Главная страница | Юмор и сатира | Məktəb lətifələri

Məktəb lətifələri
Xalq yaradıcılığı (Folklor)
Müasir Azərbaycan ədəbiyyatı
Bu toplunun qəhrəmanları məktəblilər olsa da, kitabdakı lətifələri oxuyan böyüklər, xüsusilə gənc valideynlər övladlarını daha yaxşı tanımaq, nəticədə onlarla daha düzgün münasibət qurmaq imkanı qazanacaqlar.


MƏKTƏB LƏTİFƏLƏRİ

***
Müəllim:
– Uşaqlar, muzeydə sizin ən çox xoşunuza gələn nə oldu?
– Kamalın pilləkəndən aşmağı.


***
– Sən niyə kitabı ancaq yarıya qədər oxumusan? – deyə kitabxanaçı oğlandan soruşur.
– Siz bunu nədən bildiniz?
– Kitabın ikinci yarısı təmizdir!
***
– Sən niyə kitabı ancaq yarıya qədər oxumusan? – deyə kitabxanaçı oğlandan soruşur.
– Siz bunu nədən bildiniz?
– Kitabın ikinci yarısı təmizdir!
***
Məktəbdə ilk dərs günüdür. Müəllim birinci sinfə müraciət edir:
– Uşaqlar, siz məktəbə gəlmisiniz. Burada sakit oturmaq lazımdır. Bir söz soruşmaq istəsəniz, əlinizi qaldırın.
Uşaqlardan biri əlini qaldırır.
– Nəsə soruşmaq istəyirsən, oğlum?
– Yox, sadəcə sistemin necə işlədiyini yoxlayıram.
***
Yoxlama yazı dərsidir. Müəllim şagirdləri diqqətlə izləyir. Vaxtaşırı kiminsə köçürdüyünü hiss edib sinifdən çıxarır. Bu zaman sinfə dərs hissə müdiri baş çəkir.
– Belə… Yoxlama yazırıq? Yəqin, köçürmək həvəskarı olanlar çoxdur, hə?
Müəllim cavab verir:
– Yox, həvəskarlar artıq qapı arxasındadırlar. Burada yalnız professionallar qalıb.
***
Tarix dərsində müəllim şagirddən soruşur:
– De görüm, yer üzərində ilk insan kim olub?
– Adəm.
– Bəs Allah ona hansı dəhşətli fəlakəti göndərib?
– Həvvanı.
***
Tarix dərsində müəllim şagirddən soruşur:
– De görüm, Yuli Sezar nə vaxt ölüb?
– Ölüb? Mən heç onun xəstə olduğunu bilmirdim!


***
Müəllim:
– Uşaqlar, deməliyəm ki, riyaziyyatdan vəziyyətiniz ağırdır. 90 faiziniz yekun yoxlama imtahanını verə bilməyəcək.
Uşaqlardan biri:
– Bizim sinifdə heç bu qədər şagird yoxdur!
***
Qoca müəllim ölür və cəhənnəmə düşür. Bir həftə keçir. Cəhənnəmin baş nəzarətçisi ona yaxınlaşır:
– Bizi bağışlayın, səhvə yol vermişik. Siz cənnətə düşməliydiniz.
– Yox, lazım deyil, mənim üçün bura da xoşdur, – deyə müəllim cavab verir. – Məktəbdən sonra mənə cəhənnəm də cənnət kimi görünür.
***
Gənc valideynlər balaca Muradı məktəbə yola salırlar. Yeni forma, ütülü köynək, çiçək dəstəsi… Ata-ana onun qayıtmasını səbirsizliklə gözləyir. Nəhayət, Murad məktəbdən gəlir. Çantasını atıb deyir:
– Siz heç mənə bu həngamənin on bir il çəkəcəyini deməmişdiniz!
***
Balaca oğlan televizorda yüngül atletika üzrə çempionata baxan atasına yaxınlaşıb soruşur:
– Ata, bu əmilər nə üçün qaçırlar?
– Ona görə qaçırlar ki, onlardan birinci gələnə priz verəcəklər.
– Bəs onda qalanları niyə qaçırlar?
***
– Oğlum, sən «iki»lərini nə vaxt düzəldəcəksən?
– Ata, mən hər gün bunu etməyə çalışıram. Amma müəllim jurnalı bir an belə nəzarətsiz qoymur.


***
– Ana, olar, mən kinoya gedim?
– Bəs dərslərin?
– Kinodan sonra hazırlayaram.
– Kinodan sonra gec olar.
– Oxumaq, ana, heç vaxt gec deyil!
***
– Oğlum, sən «iki»ni düzəltmisən?
– Hə, ata.
– Göstər, görüm… Belə də düzəltmək olar?! Ver bura, özüm düzəldərəm!
***
Müəllim:
– Uşaqlar, sizcə, ideal məktəb necə olmalıdır?
– Qapıları həmişə bağlı, müəllim!
***
– Oğlum, bu gün məktəbdə nə oldu?
– Müəllim dedi ki, mən riyaziyyatdan heç nə bilmirəm və gündəliyimə nə isə bir rəqəm yazdı.
***
Biologiya dərsində şagirdlərdən biri deyir:
– Timsahın uzunluğu başından quyruğuna qədər 5 metrdir, quyruğundan başına qədər isə 7 metrdir.
– Əvvəl fikirləş, sonra danış, – deyə müəllim onun sözünü kəsir. – Belə şey ola bilər?
– Olar, – deyə şagird cavab verir. ‒ Məsələn, bazar ertəsindən çərşənbəyə qədər 2 gündür, çərşənbədən bazar ertəsinə qədər – 5 gün!
***
Ata oğlundan soruşur:
– Sizə nə tapşırıblar?
– Heç nə.
– Heyif! Deməli, yenə qabları yumalı olacağam.


***
Ata oğlundan soruşur:
– Məktəbdə işlərin necə gedir?
– Əla! 5-ci siniflə saziş bir il də uzadıldı.
***
– Əhməd, sən niyə dəqiqəbaşı saata baxırsan?
– Müəllim, çox qorxuram ki, zəng vurular və bu dəhşətli dərəcədə maraqlı dərs yarıda qalar.
***
Müəllim Nicatdan soruşur:
– Sən niyə dərsə gecikmisən?
– Məktəbə gələrkən yolda mənə quldurlar hücum etdilər və soydular.
– Doğrudan?! Bəs səndən nə aldılar?
– Ev tapşırıqlarını yazdığım dəftəri.
***
– Ay oğlan, niyə ağlayırsan?
– Revmatizmə görə.
– Nə! Sən ki hələ balacasan! İndidən revmatizmin var?
– Yox, imlada “rivmotizm” yazdığıma görə “iki” almışam.
***
– Solaxaylığın sənə mane olmur ki?
– Yox, hər kəsin qüsuru ola bilər. Bax, sən, məsələn, çayı hansı əlinlə qarışdırırsan?
– Sağ əllə!
– Bax, görürsən! Normal adamlar isə qaşıqla qarışdırırlar.
***
Müəllim:
– Toğrul! Daha səbrim tükəndi! Sabah məktəbə atasız gəlmə!
– Bəs birigün?
***
Müəllimlər otağında zəng.
– Alo! Danışan Rəfiqə müəllimədir? Sizi narahat edən Nicatın anasıdır.
– Kimin? Mən pis eşidirəm.
– Nicatın! Hərfbəhərf deyirəm: Nadir, İradə, Camal, Arif, Təranə.
– Nə? Hamısı da mənim sinfimdə oxuyur?!


***
– Niyə gülürsən? Mən, şəxsən, burada gülməli bir şey görmürəm!
– Heç görə də bilməzsən! Axı sən mənim cemli buterbrodumun üstündə oturmusan!
***
– Əli, sizin sinifdə neçə əlaçı var?
– Məndən başqa dörd nəfər.
– Məgər sən əlaçısan?
– Yox. Mən ki belə də dedim – məndən başqa!
***
Müəllim yoxlama yazı dəftərlərini paylayır. Şagirdlərdən biri ona yaxınlaşır.
– Müəllim, burada, aşağıda nə yazmısınız? Mən xəttinizi başa düşmədim.
– Yazmışam: “Aydın xətlə yaz!”
***
Müəllim:
– Sizin qanınızı qaraltmalı olacağam, əziz valideynlər, sizin oğlunuz heç nə bilmir!
– Bax elə buna görə də biz onu məktəbə verdik!
***
Müəllim:
– Beləliklə, biz keçən dərsimizdə yaxınmənalı sözlərdən düzələn mürəkkəb sözlərlə tanış olduq. Məsələn, dost-tanış, qoyun-quzu, çəngəl-bıçaq, … . Kim başqa nümunə gətirə bilər?
Zaur əlini qaldırır və deyir:
– Pomidor-yumurta!
***
– Səməd, de görüm, çox danışan və hətta ona qulaq asan olmayanda da susmayan adamı necə adlandırmaq olar?
– Müəllim!


***
– Əhməd, necə fikirləşirsən, balıqlar niyə danışmırlar?
– Müəllim, Siz bir sınayın: başınızı akvariuma salıb mənə həmin sualı verə bilərsinizmi?
***
Müəllim şagirddən soruşur:
– Sən böyüyəndə kim olmaq istəyirsən?
– Alim-ornitoloq.
– Mən heç bilmirdim sən quşlarla belə maraqlanırsan!
– Yox, mən sadəcə olaraq göyərçinlə tutuquşunu birləşdirmək istəyirəm.
– Nə üçün?
– Axı göyərçinlər bəzən çox uzağa uçurlar. Birdən azsalar, yolu soruşa bilsinlər.
***
Dörd şagird dərsə gecikir. Müəllim birincidən soruşur:
– Sən niyə gecikmisən?
– Anam xəstələnmişdi, mən də aptekə dərman almağa getmişdim.
– Bəs sən? – deyə müəllim ikinci şagirddən soruşur.
– Bizim isə saatımız xarab olmuşdu.
Müəllim üçüncü şagirddən soruşur:
– Yaxşı, bəs sən niyə gecikmisən?
– Mənim başım bərk ağrıyırdı.
Dördüncü şagird bərkdən ağlamağa başlayır.
– Sən niyə ağlayırsan? – deyə müəllim təəccüblənir.
– Nə üçün gecikdiyimə səbəb uydura bilmirəm… Onlar hamısını dedilər…
***
– Paşa, faydalı qazıntılardan nələri tanıyırsan?
– Dəmir, mis, kömür … eləcə də kök, çuğundur və kartof.
***
Müəllim:
– Sən niyə dərsliyin vərəqlərini qoparırsan?
– Mən hamısını qoparmıram. Yalnız oxuduğum vərəqləri qoparıram ki, səhvən eyni şeyi iki dəfə oxumayım.


***
Müəllim:
– Yemək qalıqları ilə qidalanan ev heyvanının adını çəkin.
Şagird:
– Tarakan!
***
Müəllim Aqilə deyir:
– Heç bilmirəm sənə rüblük qiymət neçə yazım… Sənin iki dənə “iki”n, iki dənə də “üç”ün var.
– Siz də ortaq qiymət çıxardın. Bu “iki”ləri, “üç”ləri toplayın və ikiyə bölün…
***
Şagird müəllimə deyir:
– Söz verirəm ki, sabahdan ev tapşırıqlarının hamısını yerinə yetirməyə başlayacağam!
– Mən bunu səndən dəfələrlə eşitmişəm.
– Amma indi qəti söz verirəm. Mənim babam təqaüdə çıxıb!
***
– Əhməd, mənə uzun bir söz de.
– Uzun söz? Rezin.
– Rezin? Bu ki elə də uzun söz deyil.
– Amma onu nə qədər istəyirsən uzatmaq olar.
***
Əli oyuncaq dükanına gəlib pulu satıcıya uzadır:
– Xahiş edirəm, mənə o yumşaq ayını verin.
– Oğlum, axı bunlar doğruçu pullar deyil.
– Bəyəm sizin ayı doğruçudur?
***
Ata qara toyuğu oğluna göstərib deyir:
– Çər dəymiş daha yumurtlamır, onu kəsmək lazımdır.
– Elə bilirsən ki, ondan sonra yumurtlayacaq?


***
– Saat neçədir?
– 6-nın yarısı.
– Daha de ki, üçdür dəə…
***
İki şagird imtahana gedir. İmtahan qurtarandan sonra biri digərindən soruşur:
– Necə yazdın?
– Boş vərəq verdim. Bəs sən?
– Mən də heç nə yazmadım, boş vərəq verdim.
– Eee, onda elə biləcəklər ki, bir-birimizdən köçürmüşük.


***
– Bilirsən, dünən məni zooparka pulsuz buraxdılar.
– Burda qəribə nə var ki? Qəribə orasıdır ki, səni oradan çıxmağa qoyublar.
***
Akvariuma baxan oğul qəzet oxuyan atasından soruşur:
– Ata, balıqlar nəfəs alır?
– Bilmirəm, oğlum.
– Ata, balıqlar gülür?
– Bilmirəm, oğlum.
– Ata, balıqlar danışır?
– Bilmirəm, oğlum.
– Ata, səni narahat etmirəm ki?
– Yox, oğlum, soruş ki, öyrənəsən.
***
– Oğlum, sən niyə daha kamançanı çalmırsan? Axı mən sənə kamança çalmağın üçün hər gün iki manat verirəm.
– Atacan, yuxarıdakı qonşumuz da mənə hər gün üç manat verir ki, kamança çalmayım.
***
Üçüncü dərsin ortasında içəriyə başı bintlə sarınmış şagird daxil olur.
– Yaxşı, bu dəfə nə baş verib?
– Mən beşinci mərtəbədən yıxılmışam.
– Belə de! Özü də düz iki dərs uçmusan, eləmi?
***
– İradə, mənə beş dənə ev heyvanı saya bilərsən?
– Üç pişik və iki it.
***
Uşaq deyir:
– Ata, bu gecə yuxuda gördüm ki, sən mənə balaca şokolad almısan.
Ata:
– Çox yaxşı, oğlum, özünü yaxşı aparıb sözümə baxsan, bu gecə yuxunda sənə lap böyük şokolad alacağam.
***
Ata oğluna:
– Sən o gün mənə söz vermədin ki, yaxşı oxuyacaqsan?
Oğul:
– Verdim, ata.
Ata:
– Bəs mən söz vermədim ki, oxumasan, səni yaxşıca kötəkləyəcəyəm?
Oğul:
– Verdin, atacan. Amma mən sözümün üstündə durmadım. Sən də durma.
***
– Anacan, sən bilirsən, mən müəllimimi nə qədər çox istəyirəm?
– Bilirəm, bilirəm.
– Elə bax ona görə də mən bu il sinifdə qaldım. Bildim ki, ondan ayrılsam, çox darıxacağam.


***
Müəllim Rasimin sağ əlini yuxarı qaldırıb deyir:
– Rasim, bu sinifdə mənə bundan çirkli əl göstər, sənə “afərin” deyim.
Rasim dərhal sol əlini qaldırıb deyir:
– Müəllim, indi “afərin” deyin.
***
Müəllim:
– Fərid, elə bir heyvan adı deyə bilərsən ki, indi mövcud olmasın?
– Bəli! Fondik!
– Bu hansı heyvandır?
– Bizim pişiyimizin adı idi. Keçən həftə maşının altında qalıb öldü.
***
İki müəllim kimin sinfinin daha tənbəl olmasıyla bağlı mübahisə edirdi. Onlardan biri öz şagirdlərini yığdı və dedi:
– Ən tənbəl olan – bir addım irəli!
Hamı irəli addım atdı.
Bunu görən ikinci müəllim öz sinfinə üz tutdu:
– Ən tənbəl olan – bir addım irəli!
Hamı yerində qaldı.
– Təkrar edirəm, ən tənbəl olan – bir addım irəli!
Yenə heç kəs tərpənmədi.
– Eşitmirsiniz məni, ən tənbəl kimdirsə – irəli bir addım atsın!
Bu yerdə oğlanlardan biri yoldaşına dedi:
– Bəlkə, çıxaq irəli?
– Dəli olmusan, elə uzağa getmək olar?!
***
– Domrul, əgər bir ət tikəsini yarıya bölsək, nə alınar?
– İki tikə.
– Bəs onları da yarıya bölsək?
– Dörd tikə.
– Yenə bölsək?
– Qiymə.


***
Müəllim şagirddən soruşur:
– Şahin, de görüm, alma yığımı üçün ən əlverişli zaman nə vaxtdır?
– İt zəncirlə bağlı olanda!
***
Müəllim çətin bir sualla sinfə müraciət edir və heç vaxt əl qaldırmayan Kamilin hamıdan qabaq əl qaldırdığını görüb təəccüblənir.
– Buyur, Kamil, sualın cavabını ver görək.
Kamil ayağa qalxıb deyir:
– Müəllim, Rizvana deyin də, məni çimdikləyir.
***
Murada hovuzla bağlı bir məsələ qurmaq tapşırdılar. Məsələdə 90 və 40 rəqəmləri olmalı idi. Murad bir qədər fikirləşib dedi:
– Doxsan nəfər hovuza girdi, qırxı çıxdı.
***
Şagirdlərdən biri müəllimə deyir:
– Atam dedi ki, biz meymundan törəmişik.
– Otur! Sizin ailənizin tarixçəsi məni maraqlandırmır!
***
– Məryəm, iki üstəgəl üç neçə edir?
– Beş.
– Bəs dörd üstəgəl üç?
– Yeddi.
– Bəs yeddi üstəgəl dörd?
– Bilmirəm, biz on birə hələ çatmamışıq.
***
Müəllim Sevincə “Qarğa və tülkü” təmsilini oxumağı tapşırdı, sonra isə sual verdi:
– Hansı sənin daha çox ürəyincədir – qarğa, yoxsa tülkü?
– Ən çox ürəyimcə olanı pendirdir… – deyə Sevinc cavab verdi.


***
Müəllim:
– Vaqif, sənin keçən ad günündə neçə yaşın var idi?
Vaqif:
– Səkkiz.
Müəllim:
– Bəs sənin gələn ad günündə neçə yaşın olacaq?
Vaqif:
– On.
Müəllim:
– Gündəliyini bura ver, Vaqif, “iki” alırsan!
Vaqif:
– Niyə, müəllim, bu gün mənim elə ad günümdür də!
***
Müəllim:
– Anar, əgər sən bu cür oxumağa davam etsən, sənin atanın saçları tezliklə ağaracaq.
Anar:
– Atam buna çox sevinər, axı indi o, tamamilə keçəldir!
***
– Kamal, transformator necə işləyir?
– Bax belə: z-z-z-mmm-z-z-z-mmm.
***
Riyaziyyat dərsində müəllimə Vidadiyə sual verir:
– Tutaq ki, sən şalvarının sağ cibində üç manat tapdın, sol cibində isə iki…
– Deməli, mən başqasının şalvarını geyinmişəm! – deyə Vidadi tez cavab verdi.


***
– Könül, sən ev tapşırığını niyə yerinə yetirməmisən?
– Siz demişdiniz ki, bayram günləri ev tapşırıqları verilmir. Mənim isə dünən ad günüm idi!
***
Müəllim:
– İnsanda hansı dişlər ən sonda çıxır?
Şagird:
– Düşünürəm ki, süni dişlər.
***
– Aslan, fərz edək ki, sənin on manatın var. Sən atandan daha on manat istədin. İndi sənin cəmi neçə manatın olacaq?
– On manat, Sevda müəllimə.
– Çox pis, Aslan! Sənin riyaziyyatdan heç xəbərin yoxdur.
– Sizin isə, Sevda müəllimə, mənim atamdan heç xəbəriniz yoxdur!
***
İki dost rastlaşır:
– Salam, qanın niyə qaradır?
– Eh, dünən qızılbalıq tutmuşdum, bir arzumu yerinə yetirəcəyinə söz verdi.
– Bəs sən nə xahiş etdin?
– Kamranın notbukundan.
– Elə isə sevin də, onun notbuku əladır ki!
– Deməli, sən də bilmirsən ki, Kamran onu dünən eyvandan yerə salıb.

Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/narodnoe-tvorchestvo/m-kt-b-l-tif-l-ri-68289574/) на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.