевна Тюльпа


Краткая, простая, но эффективная книга для учителей английского начальных классов. Также подойдет и для более старших учащихся, так как под общие принципы игры можно подставить более сложную лексику. Среди множества книг по игровому обучению эта отличается тем, что либо не требует подготовки, либо она настолько проста и мала, что ее можно поручить учащимся.





Марина Тюльпа

10 простых, но эффективных и веселых игр на английском. В помощь учителю начальных классов





10 простых, ноэффективныхивеселыхигрнаанглийском. Впомощьучителюначальныхклассов.



АвторТюльпаМаринаАндреевна, практикующийучительанглийскогоязыкасобщимопытомработы 15 лет, школьныйучитель, репетитор, выпускницаМПГУим. Ленинапоспециальностиучительанглийскогоязыка.



Дорогиеколлеги, язнаю, почемувыскачалиэтукнигу. Потомучтовы-ответственные, желающиеучитьдетейинтересно, даисамина уроках скучатьнехотите. Поверьте, вынепожалеете, потомучтовсеигрыпроверенывреальныхусловиях. Игрыотработаныкаквклассеобычнойшколына 30 человек, каквминигруппах, такинаиндивидуальныхзанятиях. Описанныеигрынетребуютдолгойподготовкиимаксимум, чтовампонадобитсядлявеселогоурока, этопринтер (ито, пожеланию), письменныепринадлежности (можетевзятьуучеников:) илюбыеповседневныепредметы. Кстати, любойучительзнает, чточастьподготовкиможнопереложитьнаответственных, умныхучеников, которыедавноидутпопрограммевперед, ивообщебудутрадытакомуважномузаданию, гдеонивочереднойразсебяпокажутслучшейстороны. Такжепомните, чтоглавноевэтихиграх-общениесдетьми, ориентациянаихвзаимодействиемеждудругдругом, свободасамовыражения, артистизм, впрочем, выибезменяэтознаете…)



1 Цветарадуги. Let’splayRainbow.

Используемыелексикаифразы

Цвета

It’s raining/stormy. Let’s hide! Run away! Be careful! Under the desk! Putonyourjacket!

Нужныепредметыдляигры

Постерсрадугой, цветныекарандаши, фломастеры.



Детистановятсявлинию, учительпоказываетизображениерадугинапостере (еслинетпостера, можновзятьцветныекарандашиираздаватьучащимся, назначаяцвет). Детипоочерединазыватьцветарадуги. Каждыйзапоминаетсвойцветрадуги (можновзятьпредметнужногоцвета, кпримеру, фломастер, илиуказатьэтотцветнаегоодежде). Учительгромкоговорит “It’sraining!”. Детиначинаютбегать, прячасьотдождя. Когдадождьзакончился(“It’ssunny! Thereisrainbow!”), нужносновапостроитсяврадугуиназватьсвойцвет.



2 Крестики-нолики. Let’splayYes/No.

Используемыелексикаифразы

Любыевзависимостиотуровня.

Нужныепредметыдляигры

Листокбумаги, нарисованныенанемкрестики, галочки, вопросы.



Налисте




Конец ознакомительного фрагмента.


Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=70944406?lfrom=390579938) на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.