Главная страница | Магические академии | Новая ученица кумихо

Новая ученица кумихо
Чо Ёна
Академия кумихо и других необычайных существ. Корейское фэнтези для подростков #1
Жизнь двенадцатилетней Мио изменилась, когда однажды утром девочка проснулась с белым пушистым хвостом! Неужели существа корейской мифологии кумихо существуют не только в фильмах и сказках? Теперь Мио предстоит отправиться в академию для необычных существ. Первые дни в новой школе даются ей очень тяжело. Именно поэтому Мио отважилась на побег через магический лес, чтобы встретиться со своим парнем Сухо. Но куда он исчез и почему никто из близких не помнит о его существовании? Мио не справиться в одиночку с этой тайной. Она должна найти союзников среди других необычайных существ – вампира, летучей мыши и даже дракона. И главное – познакомиться со своей новой силой.

Чо Ёна
Новая ученица кумихо

MONSTER ACADEMY MS SERIES 1: NEW STUDENT
Text Copyright © 2020 by Cho Young-aIl lustration Copyright © 2020 by Kim Mi-jin

© Власова А.Д., перевод на русский язык, 2024
© Издание на русском языке, оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2024

1. Новенькая

Внезапный порыв ветра распахнул окно в классе. Мио, сидевшая за последней партой, вздрогнула от испуга. По всему телу пробежали мурашки. Но этот странный, неожиданно поднявшийся вихрь заметила не только она. Все сразу успокоились и сели за парты. Вдруг ветряная воронка остановилась у доски и из неё показалась огромная змея со светящимися глазами. Внутри воронки было сложно что-то рассмотреть, но казалось, у змеи есть крылья. Когда вихрь стих, то из ниоткуда появился пожилой мужчина в изысканном костюме.
Увиденное настолько поразило Мио, что она не могла вымолвить и слова, но у её рыжеволосой одноклассницы, сидевшей впереди, была совсем другая реакция:
– Перевоплощение – это врождённая способность! Зачем тогда вообще ходить на уроки и пытаться этому научиться? – недовольно ворчала она.
Её звали Чеа, она перевелась в школу монстров примерно в то же время, что и Мио. Они учились в одном классе и жили в одной комнате, но почти не общались друг с другом.
– А теперь давайте посмотрим, как Чеа умеет менять свой облик! – сказал учитель. Чеа нехотя встала со своего места и в один миг превратилась в пожилую даму с длинными рыжими волосами ниже пояса.
– Вот это да! – По классу пронеслись восхищённые возгласы.
Но Чеа и на этом не остановилась, в следующую секунду перед классом стояла уже не старушка, а маленькая девочка. Только после этого школьница приняла свой истинный облик.


Учитель нервно закашлялся. Он не ожидал таких умений от школьницы и поспешил сменить тему:
– Ты большая молодец, но так могут далеко не все. Посмотри на одноклассницу, которая сидит у тебя за спиной. Она – кумихо[1 - Кумихо – существо из корейской мифологии, представляющее собой лису с девятью хвостами, способную превращаться в женщину или мужчину-оборотня.], но совсем не умеет перевоплощаться, у неё даже собственный хвост не получается спрятать. Такие монстры могут создать большие проблемы себе и окружающим.
Все в классе тут же захихикали. Мио покраснела и нервно закусила губу.
– Для вас, монстров пятого уровня, научиться простым превращениям сейчас самое важное. А теперь открываем учебники на странице тридцать восемь.
Мио еле сдерживала слёзы, пытаясь не разрыдаться. Девочка грустно смотрела на свой хвост, желая спрятать его, но ничего не получалось, он продолжал вилять из стороны в сторону, будто жил собственной жизнью.
В двенадцать лет Мио узнала, что она – кумихо. Девочка проснулась новогодним утром и обнаружила у себя маленький белый хвост. Все были встревожены – родители сразу повели её в больницу. Они обращались к десяткам самых разных врачей: от педиатра из местной поликлиники до специалиста из самой крупной областной больницы, но никто так и не смог выяснить, чем болеет Мио и как это лечить. Врачи лишь в недоумении разводили руками.
«Мне всего двенадцать лет, что теперь со мной будет?» – плакала по ночам Мио, ей было страшно. Она не могла поделиться своими переживаниями ни с подругами, ни с парнем Сухо, которому обещала рассказывать все свои тайны. Но через несколько дней всё изменилось. Ей пришло письмо:

Существо – тип N2
Имя: Кан Мио
Возраст: 12 лет
Вид: кумихо
Особенности: появление хвоста – возможен дальнейший рост
Переход в Академию монстров разрешён.
– Я кумихо?
Мио не могла в это поверить. Она плакала несколько дней, уверяя себя, что никогда не станет монстром. К концу каникул крошечный пучок меха вырос и стал размером с ладонь. Потом он ещё увеличился, и даже самая просторная юбка не могла его скрыть.
Мио ничего не оставалось, кроме как смириться и перейти в другую школу. Она не хотела, чтобы кто-то увидел её такой, боялась встретиться даже с близкими друзьями. Они с Сухо были самой популярной парой в школе, их знали все. Они дружили с раннего детства, а встречаться начали прошлым летом, когда Мио призналась Сухо в своих чувствах. Накануне Нового года они провели милое свидание в парке аттракционов, но уже на следующий день жизнь Мио изменилась навсегда.
«Мио, что случилось?»
Сухо звонил и писал ей по несколько раз в день, но она не отвечала.
«Ты сердишься на меня?»
«Я сегодня заходил, но мне сказали, что ты у родственников. Ты не можешь мне позвонить?»
«Я беспокоюсь, напиши хоть что-нибудь».
Сообщений накопилось слишком много. Наверняка Сухо сильно злился на неё. Она перешла в другую школу, никому ничего не сказав. И зачем ему такая девушка?
Теперь она не могла даже написать ему и попросить прощения. В Академии монстров подростки не только учились, но и жили, поэтому и правила придумали более строгие. Одним из таких был запрет на использование телефонов. Мио жалела о том, что так и не ответила ему, но в то же время его сообщения успокаивали, ведь он переживал и часто писал ей. С каждым днём она скучала по нему всё больше, но, когда её спросили, хочет ли она его увидеть, Мио смутилась, так и не дав точный ответ.
Её хвост рос и становился всё больше. Сухо был самым милым парнем на свете, но кому понравится девушка-кумихо, да ещё и с хвостом? Мио поклялась, что увидится с ним, только когда научится прятать свой хвост.
В новой школе ей было тяжело. Она то и дело разглядывала серебряное кольцо, которое Сухо подарил ей на сто дней отношений. Вспоминая те счастливые дни, она не могла сдержать слёз.
«Сухо, я скучаю по тебе» – только эта мысль крутилась в голове.
В процессе эволюции у некоторых людей возник особый ген, они мутировали и стали монстрами – чем-то средним между животным и человеком. Мио слышала много историй о вампирах, кумихо и оборотнях, но и подумать не могла, что они существуют на самом деле. Оказалось, что в реальности всё совсем не так, как в книгах и фильмах. Монстры не живут вечно, не едят печень и не пьют человеческую кровь, но обладают разными способностями, например, умеют изменять свою внешность, прямо как Чеа тогда на уроке. Порой они способны на такое, что выходит за рамки человеческого понимания.
Перед тем как пойти в новую школу, Мио получила брошюру, в которой узнала больше о совершенно новом загадочном мире. Все монстры имели свои особенности, у кумихо главной отличительной чертой были хвосты. Чем больше их, тем сильнее становился лис. Девятихвостые лисы встречались редко и считались совершенными магическими существами. Мио считала, что для неё стать девятихвостой лисой – недостижимая задача. Некоторые способности были врождёнными и не зависели от того, на какой стадии развития находится монстр. Например, её соседка Чеа – вампир, или человек-летучая мышь, она может летать и менять свой облик.
Сколько бы Мио ни читала о монстрах и их мире, ей было тяжело привыкнуть к новым одноклассникам с клыками и жабрами. Раньше она видела подобных существ только в мультфильмах и сказках, а теперь сидела с ними за соседней партой.
Монстры недолюбливали людей и относили их к «типу N», а себя причисляли к «типу N2». Мио долгое время относилась к первому типу, поэтому теперь окружающие смотрели на неё свысока, в том числе и учитель.
– Скоро начнутся экзамены, и тебе придётся сдавать их наравне со всеми. Если хочешь поменять цвет своего значка, старайся учиться лучше. Тех, кто не сдаст экзамен, ждёт страшное наказание, – сказал он, сверкнув своими змеиными глазами.
– О, вот это да! – Услышав слово «страшное», ученики радостно закричали. От такой странной реакции класса ей стало не по себе.
На её жилетке с левой стороны висел коричневый значок с цифрой пять. Это означало, что она относится к пятому, самому низкому уровню монстров.
Мио всегда хорошо училась и никогда не слышала в свой адрес слов «двоечница» или «отстающая». В старой школе её любили все: учителя хвалили Мио за хорошие оценки и примерное поведение, а одноклассникам нравилась её милая внешность и дружелюбный характер, но в академии всё было по-другому. Здесь ценились длинные когти и клыки, но никак не красивое лицо или модная причёска, а популярными считали тех, кто умел вынимать глазные яблоки или поворачивать голову на триста шестьдесят градусов. Кроме того, из всех монстров кумихо встречались чаще всего, поэтому хвост, который она всё никак не могла спрятать, вызывал скорее насмешку, чем удивление и восхищение.
Учёба в академии не задалась с самого начала. Мио не хотела привлекать к себе внимание и выделяться среди одноклассников, но уже в первый день на неё повесили ярлык неудачницы.
Сегодня она опять возвращалась с уроков одна. Её комната находилась на самом верху Восточной башни. Одноклассники отнеслись к Мио холодно и без особого внимания – никто не провёл ей экскурсию по кампусу, не стал показывать, что и где находится. Ей пришлось искать всё самой. На то, чтобы освоиться, у неё ушла пара дней.
На территории академии находилось большое озеро, в центре располагался плавучий остров, а на острове – учебный корпус и стадион. Озеро окружало три башни, в Восточной жили девочки, в Западной – мальчики, а в Северной – преподаватели и персонал школы. Все здания отличались друг от друга по форме и размеру. Со всех сторон территорию академии окружала высокая стена, ограждая её от внешнего мира.
Когда Мио вернулась в комнату, её соседка Сосо сидела за письменным столом. Они учились в одном классе, но за последние несколько дней Мио ни разу не видела её на занятиях. Похоже, ей было лет десять, но впечатление часто бывает обманчивым, особенно если речь идёт о магических существах.
«Неужели и здесь есть одинокая затворница?»
Сосо обожала ботанику, она целыми днями возилась с растениями и никуда не выходила. Всё свободное пространство в их скромном жилище было заставлено цветочными горшками самых разных размеров, отчего их и без того небольшая комната выглядела ещё меньше. Иногда Сосо даже разговаривала с растениями, да так ласково, что Мио невольно думала, не превратился ли её парень в горшок с цветами.
Раньше Мио обязательно бы подружилась с ней, но сейчас она была слишком расстроена, и на общение сил у неё совсем не осталось. Мио легла на кровать – за неделю учёбы в академии она соскучилась по родителям, по друзьям и особенно по Сухо.
Она уткнулась в подушку и заплакала. От сильных эмоций хвост вилял из стороны в сторону.
Внезапно дверь в их комнату распахнулась:
– Какая скукота! И зачем меня вообще сюда отправили? Мои братья в Норвегии и Исландии, а я почему-то учусь здесь! – Чеа повернулась к всхлипывающей Мио и нахмурилась. – Опять рыдаешь?
Ещё одна соседка по комнате – Чеа, та самая, которая меняла свой облик на уроке перевоплощений. Она выглядела младше Мио, но на самом деле была на год старше.
– Тебе-то ч-что?
– Ты плачешь каждую ночь, я уснуть не могу!
– Не ври! Ты крепко спишь!
– Такие, как ты, здесь не нужны. Как тебя вообще сюда взяли?
Мио задели эти слова, она разозлилась. «Я не монстр! И я не хотела сюда ехать!» Её волосы вмиг побелели и начали отрастать прямо на глазах. Они, словно живые существа, потянулись к обидчице. Застигнутая врасплох, Чеа превратилась в летучую мышь и принялась летать по комнате, уворачиваясь от разъярённой соседки. И хотя Чеа умела перевоплощаться, меняя свой возраст, она всё ещё относилась к пятому, самому низкому, уровню монстров, так что ей предстояло многому научиться. Иногда у неё получалось вызывать пламя на кончиках крыльев, но сегодня был не тот случай.
Искры с треском разлетались в разные стороны, шёл дым, но пламя всё никак не появлялось. Растерявшись, она пыталась взмахнуть крыльями, снова и снова врезаясь в стены и потолок.
Локоны Мио сплетались между собой, занимая всё пространство вокруг, пока Чеа билась крыльями о мебель и сметала вещи, которые попадались на её пути. Вдруг в самый разгар суматохи раздался крик:
– А-а-а-а!
Это была Сосо.
Летая по комнате, Чеа задела её стол и полку над ним. Стеклянная банка, стоявшая сверху, упала прямо на цветочный горшок, над которым Сосо возилась всего несколько минут назад. В банке была прозрачная жидкость, внутри которой плавало нечто, похожее на росток фасоли.
Раздался хлопок, и в горшке вспыхнула искра, которая тут же превратилась в огненный шар. Пламя охватило весь стол. Сосо вскочила со своего места, не обращая внимания на соседок и их ссору.
– Только не это! Мой Себастьян! Как же так… – закричала она.
Мио и Чеа мигом обернулись. Огненный шар становился всё больше.
– Бежим! Он вот-вот взорвётся! – закричала Мио.
Чеа и Сосо были настолько напуганы, что не могли сдвинуться с места, но Мио схватила их за руки, выбежала из комнаты и со всей силы захлопнула дверь.
Ба-бам!
Раздался громкий взрыв.
Комнаты были магически изолированы, потому что иногда ученики не могли контролировать свои перевоплощения и причиняли вред окружающим, меняя облик в самый неожиданный момент.
Взглянув на дверь, Мио почувствовала облегчение и даже радость. Она чудом осталась жива.
– Нет! Я не вынесу этого опять…
Услышав позади себя всхлипы, Мио обернулась.
– Если меня и отсюда выгонят… – Чеа сидела на полу, прижав колени к груди, и плакала.
Мио стало жаль соседку, хотя всего минуту назад она жутко на неё злилась. В этот момент на их этаж поднялась госпожа Ю – девятихвостая лиса кумихо, которая преподавала в академии и была комендантом Восточной башни.


Её голос эхом пронёсся по коридору.
– Кто это сделал? – спросила она строго, размахивая своей любимой ручкой-указкой.
Ручка госпожи Ю была настоящей диковинкой. Если нажать сверху на её кончик, то она выпускает коготь, а если вернуть его в обратное положение, то появится хвост. Коготь означал замечание или наказание, хвост – похвалу. Сейчас госпожа Ю была ими недовольна, поэтому на конце ручки вполне ожидаемо вырос коготь.
– Э-э-э…
– Ну-у…
– В этом никто не виноват, – уверенно сказала Сосо. Перед учительницей она вела себя совершенно по-другому и не была похожа на скромницу, которая разговаривает с цветочными горшками. – Я же говорила вам, что не могу жить в одной комнате с другими людьми! Они потревожили моё растение, и поэтому всё так получилось.


– Выращивать такое опасное растение в общежитии? Ты с ума сошла?
– Я понимаю, что это опасно, но директор разрешил мне проводить исследования в комнате.
Госпожа Ю скрипнула зубами и сердито посмотрела на Сосо.
– С сегодняшнего дня вы будете весь месяц убираться в Полуночной библиотеке. Сосо здесь уже три года и знает, что сейчас свободных комнат у нас нет, так что какое-то время вам придётся пожить в подвале.
– В подвале? Но как я буду выращ…
– Если подобное повторится, прощения не ждите, – добавила учительница, – вы будете иметь дело уже не со мной, а с главным комендантом. Директор сейчас в отпуске, поправляет здоровье, вернётся только в следующем семестре, а пока его обязанности выполняем мы с завучем. Даже если директор разрешил заниматься исследованиями, которые как-то связаны с этим растением, мы не можем позволить тебе проводить их и дальше. Они угрожают безопасности других учеников.
Услышав про главного коменданта, все трое испуганно распахнули глаза. К ней отправляли учеников за самые серьёзные проступки. Даже Мио, которая пришла в академию всего неделю назад, знала, что если попадёшь в кабинет коменданта, то тебя ждёт суровое наказание.
Например, в прошлом семестре оборотня, который срывал уроки, на неделю превратили в доску для дартса и повесили на стену. Никто не знал, что это он, поэтому каждый проходящий мимо мог кинуть в него дротик.
Хотя оборотень и не чувствовал боли, каждую секунду своего наказания он испытывал дикий страх. После той жуткой недели он так и не смог оправиться от произошедшего и бросил школу.
– Надеюсь, вы прислушаетесь к моим словам.
Все трое тут же закивали, не сговариваясь. Клацнув ручкой, отчего коготь на её конце стал ещё длиннее, госпожа Ю ушла.
– Что за Полуночная библиотека? – спросила Мио, когда учительница спустилась вниз по лестнице.
– Я не знаю, – покачала головой Чеа.
– Скоро узнаете. Пойдёмте вниз, – сказала Сосо, грустно вздохнув. Сегодня она показала себя с новой стороны и больше не казалась тихой и застенчивой.
Девочки направились следом. Из всех вещей у них осталась лишь школьная форма, в которую они и были одеты. Старая дверь, которую никто не открывал вот уже несколько десятков лет, со скрипом отворилась.
– Сколько же тут пыли. И где же нам спать?
– Нужно посмотреть в той куче мебели в углу, – сказала Мио. Чеа хотела возразить, но решила не спорить с соседкой, которая спасла ей жизнь.
К счастью или нет, под огромной кучей старого хлама им удалось найти большую скрипучую кровать. Сосо и Чеа были небольшого роста, поэтому все трое смогли на ней уместиться. Теперь, когда у них появилось место для сна, девочки немного воодушевились и продолжили искать в подвале нужные вещи, смахивая с них пыль.
– Как тяжело. – Чеа улеглась на кровать. Мио и Сосо тоже решили немного отдохнуть и сели рядом.
– Пыльно тут, и кровать старая, но жить можно, – сказала Чеа, затем взглянула на Мио и продолжила: – У тебя отрастают волосы, когда ты злишься?
– У меня? – удивилась Мио. Она так разозлилась на Чеа, что и не заметила, как изменилась её собственная внешность.
– Ты не помнишь? У тебя глаза и волосы побелели, ты была тако-о-ой страшной! Настоящий монстр! Извини, что обидела тебя. Зря я так.
– И ты прости меня за то, что я разозлилась.
Мио не знала, радоваться ей словам Чеа о том, что она была похожа на настоящего монстра, или нет.
– Если меня отчислят, это станет последней каплей, родные от меня отрекутся. Они и так меня ненавидят, считают, что я полный ноль…
Сосо, которая всё это время молча сидела и слушала их, вдруг заговорила:
– Это было слишком опасно – хранить Себастьяна в комнате.
– Себастьяна?
– С ним нужно быть очень аккуратной. Чтобы вырастить его снова, потребуется время, но, к счастью, в лаборатории ещё есть несколько семян. – Глаза Сосо радостно блестели, когда она говорила о растениях.
Девочки поняли, что Себастьян – это цветок, который стоял у неё на столе, и им стало его жаль.
Сосо заступилась за них, и они были благодарны ей. Сегодня им удалось избежать встречи с главным комендантом, но что будет дальше…
Издалека послышался звон колокола.



2. Теперь мы друзья

Звон доносился из Северной башни, на вершине которой находился огромный колокол. Он оповещал учеников о начале комендантского часа, после которого им запрещалось покидать общежития до утра. Выходить на улицу можно было только в особых случаях.
Звон прекратился, но тишина длилась недолго. Через пару минут вновь послышался сильный шум, всё вокруг затряслось. Казалось, что земля вот-вот разверзнется и покроется трещинами.
– Что это?
– Думаю, библиотека уже открылась. Мы под землёй, поэтому вибрация здесь ощущается сильнее. Пойдёмте!
Сосо невозмутимо встала и позвала девочек за собой. Они вышли на улицу и почувствовали, как дует ледяной ветер.
– А тут жутко. Меня немного трясёт. – Чеа потёрла предплечье и встала рядом с Мио.
Мио тоже было не по себе, но уверенный вид Сосо её успокаивал. Подруга явно знала, что делать, поэтому девочки последовали за ней.
На школьном дворе стояла кромешная тьма. Вокруг не горело ни единого огонька, и даже луна скрылась за облаками, не желая освещать их путь. Раньше Мио не могла различать предметы в темноте, но сейчас всё было иначе. Она стала настоящим монстром и теперь даже ночью видела хорошо.
– Это особая библиотека, поэтому время посещения строго ограничено – не больше часа в день, – сказала Сосо.
В библиотеке хранились ценные материалы и книги, прочитав которые можно было попасть под воздействие самых опасных чар. Даже опытные преподаватели рисковали жизнью, когда приходили туда.
– Почему нас отправили в такое опасное место? – спросила Мио.
– Не переживай, мы будем в читальном зале, а не среди стеллажей с книгами. В библиотеку мало кто ходит, так что и убирать там особо нечего. Госпожа Ю просто решила запугать нас, она знает, что я уже была там несколько раз с разрешения директора.
Девочки разговорились и не заметили, как оказались на берегу озера.
– Это Полуночная библиотека. – Сосо показала на одноэтажное здание в центре острова.
– А где здание академии? Куда оно исчезло?
– Здание под озером. Считай, что они поменялись местами.
Сосо вытянула ладонь и повернула её тыльной стороной вверх. Мио не совсем поняла, что это значит, но за неделю учёбы в академии она убедилась в том, что здесь творилось много странных вещей, которые обычному человеку трудно понять.
Издалека послышался звериный вой. Чеа испуганно спряталась за спину Мио.
– Что это там?
– Думаю, это оборотень, – равнодушно сказала Сосо.
В этот момент вновь послышался шум, всё вокруг затряслось. Казалось, земля вот-вот уйдёт у них из-под ног.
– А это ещё что, землетрясение?
Чеа снова спряталась за Мио, вцепившись в её жилетку. Сосо всё так же оставалась самой невозмутимой из всех.
– Это оборотни. Ночью, а особенно в полнолуние, с ними всякое может случиться. Но сегодня так облачно, даже луны не видно, в чём же тогда дело?
– Может, они подрались?
Мио огляделась по сторонам. Странные звуки становились всё громче и громче, но никто не мог понять, откуда они доносятся.
– Учителя об этом позаботятся, пойдёмте. В библиотеке не так шумно.
В читальном зале было тихо и спокойно, как и сказала Сосо.
– Только не трогайте книги, – предупредила она.
Девочки тут же кивнули. Они наслушались страшных историй о том, что здесь может произойти, и не хотели неприятностей.
Первым делом все трое взялись за мётлы. Книжные шкафы и столы были покрыты толстым слоем пыли, как и мебель в их подвале. Мио начала подметать пол, стараясь не поднимать пыль.
Через какое-то время к ней подбежала испуганная Чеа:
– Т-там кто-то есть!
– В библиотеке нельзя бегать! – сделала замечание Сосо, но Чеа её не послушала.
– Там точно кто-то есть! Ты же сказала, что мы тут одни! Это призрак?
– Вполне возможно. Ещё никто не смог прочесть все книги, которые тут хранятся, так что всё может быть.
Чеа недовольно нахмурилась. Мио тоже стало не по себе. Мысль о том, что монстры боятся призраков, показалась ей забавной.
– Ты точно ничего не трогала? В древних книгах могут жить разные сущности.
– Нет, я спокойно убиралась, а потом увидела вдалеке луч света. Подошла ближе, и мимо меня промелькнула тень.
– Поторопитесь, если не успеем вовремя, то останемся здесь до следующего вечера, – сказала Сосо, размахивая метлой почти с себя ростом.
– Да, хорошо, – кивнула Чеа.
– Сосо, вон там, за твоей спиной…
Неожиданно между стеллажами появилась яркая вспышка света. У Мио от страха волосы встали дыбом.
– Это призрак!
– Мамочки!
Увидев испуганные лица девочек, Сосо покрепче ухватилась за метлу, а затем резко обернулась и нанесла удар. Послышался глухой стук, и некто, внезапно появившийся у неё за спиной, тут же осел на пол. Фонарик выпал из его рук, и свет сразу же погас.
Фонарик совсем не вписывался в мир монстров, ведь каждый из них хорошо видел в темноте, но сейчас девочек волновало совсем не это. Гораздо важнее было узнать, кто перед ними. Когда яркий свет исчез, они смогли разглядеть незнакомца.
– Учитель Хода?
– Сосо?
Учитель встал, поправляя разбитые очки. Он был высоким и очень худым – Мио сразу узнала его. Он преподавал травологию в их классе и всегда хорошо к ней относился, в отличие от остальных учителей.


– Почему вы здесь?
– Мне нужна кое-какая книга. А вы что тут делаете? Здесь очень опасно. – Учитель посмотрел на Мио и Чеа, как бы намекая, что за них стоит волноваться больше всего.
– Мы нарушили правила, и госпожа Ю отправила нас сюда. Теперь мы будем убираться здесь каждую ночь.
Учитель понимающе кивнул. Линза в его очках задрожала, и из неё выпал кусок стекла.
– Библиотека скоро закроется, нам лучше побыстрее уйти, иначе весь следующий день мы проведём на обратной стороне озера.
Девочки побросали мётлы и вместе с учителем направились к выходу. Выбежав на спортивную площадку, они увидели, как библиотека и учебный корпус меняются местами.
– Фух, кажется, все целы, – выдохнув, Чеа села на траву.
– Похоже, сегодня от нас было больше вреда, чем пользы, – улыбнулась Мио. – Но ничего, завтра мы вернёмся и всё доделаем.
Учитель всё никак не мог отдышаться. Сосо обернулась и заметила в его руках толстую книгу по архитектуре. Видимо, он случайно взял её с собой.
– Учитель, вы взяли книгу с собой? Я могу завтра отнести её обратно.
– Не надо, я сам. Возвращайтесь в свои комнаты. С Сосо увидимся завтра в лаборатории. – Он помахал вслед и ушёл.
Мио долго смотрела ему вслед. Учитель выглядел подозрительно. Она хотела спросить, зачем он пришёл в библиотеку и почему Сосо, которая почти не ходила на занятия, так хорошо его знает. Но ей не удалось этого сделать, потому что как только они вернулись в подвал, то сразу легли спать.
Следующим утром Мио проснулась раньше обычного. Потянувшись, она посмотрела на спящих подруг. Если бы не они, то всё произошедшее вчера показалось бы ей лишь сном. Затем Мио поднялась с кровати и осмотрелась. В углу стояло зеркало, которое она раньше не замечала.
Зеркало было в полный рост, чуть выше её самой. Не очень чистое, но зато без трещин и сколов. Грубо смахнув с него пыль, Мио посмотрела на своё отражение.
Первое, что бросилось в глаза, – хвост, виляющий из стороны в сторону. Засмотревшись на него, она вспомнила события вчерашнего дня, а именно тот момент, когда Чеа превратилась в летучую мышь. Мио и не надеялась повторить что-то подобное. Ей только бы научиться прятать хвост, чтобы наконец-то увидеть Сухо. Большего и не надо.
Она напрягла все мышцы и снова попыталась убрать его.
«Ну почему ты не исчезаешь?»
– Не надо, только себе навредишь. – Чеа встала с кровати и подошла к Мио, почёсывая затылок. – Сначала научись управлять им, как собственными пальцами, чтобы он не вилял из стороны в сторону. Только после этого получится его спрятать.
– У тебя даже хвоста нет, откуда тебе знать?
– Хвоста нет, но зато есть это. – В ту же секунду у Чеа выросли клыки.
Теперь она выглядела как настоящий вампир.
– Как ты это делаешь?
– Они такая же часть моего тела, как рука или нога.
Чеа принялась объяснять Мио, что и как нужно делать. После нескольких неудачных попыток у неё стало получаться, хвост слушался её, двигаясь в нужную сторону.
– Получилось!
– Теперь ты мне веришь?
– Да, спасибо! Ты лучший учитель! – радостно сказала Мио, посмотрев на себя в зеркало. – До летних каникул мне нужно научиться прятать его. Чеа, ты поможешь мне?
– А почему именно до каникул?
– Летом я наконец-то снова увижусь со своим парнем.
Услышав слово «парень», Чеа хитро улыбнулась. Мио рассказала ей о Сухо.
– Если бы у меня в Румынии был парень, я бы ни за что сюда не уехала. Я бы не смогла без него.
Мио считала соседку грубой и язвительной, но первое впечатление часто бывает обманчивым. Чеа оказалась чуткой и внимательной, она умела сопереживать по-настоящему.
– Конечно, считай, что ты обратилась по адресу. Перевоплощения – это то, что я люблю больше всего.
– О чём болтаете? – сонно спросила Сосо.
– А у тебя есть парень? – ответила вопросом на вопрос Чеа.
– Нет, такого цветка у меня нет.
– Фух, значит, не только я одна. Чтобы увидеть Сухо, Мио должна научиться менять облик. Я собираюсь ей помочь, не хочешь с нами?
– Я занята. – Сосо скрестила руки, изображая, что сейчас это невозможно, но Чеа не придала этому особого значения.
С того дня они каждую ночь ходили в библиотеку. Уборка – не самое интересное занятие, поэтому они много разговаривали, пытаясь лучше узнать друг друга.
Оказалось, что Сосо – паук и ей всего десять лет. Она поступила в академию три года назад, и, хотя у неё не было каких-то уникальных способностей, она отлично разбиралась в травах, поэтому её хвалили даже самые именитые преподаватели. Будучи настоящим юным гением, Сосо проводила исследования и опыты в лаборатории, а учитель Хода помогал ей. Госпожа Ю не одобряла её эксперименты, но даже она не могла помешать.
Однако было одно «но»: Сосо никогда не занималась тем, что ей неинтересно, поэтому по всем предметам, кроме травологии, девочка получала плохие оценки и уже третий год оставалась на пятом, самом низком, уровне.
В Академии монстров учеников распределяли по классам не по возрасту, а по умениям и способностям. Самые сильные относились к уровню S, остальных причисляли к уровням с первого по пятый. Каждому выдавали значок определённого цвета, который указывал, к какой группе относится ученик. Те, кто хорошо учился по всем предметам, могли попасть на второй или третий уровень, а вот подняться выше было гораздо сложнее. Учениками с буквой S на груди гордилась вся школа, многие им завидовали.
– Тебе не надоело носить значок цвета грязной лужи? Почему ты не ходишь на занятия? – сказала Чеа, выслушав историю Сосо до конца.
– Знаешь, сколько трав мне ещё нужно изучить? У меня нет времени на бесполезные вещи.
Казалось, что оценки совсем не волнуют Сосо. Чеа, наоборот, не могла дождаться момента, когда получит заветный значок с буквой S.
Её семья принадлежала к древнему вампирскому роду. Как и в случае с Мио, все долгое время считали, что Чеа не вампир, а человек-полукровка типа N. И ей не нравились насмешки со стороны. Однажды она разозлилась настолько сильно, что подожгла тысячелетний замок, за что её в наказание отправили на родину матери в Корею.
– Я вернусь домой! Получу S-уровень, закончу школу и обязательно вернусь! – громко сказала она, сжав кулаки.
Мио по-прежнему не нравилось в новой школе, девочка часто грустила и скучала по дому, но теперь у неё появились друзья. Как только она начинала плакать, Чеа и Сосо бросались успокаивать её, заботливо похлопывая по плечу.

Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/chitat-onlayn/?art=70740199?lfrom=390579938) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

notes
Сноски

1
Кумихо – существо из корейской мифологии, представляющее собой лису с девятью хвостами, способную превращаться в женщину или мужчину-оборотня.